丽江2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、给字加上偏旁组成新字,再组词。

那　　　　　　　　 

呆　　　　　　　　 

户　　　　　　　　 

龙　　　　　　　　 

寺　　　　　　　　 

原

2、填空。

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

       ( )结构，( )画，组词( )( )

3、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。

例：白－（怕）（害怕）

青－（   ）（ ）  

只－（   ）（ ）

中－（   ）（ ）  

合－（   ）（ ）

各- (   )（ ）

分－（   ）（ ）

4、积累词语。

1．写出带有“人体器官”的四字词语：___________  ___________

2．写出描写四季景色的词语：___________  ___________

5、背一背，填一填。

（1）不知细叶谁裁出，________似__________。（选自《咏柳》）

（2）接__________，映日荷花别样红。（选自《晓出净慈寺送林子方》）

6、认真拼一拼，把字写漂亮。

wēn nuǎn　　　mín zú　　　yóu xì　　　bǔ chōng　　　shǐ jìn

gān tián　　　zhōu wéi　　　liú liàn　　　chōng fēng　　　jī dàn

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。        ( )

【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )

【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。       ( )

8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

9、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。   （______）

2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。   （______）

3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。   （______）

4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。   （______）

5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。   （______）

11、课文语段阅读。

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样   （lún liú）着咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可 （gōng píng）啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”

【1】根据拼音填写词语。

【2】小熊为什么生气呢？

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【3】你认为狐狸分得公平吗？说一说你的理解。

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12、阅读课文片段，回答问题。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。　

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都展现在眼前。要是下起蒙蒙的细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】照样子写词语。

隐隐约约 ____________ ____________ _____________

【2】根据短文，下列说法正确的一项是（　　）。

A．日月潭是两个潭。

B．日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”；另一边叫“月潭”。

C．日月潭的水不深。

【3】“轻纱”是指（ ）。

A．轻柔的白纱

B．笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。

13、阅读下文，回答问题。

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。

【1】短文共有______个自然段。

【2】在横线上填上合适的词语。

一________枫叶   一________小诗   一________贺卡  一________纸

【3】“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（    ）

A．朝霞

B．枫叶

C．玫瑰

【4】根据短文内容填空。

“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“________”的枫叶送给“________”。

14、阅读乐园。

  晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

  我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃（bō  li）球，亮晶晶的。一对红翅膀（chì  bǎng）不住地扇（shān）着。我真喜欢它。

  姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫。”

  听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1．写出下面词语的近义词。

漂亮——（   ）  喜欢——（   ）

2．用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

3．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

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15、阅读小屋。（阅读选文，回答问题）

一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

（1）齐白石是在怎样的情况下迷上画虾的呢？

。

（2）齐白石小时候是怎样画虾的呢？

。

（3）读下面的句子，写出加点词的近义词。

虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

立刻： 。

他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。

仔细： 。

（4）你觉得齐白石为什么能画好虾呢？从下面选择。

（5）从齐白石爷爷画虾的故事，你明白了什么道理呢？

16、重点句子品析

1．我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

___________

2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

___________

17、出来　　怎么　　你　　呀　今天　　有空

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18、仔细看图，图上画的是什么地方？图上都有谁？发生了一件什么事？请展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺哟！

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19、认真读句子，你能仿写吗?

1.妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。

2.妈妈的嘴巴喂喂张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。

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20、看图写话。

仔细观察下面的四幅图，想一想，图中是谁？他在做什么？发生了什么事？结果怎样？请你根据这些编个小故事吧！