周口2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、我会填。

（1）一( )铜号     一( )葡萄     一( )信     一( )圆珠笔

（2）“剩”用部首查字法查字典应先查_______部，再查____画。

（3）名胜____          安居____            ____言____语

神气____          五____十____            如鱼___

（4）红——（火）红        蓝——( )蓝       ( )蓝   ( )蓝

2、根据拼音写同音字。

duì   （_______）手   （_______）长

yuán  公 （_______）   几 （_______）

zuò  工（_______）   （_______）下

3、照样子，加偏旁写新字再组词。

及（极 ）（__________） 那（______）（__________）

月（_____）（__________） 圭（______）（__________）

也（_____）（__________） 木（______）（__________）

4、和小伙伴一起读一读，再写一写。

5、给下列各字加偏旁变成新字，再组词。

君__________ 令__________

风__________ 圭__________

能__________ 帛__________

6、看拼音写词语。

7、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

9、判断选择，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“冒”字是上下结构，上面是“曰”字。( )

【2】“炒、烤、煎、煮”这些字带有“火”或“灬”，大多跟火有关；“补、袜、衫”都带有“衤”，大多跟衣服有关。( )

【3】大树是天然的指南针，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【4】别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。( )

10、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“整齐”的反义词是“凌乱” （_____）

（2）“饼”的声旁是“并”。 （_____）

（3）“苔”的形旁是“台”。 （_____）

（4）“简单”的反义词是“杂乱”。 （_____）

（5）“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 （_____）

11、课外阅读。  

小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。  

再没有比这里更绿的枝叶，再没有比这里更红的草莓，再没有比这里更美的杜鹃，再没有比这里更会唱歌的百灵了……  

迷人的小树林啊！  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑，也爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……  

这神奇的小树林，你去过吗？  

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探出头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧。  

只是，千万不要带弹弓。  

只要你静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话。  

1.在括号里填上合适的词语。  

(　　　　)的小河　　　(　　　　)的光斑  

2.在文中找一找，小树林里有哪些动植物？用“——”画出来。

3.照样子，写句子。  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；___________________________________，也爱在________________________。

4.小树林是(　　　　)的小树林，是(　　　　)的小树林，更是(　　　　)的小树林。

12、阅读短文，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的声响，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】这段话一共有___句，主要写睡梦中的妈妈_____。（填序号）

①好美丽 ②好累 ③好温柔

【2】读一读，在能表现妈妈好累的句子后面打“√”。

（1）妈妈的呼吸那么沉。（ ）

（2）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。（ ）

（3）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的声响，可是妈妈全听不到。（ ）

【3】联系自己的生活，说说妈妈都干了什么活？为什么这么累？

________________________

13、阅读短文，回答问题。

  的狒狒

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意（题  提）出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒（坐  座）在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，（在  再）也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】短文共有（______）句话。

【2】划去括号中不正确的字。

【3】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）相信他是真的。指把假的当作真的。（________）

（2）张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。（________）

【4】狒狒想出什么借口逃脱险境的？请用“   ”画出相关内容。

【5】仿写句子。

例：鳄鱼气得张口结舌。

明明高兴得_________________。

【6】你觉得短文中的狒狒是个怎样的动物？请在文前的“   ”上填上合适的内容，把题目补充完整。

14、阅读理解。

小动物的汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪;“咦，我怎么没汗呢?”

它跑去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“我的汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马，小马在凉快的地方打滚，它指着自己的身体说:“我的汗在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉，它说:“我的汗在舌头上。”

小花猫看不到自己的舌头，于是跑去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗、汗怎么会在舌头上呢?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈哈!它们两个都笑了:“原来，我们的汗藏在这里!”

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】读了这篇短文，我知道了：老牛的汗在______，小马的汗在_______，小狗的汗在_______，小花猫和_______的汗都在______。

15、课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这一节共有________句话。

【2】作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。

【3】“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。

（1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。_____

（2）老师批准我成为他的小助手了。_____

（3）我们家的钟走得特别准。_____

【4】仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛的花开放了______________________________，美丽极了。

【5】这段话主要告诉我们什么，在（ ）里用“√”表示。

（1）葡萄种的地方。（ ）

（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）

（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）

16、句子训练。

1．河水到底是深还是浅呢？(照样子，写句子)

____________________到底是____________________呢？

2．大摇大摆　公鸡　走了　地　唱着歌(连字词成句)

________________________________________________________

________________________________________________________

3．美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。(用加点词写一句话)

________________________________________________________

________________________________________________________

4．小毛虫为自己建成了一个可以休息的小窝蛹 (加标点)

17、按要求写句子。

①船行驶。（把句子写具体）

__________

②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）

__________

18、语言积累。

1．不畏浮云遮望眼，________________________。这两句诗出自王安石的《____________________》。

2．____________________，尊师重教。教学相长，____________________。____________________，不耻下问。

3．____________________，入竹万竿斜。

19、写出比喻句子。

1.弯弯的月亮像______________。

2.一片片树叶像______________。

3.______________像燃烧的火把。

4.__________像______________。

20、写作。

我们学习了《文彦博洞中取球》，又阅读了《聪明的小男孩》，你对于这些聪明的孩子一定有许多想说的或是想向他们学习的地方吧！动笔写一写吧！