宜宾2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、认真听读句子两遍，把听到的词语写在相应的括号里。

1．妈妈又上班工作，又做家务，太（________）了。

2．（________）们排成方阵走过天安门广场，接受首长的检阅。

3．秋天到了，头雁（________）着一群大雁往南飞。

4．王大妈是个热心人，（________）谁家有困难她都去帮助。

5．同学们（________）周末时间来到王丽家排练文艺节目。

2、先把词语补充完整，再选词填空（填序号）

①一动( )动     ②金光( )( ) ③( )形怪状

④风景如( )     ⑤中( )闻名            ⑥( )闻不如一( )

今天我来到了( )的黄山，这里的岩石( )，有那( )地蹲在山头看云海的“猴子”，还有那在阳光下( )的对着天都峰啼叫的“雄鸡”……黄山的奇石真是( )啊！

3、比一比，再组词语。

披（______） 渴（______） 挂（______） 作（______）

坡（______） 喝（______） 娃（______） 做（______）

4、我会背，也会写。

__________依山尽，________ 入海流。

飞流直下___________，疑是银河落_____________。

有山皆图画， __________________ 。

_____________塞上，杏花烟雨___________。

5、看拼音写词。

zhǔn bèi  wá wa    lǚ xínɡ wān dòu

________  ________  ________  ________

ɡuān chá cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā

________ ________ ________ ________ ________

6、生字书法

提示：“作”左容右宽，右边部分、稍长。

作  皮 孩 坏 如 娃

7、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）

【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）

【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）

【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）

【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

9、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。

1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。(  )

2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。(  )

3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。(  )

4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。(  )

10、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

11、课内阅读，完成练习。

乌龟的秘密

①乌龟在水边草丛里散步时，碰到了狐狸，他急忙把头缩进壳里。狐狸无从下嘴，只好扫兴而去。树上的麻雀看到这一幕，不由得赞叹说：“乌龟大哥，你这一招真棒！”

②“你别夸我了，其实我也有弱点。”“是吗？”麻雀迷惑不解地问。

③乌龟谨慎地说：“我的头部最怕受到伤害。虽然我的头缩进去了，但如果用树枝捅的话，我就死定了！不过，你要替我保守这个秘密呀！”

④麻雀是个多嘴多舌的家伙。他把这个秘密告诉了乌鸦，一传十，十传百，连狐狸也知道乌龟的秘密啦！

⑤没多久，乌龟和狐狸又碰面了。可这次乌龟的绝招失去了作用。可怜的乌龟由于不能守住自己的秘密，成了狐狸的美餐。

【1】乌龟的绝招是什么？

__________________________________________

【2】乌龟的弱点是什么？

______________________________________

【3】狐狸是怎样知道乌龟的秘密的？

______________________________________

【4】乌龟最后成了狐狸的美餐，你觉得其中最主要的两个原因是什么？

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

12、阅读理解。

猴子种果树

猴子听说水果中含有丰富的维生素C，还有促进消化、滋润皮肤的功效，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等着将来吃杏子。

正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？”

猴子一想：“对啊，四年太长了，我可等不及。”于是，猴子立刻拔掉了杏树，改种了桃树。

正当桃树成活的时候，乌鸦又开始“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’。桃树结果期再短也得三年，你有耐心等吗？”

猴子一想：“对，三年太长了，我可等不及。”于是，猴子立即拔掉了桃树，改种了樱桃树。

就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树……种了一辈子的果树，到头来什么果子也没吃到。

【1】短文一共有________个自然段。

【2】猴子“到头来什么果子也没吃到”的原因是（ ）

A．猴子是从果园里偷挖的果树，因此不能成活。

B．猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。

C．猴子不爱吃这些果子，想种稀有的果树。

D．猴子拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树……最后什么果树都没种成。

【3】这则寓言中，猴子最大的缺点是（ ）

A．不诚实

B．不爱动脑

C．不爱劳动

D．没有主见

13、阅读。

小蜗牛靠自己

小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“我们的身体没有骨骼（gé）的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。

“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”

“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”

“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”。

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰地说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

【1】多音字组词。

为wéi（______） 钻zuàn（______）

wèi（______）     zuān （______）

【2】照样子，写词语。

例：又（重）又（硬）   又（______）又（______）   又（______）又（______）

【3】根据短文内容填空。

因为毛虫姐姐（___________），所以她不用背又重又硬的壳；之所以蚯蚓弟弟不用背又重又硬的壳，是因为他（____________）；

因为蜗牛（_____________），所以他背着又重又硬的壳。

【4】用“因为……所以……”写一句话。

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14、课外阅读。

小鸟的家

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用彩笔在纸上画了一（块 片）森林，森林里碧绿碧绿的，一（ 颗颗  棵棵）树木长得非常茂盛。

我又在森林的上方，画了湛蓝的天空。

然后在天空中画了一朵朵洁白的云。

接着，我在大树上画了几（只  支）小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。

最后，我一边修改，一边欣赏，并给图画取了个好听的名字——《小鸟的家》。

【1】在文中（  ）里正确的字词下面画“√”。

【2】在图画中我画了_______、_______、_______、_______。

【3】仿照文中的“一边……一边……”-写一句话。

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15、读一读，做一做。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们一大早便起床，不辞辛苦地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪，“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁，“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢？”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬飘落下来。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂躲在枯叶堆里，心想：　 　。

(1)本文共 _____个自然段，第1段共 _____句话，第 _____段写了螳螂和蚂蚁的对话。

(2)请用文中的四字词语填空。

①螳螂天天唱歌，不做事，可以用 _____形容。

②蚂蚁每天一大早便起床找食物，不怕辛苦，可以用 _____形容。

(3)蚂蚁为什么这样努力地工作？用“ ”画出相关语句。

(4)请你补充短文最后一个自然段的内容，写在横线上。

(5)读了这个故事，你想对蚂蚁或螳螂说些什么呢？

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16、按要求写句子。

（1）一只　是　狐狸　善良　这　的（连词成句）

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（2）小鸟飞来飞去。（加词扩句，至少扩一处）

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（3）大熊猫是我国特有的珍稀动物。（改为反问句）

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（4）因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。（用加点词造句）

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17、整理句子。

1.首都　　的　　我国　　是　　　北京

________________________________

2.   欢乐的   大海  乐曲  奏起 

_______________________________

3.   风景优美　有　北京　的　名胜古迹　　公园　　许多　和

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4.快乐  林中  清晨  谁   最 

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18、口语交际。

同学们正在讨论自己长大以后想要做什么，请你根据语境，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）

小智：我长大以后想当一名警察。

小易：为什么呢？

小智：_____________

小易：你真棒。我长大以后想要_______________

小智：说说你的理由。

小易：_____________________________

19、看图写话。

提示：图上有谁？在哪里发生了什么事情？发挥你想象写一写。

20、教师节到了，我想送给老师几句话。

老师，谢谢您_____________________________________。

老师，我忘不了___________________________________。

老师，___________________________________________。