临高2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、把下列句子补充完整。

1.飞流____,疑是银河落九天。 

2._____,恐惊天上人。 

3.树无根不长,____。

2、按要求查字典。

3、看拼音，写词语。

（1）古时候，人们把bèi ké( )当做qián bì( )。

（2）春天来了，bì lǜ( )的liǔ tiáo( )在温暖的春风中翩翩起舞。

（3）今天天气ɡé wài( )晴朗，公园里rè nao( )极了。

4、组词

进（______）   带（______）   份（______）   已（______）   像（______）

近（______）   戴（______）   纷（______）   以（______）   象（______）

5、形近字组词。

弟( )   扔( )   汪( )   轻( )

第( )   奶( )   旺( )   经( )

傍( )   活( )

旁( )   话( )

6、按照课文内容默写填空。

1．遥知不是，为有暗香。

2．己所不欲，勿施于。

3．不以规矩，不成。

4．白日山，河入海流。

5．有者事竟成。

7、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )

【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )

【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )

【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )

8、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____

9、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）

【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）

【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）

【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）

【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）

11、阅读短文，完成练习。

瞧，白鸽飞来吃面包屑了。啊，笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。

白鸽飞走，乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多面包屑。啊，那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑色的丝带。

傍晚，天边出现了彩霞，小路上飞来了彩色的芙蓉鸟，它们好像是从云霞中变出来的。这时候，小路变成了一道彩虹。

【1】短文共有___________个自然段。

【2】短文一共写了___________、___________、___________三种鸟。

【3】文中画横线的句子把___________比作___________。

【4】我也能写一个比喻句。

___________________________________________

12、非连续性文本阅读。

材料一 植树节是每年的3月12日，目的是保护树木，动员群众参加植树造林的活动。

材料二 关于植树的谚语：①榆要稠，槐要稀。②楠木是金子，樟柏是银子。③柳树不怕淹，松树不怕干。

【1】植树节是每年的___月___日。

【2】用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字，不重复圈。

【3】根据材料内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）榆树种的时候要稠一些，槐树种的时候要稀一些。______

（2）楠木上能长出金子，樟树､柏树上能长出银子。______

（3）柳树喜欢水，松树不怕干旱。______

【4】我们应该怎样保护树木？

_________

13、阅读短文，回答问题。

世界上的垃圾越来越多，真烦人！动物居委会马上召开会议，研究垃圾的处理问题。

猴子说：“把垃圾堆起来烧掉。”啄木鸟立刻（kè）反对，说：“焚（fén）烧垃圾会产生废（fèi）气，污染环（huán）境（jìng）。”

穿山甲说：“在河边挖一个大坑，把垃圾埋起来。”河狸连忙说：“不行，不行，这样做会污染地下水，还会散发有害的气体。”

蚯蚓细声细气地说：“我建议建设一个蚯蚓垃圾处理厂……”“蚯蚓怎么能处理垃圾呢？”小动物们连忙问。

蚯蚓说：“我有许多伙伴。他们每天可以吃掉许多生活垃圾。我听说，有一年奥运会的废纸、菜叶、果皮等生活垃圾，就是由蚯蚓处理的。”

经过反复讨论，动物居委会决定 。

【1】短文有____________个自然段。

【2】“立刻”的近义词是____________。

【3】动物居委会为什么要研究垃圾的处理问题？用“ ”在文中画出答案。

【4】以下垃圾处理的方法是谁说的？（填序号）

①啄木鸟②猴子 ③蚯蚓 ④河狸 ⑤穿山甲

（1）在河边挖一个大坑，把垃圾埋起来。______

（2）建设一个蚯蚓垃圾处理厂。______

（3）把垃圾堆起来烧掉。______

【5】动物居委会的最后决定是什么，请填写在短文中的横线上。

14、同步阅读。

一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。

“你几岁啦？”“五岁半。”

“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”

我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”

【1】这封信是从_________寄往__________的。

【2】小姑娘捡槐树籽的原因是什么？

_________________

【3】“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（   ）

A.信是小姑娘写的。

B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了。

C.这是一封奇怪的信。

15、阅读与感悟

垃圾分类

学校住进了新伙伴，它们分别是蓝色塑料桶、绿色塑料桶、红色塑料桶和黑色塑料桶四兄弟。它们是垃圾分类的好帮手。

绿色塑料桶最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、纸盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑色塑料桶吃，它可一点儿都不挑食。

垃圾多，危害大，分类别，再利用，四兄弟，来帮忙，你我不乱扔，世界更美丽！

【1】短文一共有_______个自然段，第一自然段一共有_______句话。

【2】垃圾分类有什么作用？用“____”在文中画出来。

【3】你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？

___________________

【4】学校开展了垃圾分类活动，小明想让自己家的垃圾也进行分类，下面说法最得体的一项是（　　）

A．爸爸，我告诉你，我们学校对垃圾进行分类处理了，咱们家也必须要这样！

B．爸爸，垃圾分类你必须做，我们小孩子都能做到，大人一定也能做到。

C．爸爸，我们学校现在对垃圾进行了分类处理，我觉得咱们家也可以进行。老师说，垃圾分类对我们今后的生活有很大的帮助，咱们可以试一试。

16、按要求完成句子练习。

（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）

__________

（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）

①爸爸回来了，萍萍高兴得________。

②天气很热，淘淘渴得________。

17、按照要求写句子。

(1)懒洋洋　小花狗　楼梯上　地　趴在(连成一句通顺的话)

______________________________________________

玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)

______________________________________________

18、根据课文内容回答问题。 

1.说说鲧和禹的治水方法和治水前后发生的变化？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2.《大禹治水》这篇课文告诉了我们什么道理？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

19、按要求，写句子大。

（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。（照样子，写句子）

如果________________就 __________________________________

（2）例：梨树挂起了灯笼。——梨树挂起了金黄的灯笼。

葡萄挂在叶子底下。——______________________________________________

（3）你上学时吃过早饭吗？

_____________________________________________  吗？（写问句）

（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。（改成被字句）

________________________________________________________

（5）例：风吹走了我的毛巾。——风拿走了我的毛巾。（写拟人句）

蝴蝶在花丛里飞。

_____________________________________

20、习作百花园。

秋天到了，葡萄熟了。葡萄是什么样子的？图中的小朋友都在干什么？他们在说些什么呢？仔细看图，先想一想，再写下来。

________________________________________________