渭南2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、先把下面的词语补充完整，再完成填空。

花红( )绿       流连忘( )       名胜古( )

名不( )传       五光十( )       奇形怪( )

（1）________是描写春天的，________的意思是传出的名声与实际相符合，不是虚假的。

（2）请用画“ ”的词语写一句话。

________________________

2、给下面加点的字注音。

大雾（________） 淘气（________） 顽皮（________）

躲藏（________） 玩累（________）   激动（________）

3、补充成语。

（_____） （_____）致志 （_____）强（_____）息   （_____）愤图（_____）  

（_____） （_____）勃勃   聚（_____）会（_____）   （_____）清（_____）秀

4、我能写出两个和“青”的读音相近的字。

青——_____        _____

5、仿写同类词。

（1）轿车　消防车　__________

（2）客船　货船　　__________

（3）长裤　白褂　　__________

（4）傣族　高山族　__________

6、我是拼写小能手。

fēn fēi   yè lǐ  

1.寒冬腊月，大雪，冷得像冰窖，小女孩

jiāng  yào

觉得自己被冻死了。

  qíng lǎng   hé yán

2.有一天，天气，一只小鸟飞来，落在了上。

  dīng  zhe lín jū qí guài xīn xiǎng  

3.他自己的，感到很，

  yán yǔ

他还会说出怎样的。

7、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

8、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

9、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )

【2】七月初七是乞巧节。( )

【3】早开的野花是春天的音符。( )

【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )

10、根据课文《日月潭》内容判断对错。  

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）  

（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）  

（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）

11、阅读理解。

蜘蛛开店（节选）

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

【1】蜘蛛的顾客是 ，用“ ”画出表示他很高的句子。

【2】从选文第3自然段的“织啊织”“足足”“才”等词语中，我能体会到蜘蛛编织的过程很( )。（填序号）

①艰难，辛苦             ②轻松，认真            ③轻快，愉悦

【3】蜘蛛想卖袜子的原因：__________

【4】对于蜘蛛又想卖袜子的想法，你的意见是______，如果请你来劝说蜘蛛，你会跟他说些什么？

________________

12、大　海　边

今天,爸爸和我一起去大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。我还看到了一群小鱼在水里游来游去,真有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的量词。

一（____）小鱼　　一（____）浪花

【2】照样子,写句子。

例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

____________________________________

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　雪白的　一排排)

____________________________________

【3】照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

大海是鸟儿的________,大海是渔民的______。

13、课内阅读。

这时，一个牧童突然________大笑，说：“不对，不对，这牛画得不对！”大家听了，都很诧异。

读书人忙把牧童叫过来，和蔼地说：“小兄弟，请你说说这牛哪儿画得不对。”牧童________着画上的牛尾巴，说：“先生，您没见过牛相斗的情形吗？牛相斗的时候，尾巴是________在后腿中间的。您瞧，这画上的牛却________着尾巴。这不是画错了吗？”

1．在文中横线上填上合适的词语，所填的这几个词都是________。

2．别人都称赞这幅画画得好，牧童却认为______________，因为他_____________________________________________。

3．这个故事告诉我们_________________________________。

14、   《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

【1】“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（　　）。

A.什么 B.啥事 C.办法

【2】“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（　 ）。

A.需要 B.应该 C.舒服、满意

【3】给画线字选择正确的读音。

（1）观察（_______）A.cá　　B.chá

（2）就得（_______）　A.děi　　B.de

【4】这首诗共有（　   ）个自然段？

A.5 B.6 C.7

【5】根据文章内容连线。

蒲公英靠什么来传播种子　　　　　　　　太阳

苍耳靠什么来传播种子　　　　　   风

豌豆靠什么来传播种子　　　　　　　　  动物的皮毛

15、阅读小短文，再答题。

小雨点这样想

①这是一滴普通的小雨点，它正和朋友们一起由上而下地在跑（道 到）上赛跑。

②小雨点一边跑一边想着。它越跑越快，就越想越多，它想——

③也许我会落到田野上，去滋润一蔸（dōu）小禾苗，去喂一（颗 棵）正在长（状 壮）的谷粒。

④也许我会变成一滴药水，为病床上的老人，快快减轻痛苦。

⑤也许我会变成一滴香水，喷（撒 洒）到空气中，让处处像花园一样芳香。

⑥也许     ……

⑦“吧嗒”一声，它落到一（   ）小溪里，变成一（   ）小水花！它知道，回到大地妈妈的怀抱，一切比自己想象的更美妙！

【1】短文中括号里分别用哪个字最合适？请你把它圈出来。

【2】在短文的括号里填上合适的量词。

【3】按要求写词语。

近义词：减轻——（______）   美妙——（______）

反义词：普通——（______）   痛苦——（______）

【4】用上“越……越……”补充句子。

雷雨下起来了，雨_________，地上的积水_________，路上的行人_________。

【5】小雨点想去做什么呢？用横线在短文中画出有关句子。

【6】也许小雨点还会变成什么呢？请你模仿前几个自然段的写法，把第⑥段的内容补充完整，写在横线上。

【7】善良的小雨点让我们想起了一句谚语：__________________

16、造句。

奇怪：____________________________________________

喜欢：_______________________________________________

17、照样子改写句子。

例：马路上，各种车辆来来往往。

各种车辆在马路上来来往往。

1)花丛中，小蜜蜂飞来飞去。____________________________。

2)树林中，啄木鸟忙着给老树治病。__________________________。

3)操场上，同学们做游戏。_______________________________。

4)教室里，同学们做值日。______________________________。

18、用划线词语写句子。

①官员们一边看一边议论。

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②她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

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③他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

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19、将下列词语连成一句话。

1．洪水　带来了　百姓　给　灾难　无数的

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2．过上了　百姓　生活　安居乐业的

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20、看图写话。

仔细看右图，发挥想象，把你看到的、想到的都写下来吧！