佳木斯2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、读句子,写出加点词语的近义词。

(1)狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。(　　　　)

(2)小熊,我分得可公平啦!(　　　　)

(3)山顶上再也看不到飘荡的风筝。(　　　　)

2、写留言条时，先写是留给谁的，再写___________，最后写自己的__________和_________。

3、比一比，再组词。

低( )                    孩( )

底( )                    该( )

4、根据课文内容填空｡

1．只要______________________，坏事有时也能变成好事｡

2．睡梦中的妈妈真______，睡梦中的妈妈好______，睡梦中的妈妈好______｡

3．路人借问遥招手，__________________｡

5、我会辨一辨并组词。

认( )       园( )        称( )          喝( )

让( )       圆( )        秤( )          渴( )

6、看拼音，写词语。

1.教师节到了，妈妈收到了许多zhù fú的短信，感觉xìnɡ fú极了。

2.bànɡ晚，爷爷bēi zhe几把yǐ zi从集市上回来了。

3.xià kè了，丁丁把书本和qiān bǐ收进shū zhuō，然后去操场玩游戏了。

7、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________

【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________

【3】水光做好事，不做坏事。 ________

【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________

8、大禹治水多次路过家门而不入。( )

9、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

10、根据课文内容判断下列句子的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”从这句诗看得出《绝句》描写的是冬季的景色。______

【2】课文《要是你在野外迷了路》告诉我们沟渠里的积雪化得快的一边是北方。______

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们羊丢失了以后再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后及时补救，可以防止继续受损失。______

11、阅读乐园。

小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没…没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

【1】文段中画横线的句子，小马的话要读得______，妈妈的话要读得______。（填序号）

①亲切       ②高高兴兴       ③吞吞吐吐

【2】小马听了妈妈的话，认真想了想牛伯伯和松鼠说的话，他知道了，牛伯伯说水浅，是因为___________；松鼠说水深，是因为___________。

【3】小马最后有没有过河？他会说些什么呢？

__________________________

12、阅读短文。

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要微风轻轻一吹,

孩子们就纷纷出发。

苍耳妈妈给孩子全身武装,

穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法,

它让豆荚晒在太阳底下。

“啪”的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦跳着离开妈妈。

【1】用横线画出文中表示动作的词语。

【2】选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?

__________________________________________

【3】从选文中我懂得了(　　)。

A. 植物最有办法

B. 只要认真观察自然就会学到很多知识

C. 蒲公英妈妈去的办法最好

13、阅读。

知了学飞

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡（xiàn）慕（mù）。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰（jiān）苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷（rǎnɡ）道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南万去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾（ténɡ）着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振（zhèn）翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】请在文中找出表现知了学习不认真的句子，用“ ”画下来。

【2】结合短文内容，给下列句子排序。

( )知了自满的认为自己学会了飞。

( )知了请大雁教他如何飞。

( )知了学飞不认真。

( )知了看着大雁飞远无比后悔。

【3】知了学会飞了吗？它最后的心情怎样？

___________________________________________________________

【4】你想对知了说些什么？请在下面的横线上写下来。

______________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回运动呢，所以四面八方的声音它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来跑去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

【1】这篇短文共有____个自然段。

【2】短文中说了哪几种动物的耳朵？

_______________

【3】用“﹏﹏﹏”画出各种动物耳朵的样子，写出它们耳朵的用途。

15、小资料库

  中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形（ｘíｎg），左上方缀（ｚｈｕì）黄色五角星五颗，四颗小星环（ｈｕáｎ）拱（gǒｎg）在一颗大星的右面。大星象征（ｚｈēｎg）中国共产（ｃｈǎｎ）党（ｄǎｎg），小星象征广大人民，表示亿ｙì万人民团结在中国共产党周围ｗéｉ。国旗是祖国的象征。

16、照样子改写句子。

（1）例：风把乌云吹散了。 乌云被风吹散了。

大家把火扑灭了。 __________________

（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_____________________________

（3）例：天空飘着气球。 （蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

太阳升起来了。 （__________）太阳（__________）升起来了。

（4）例：公园里的花开了，有红的、白的、紫的，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，__________________________，丰富极了。

17、我会照样子，写句子。

例：有了先进的科学技术，农业的变化真大！

1．有了_________的帮助，他的_________变化真大！

2．有了_________，_________变化真大！

18、

观察上图火车票填空：持有这张火车票的乘客姓名_________，他从________出发，去___________，他坐_____车厢，你从这张火车票上认识了 “___”字，它的读音是_________ 。

19、动物过冬的办法可多了，把你知道的写下来。

藏到冬里过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

留在原地过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

飞到南方过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20、写话。

在我们周围生活着很多可爱的小动物，请选择一个你喜欢的小动物写一篇短文，可以写它的外形特征，活动特性，以及你和它之间发生的趣事。