北屯2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、比一比，再组词。

闪（   ） 课（   ） 直（   ）   脸（   ）

肉（   ） 棵（   ） 真（   ）   检（   ）

2、刘胡兰（____）牺牲自己,（____）不出卖同志｡

3、读一读，写一写。

zhù zi gǎn chèng guǒ rán dà chuán

（____） （____） （____） （____）

4、巧识汉字。

加一加：目+（  ）=（  ）   口+（  ）=（  ）  

尸+（  ）=（  ）   虫+（  ）=（  ）

换一换：吧-（  ）+（  ）=（  ）   草-（  ）+（  ）=（  ）

5、比一比，再组词。

巨________     部________    尤________    壮________

区________     陪________    龙________    状________

6、读拼音，在田字格里写汉字。相信你一定会写正确、匀称。

hǎi yáng yǎn jing nǎi ni tóng hào xīn kǔ

yāng miáo sàn bù xìn fēng zhàn shì zāi nàn

7、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____

(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____

(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____

(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )

【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )

【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )

【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )

9、判断各句是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。（_____）

【2】“了、中、乐、疼”都是多音字。（_____）

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。（_____）

【4】《雪孩子》中是雪孩子牺牲自己救了小白兔。（_____）

10、判断下面句子是否完整，完整的在括号里打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。

1.这件衣服_______________。 (   )

2.母鸡在   。(   )

3.小燕子从南方飞回来了____。(   )

4.草很绿__________________。(   )

5.一只青蛙在水里__________。(   )

6.天上有星星______________。(   )

11、读读短文，我能完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间，雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片雪白。大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴不停地吮（shǔn）吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵（hē）呵地说：“好雪，好雪！瑞雪兆（zhào）丰年哪！”

【1】读一读短文，连一连。

盛开的   棉被   甜甜地   蹦跳

甘甜的   梨花   不停地   下着

厚厚的   乳汁   快活地   睡着

【2】给短文加一个合适的题目，填在横线上。

【3】用“   ”画出描写雪下得很大的一句话。

【4】农民伯伯喜上眉梢（shāo），是因为（   ）

A.这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C.这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

12、我会阅读。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着漂亮的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

【1】找一找，填一填。 

______的鲜花    _______的垂柳  

______的蓝蜻蜓   ______的花蝴蝶

【2】短文告诉我们白天湖水是一面________，夜晚又变成一个_______。

【3】在你的眼中，湖水还像什么？_______________________________。

13、读课文节选，完成练习。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

……

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

【1】在横线上填上合适的词。

____的葫芦藤 ____的小花

____的小葫芦 ____的叶子

【2】读读选文的最后一个自然段，你想告诉那个种葫芦的人什么？（ ）

A．叶子上生了蚜虫，快治一治吧，不然会影响葫芦的生长。

B．叶子上生蚜虫没关系，只要葫芦长得好好的就行。

14、阅读短文，回答问题。

  古代，有个著(zhù)名的棋(qí)师，他有两个学生。一个学习很专心，外面很热闹，他好像没听见似的，认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心，眼睛看着棋盘(pán)，脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。

  后来，那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢，还是和从前一样，什么也没学会。

1．这篇短文共有_________个自然段。

2．第2自然段有_________句话。

3．用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。

4．这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。

  (1)一个学生学习很专心。   (   )

  (2)一个学生学习很不专心。   (   )

  (3)只有专心学习，才能学好本领。   (   )

15、我爱阅读。

雪孩子

“咦是谁救了小白兔”小动物们说，“真得谢谢他呢”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】在“”里填入合适的标点符号。

【2】雪孩子为了救小白兔化成了_______，还变成了________和白云。

【3】为什么说雪孩子变成白云很美丽？ （ ）

A．因为雪孩子变成云朵的形状很美。

B．因为雪孩子勇敢、善良，救了小白兔。

【4】发现雪孩子为了救自己而不见了的时候，小白兔心里会想些什么？

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16、照样子做一做。

例：他愉快的散步。（在小河边）他在小河边愉快的散步。

（1）荷花开了。（粉红色的）

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（2）山谷里有许多蝴蝶。（五颜六色的）

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例：小鸟在树上跳上跳下。　小鸟在树上跳舞。

春风吹得小草沙沙地响。

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17、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）

1.大自然　 许多　指南针　天然　的　有

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2.在  大树上 乌鸦 做窝 高高的

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3.海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的

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4.这是 吗 你的  铅笔

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18、我是超级魔法师,我会照样子变化。

例1：花开__ 开花

_______——_____ 、 ______——______

例2：图书__图书馆

_______——_____ 、 ______——______

19、看图写拟人句。

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20、看图写话

提示：过年了，人们在干什么？仔细看看下面的三幅图，用几句话写下来。（不会写的字用拼音）