舟山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、把成语补充完整

千（ ）万（ ）   奋起（ ）（ ）

（ ）（　　 ）止境　　     滴水（　 ）（　 ）

2、一字组多词。

蓝（______）（______）           祖（______）（______）

消（______）（______）           指（______）（______）

3、按课本内容填空。

（1）危楼__________________，__________________摘星辰。

（2）天___________，野___________，风吹草低___________。

（3）有志者______________________。

（4）______________鸟飞绝，______________人踪灭。

（5）植物妈妈的办法_____________，不信你就_____________观察。那里有_____________的_____________，粗心的小朋友却得不到它。

4、查字典完成练习。

5、把下面的四字词语补充完整。

狼（_____）虎（_____） 惊（_____）之（_____） （_____）（_____）如鼠

龙（_____）凤（_____） 漏（_____）之（_____） 如虎（_____）（_____）

鸡（_____）狗（_____） 害（_____）之（_____） 如鱼（_____）（_____）

荡（_____）荡（_____） 摇（_____）摆（_____） 议论（_____）（_____）

6、写出带有下列部首的字。

扌： 木：

7、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

8、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”，进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )

【2】亮亮和冬冬在图书馆看书，看到有趣的情节，哈哈大笑，还模仿故事表演起来。( )

【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。（________）

【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。（________）

【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。（_________）

【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。（________）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大禹是鲧的儿子。(　　　　)

（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。(　　　)

11、阅读下面短文，完成练习。

后悔的小刺猬

①森林里有一只小刺猬——小小的鼻子、小小的嘴。一看就知道，他是个小小的机灵鬼。

②可是，这只小刺猬很任（rèn）性。因为就这么一个宝贝蛋（dàn），所以爸爸妈妈疼他、宠（chǒng）他，连吃饭也是爸爸哄、妈妈喂（wèi）的。

③有一天，小刺猬欺（qī）负（fu）了邻居家的小妹妹。小妹妹抹（mǒ）着眼泪来告状，爸爸妈妈批（pī）评了小刺猬。

④小刺猬气坏了，一口气跑出了森林，连头都没有回。

⑤小刺猬跑进了大沙漠。天黑了，小刺猬迷路了，想吃饭，找不到爸爸和妈妈；想喝水，找不到叮咚流淌（tǎng）的山泉水……

⑥小刺猬蜷（quán）起身子，疲倦（juàn）地睡呀睡。

⑦一直睡了好久，好久。小刺猬再也伸不开身子了，他变成了一个小刺团，人们叫他“仙人球”——没有了鼻子，没有了嘴，要想动一动，再也迈不开腿。

⑧仙人球只能一辈子待在花盆里。

⑨你瞧，每天早上，仙人球的每一棵刺上，都挑着一颗晶莹的露珠。那是小刺猬伤心、后悔的眼泪。

⑩他多么想回到森林里，当个再也不任性的小刺猬。

——选自张秋生《小巴掌童话》，长江少年儿童出版社

【1】森林里的小刺猬长什么样子？请你找出相关的句子，画上“________”。

【2】小刺猬跑进了大沙漠，迷路的他，想吃饭，找不到_____________，想喝水，找不到____________。

A．山泉水   B．爸爸和妈妈   C．邻居家的小妹妹

【3】小刺猬最后变成了______________。

【4】第二自然段中“任性”的意思是（   ）

A.由着性子，毫无约束。

B.性格很好。

C.听从爸爸妈妈的话。

【5】你喜欢这只小刺猬吗？说说理由。

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12、精彩片段赏析。

斑比有许许多多的问题。他特别喜欢向妈妈提问题，再听听妈妈怎么回答，这是件有意思的事情。斑比一点儿都不奇怪，自己脑袋里怎么会连续不断、毫不费力地冒出一个又一个的问题。他觉得这很自然，提问题令他快乐，而充满好奇地等待回答，同样让他感到快乐。无论问题的答案是什么，他都非常满意。

现在，他又开始提问了：“妈妈，这条路是谁的？”

妈妈回答：“我们的。”

斑比继续问：“我和你的吗？”

“是呀。”

“我们俩的吗？”

“是呀。”

“就是我们俩的吗？”

“不，”妈妈说，“是我们鹿的……”

“鹿？那是什么？”斑比问，笑了起来。

妈妈回头看看他，也笑了：“你是鹿，我也是鹿，这就叫鹿，你懂了吗？”

斑比笑得蹦了起来：“懂了，我懂了。我是一头小鹿，你是一头大鹿，对吗？”

妈妈朝他点点头：“就是这样，你明白啦。”

【1】（提取信息）短文主要写了斑比和妈妈讨论的两个问题：

(1)________________________；　　　(2)__________________________。

【2】（作出评价）读了短文，你一定对斑比有了一个初步的了解。你觉得他是一头怎样的小鹿？

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13、（题文）阅读理解。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

1.本段共写了   句话 。

2.读了这段话你感受到了什么？

14、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有_______个自然段。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

高兴——______________ 立刻——______________

【3】用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

【4】文中的小动物有：__________________________________________________。

【5】我会照样子写词语。

忙来忙去 ______________ ________________

【6】读了短文，我知道“昂头”的意思是：__________。

【7】读了短文，你知道快乐在哪里。

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15、阅读课内文段，完成练习。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

【1】语段中加点的字“谢”可以换成（       ）

A．开

B．落

【2】描写葫芦藤样子的词语是（       ）

A．雪白

B．可爱

C．细长

【3】用“﹏﹏﹏”画出写葫芦叶和花的句子。

【4】葫芦的生长顺序是（       ）

A．种葫芦→开花→长叶子→结葫芦

B．种葫芦→长叶子→开花→结葫芦

16、照样子，改写句子。

例：叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

1.天不过井口那么大，还用飞那么远？

________________________

2.我怎么会忘记这件事？

___________________________________

17、照样子写句子。

例：湖水像一面镜子。

1.太阳像_____________________________________________________

2.弯弯的月亮像_______________________________________________

18、仿照例句写句子。

无论是天空，还是天空中的太阳，都不见了。

从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。

19、把下面词语组成一句话。

他  地   看着  聚精会神 耐心  地 等待着

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男孩儿  他们  和  融到  一起 玩得  兴高采烈

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20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（10分）