威海2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、硫酸亚铁在强热下可发生反应：，则X的化学式是

A．S

B．FeO

C．SO2

D．O2

2、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：空气、烧碱、石灰石都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应都是复分解反应

3、下列化学常识正确的是

A．空气中最多的气体是氧气

B．人体中最多的物质是氧元素

C．地壳中最多的金属元素是铁

D．CO、SO2、NO2属于污染空气的有害气体

4、下列离子能在酸性溶液中共存，并形成无色溶液的是

A．、Ba2+、Cl-、

B．K+、Na+、、OH-

C．Cu2+、、、Na+

D．Zn2+、Fe3+、、

5、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是

A．氧气具有可燃性，可用于炼钢

B．空气污染指数越高，空气质量越好

C．工业分离液态空气时发生化学变化

D．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质

6、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中,下列说法不正确的是

A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出气体使澄清石灰水变浑浊

B．证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出气体使木条燃烧更旺

C．证明呼出气体含水蒸气多的证明是:呼出气体在玻璃片上结成水雾

D．判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收

7、用 pH 试纸测定汽水的 pH，如图所示，则测得结果与实际值相比

A．偏高

B．偏低

C．相等

D．无法确定

8、根据观察和实验获得的现象和数据概括化学变化发生的条件、特征及规律，下列变化过程及对应图像有误的是

A．用铜粉测空气中氧气的含量实验，装置中N2质量的变化

B．等质量的Zn、Mg、Al与足量的稀盐酸反应

C．向稀盐酸溶液中滴加NaOH溶液

D．用过氧化氢溶液制取氧气中催化剂对生成氧气质量的影响

9、物质让我们的生活变的更加美好。下列常见的物质中前者为化合物，后者为混合物的是

A．冰水混合物、碳酸饮品

B．纯净的空气、过氧化氢水溶液

C．二氧化碳、高锰酸钾

D．食醋、二氧化碳

10、厨房中的下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．食醋

C．花生油

D．加碘盐

11、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列不利于实现该目标的是

A．大量使用农药

B．积极植树造林

C．倡导绿色通行

D．分类回收垃圾

12、下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是

A．氢氧化钙、空气

B．冰水混合物、石油

C．干冰、氯化钠

D．生铁、二氧化锰

13、我国著名化学家张青莲教授的主要贡献是

A．测定铟、铱等原子量新值

B．发现用于治疗疟疾的青蒿素

C．合成人工牛胰岛素

D．发现铈、锗等元素

14、下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．点燃酒精灯

D．闻气体气味

15、碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法正确的是

A．常温下化学性质都不活泼

B．都可用来裁玻璃

C．都具有优良的导电性能

D．都是黑色固体

16、某同学根据铜绿的成分作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁

17、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

18、物质的签别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列物质由原子构成的是

A．C60

B．干冰

C．银

D．氯化钠

20、中国科学家研究表明：麻黄的有效成分麻黄碱(C10H15NO)可有效降低新冠肺炎死亡风险，下列说法正确的是

A．麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成

B．麻黄碱中含有四个元素

C．麻黄碱中碳元素与氢元素的质量比为8：1

D．麻黄碱属于氧化物

21、下列原子结构示意图中，属于非金属元素的是

A．

B．

C．

D．

22、下列图标表示“禁止带火种”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

23、2023年中国水周活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法不符合这一主题的是

A．做好河湖清理整治

B．工业上对水重复利用

C．实验室废水直接倒入下水道

D．道路保洁采用污水处理达标的“中水”

24、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、某化学反应的微观示意图如下，依据图示分析，下列说法中错误的是

A．甲物质的化学式是C2H4

B．丁物质由分子构成

C．化学变化中原子数目发生了改变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3

26、下列活动中涉及的变化，与“干冰升华”属于同种变化的是

A．燃烧天然气炖制排骨

B．用活性炭吸附冰箱中的异味

C．用大米、高粱等酿酒

D．利用食醋除去水壶中的水垢

27、把下列错误操作可能造成的后果简要地写在横线上。

(1)将块状药品竖直投入试管中_______。

(2)从细口瓶向试管里倾倒液体时，标签未向着手心_______。

28、化学用语是学习和研究化学的工具。

(1)请用化学符号填空：

①氮气______。

②碳酸钠______。

③氢氧化铜______。

④硫酸根离子______。

⑤3个二氧化硫分子______。

⑥氧化铝中铝元素的化合价为+3价______。

(2)写出下列符号中数字的含义：

① 2H+ 中“2”表示______；

② Fe2+ 中“2”表示______。

29、回答下列与水有关的问题。

（1）除去水中的不溶性杂质应采用的方法是__________

（2）利用__________的吸附性去除水中的异味

（3）生活中可通过__________方法降低水的硬度

（4）利用__________可以检测硬水和软水

30、生活处处有化学，学习化学知识可以帮助我们解决很多生活中的问题。

(1)漂白水、洁厕灵是几种常见的家用清洁剂，“漂白水”其有效成分为NaClO，“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若二者混合，易产生一种有毒气体。化学方程式为NaClO + 2HCl = NaCl + X↑+ H2O，则X的化学式为___________。

(2)小明的手经常脱皮，经诊断体内缺少维生素，他应多食用下列哪种食物___________。(填序号)

A．鸡蛋

B．蔬菜

C．玉米

D．猪肉

(3)炒菜时，油锅不慎着火，应立即盖上锅盖将其熄灭，其利用的灭火原理是___________。

31、做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶预先装入少量的细沙或水，原因是_______；做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶预先装入少量的水，原因是______。

32、水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列有关问题：

(1)有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是_________，用此装置净化后得到的水属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是________。

(3)为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）。

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

(4)我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施__________。

33、通过半年的化学学习，我们认识了许多物质。请从①一氧化碳②活性炭③氢气④稀有气体⑤氧气中，选取相应物质的序号填空（每种物质限选一次）。

（1）用于急救病人的气体是______；

（2）最清洁的燃料是______；

（3）可用于冰箱除异味的是______；

（4）充入灯泡内通电能发出有色光的是______；

（5）用于工业炼铁且有毒的气体是______。

34、用数字和化学符号填空：

(1)3个水分子______；

(2)2个硫原子______；

(3)氧化铁中铁元素的化合价______；

(4)钙离子______。

35、生活处处有科学．

（1）在农业生产中，农技员对某块土地检测后用“测土配方施肥”技术，给出了施肥配方，根据配方配制的肥料中主要有K2SO4、KCl、NH4H2PO4、NH4NO3、KNO3等物质，这些物质中属于复合肥料的有     ．这种肥料       （选填“能”或“不能”）与碱性物质混合施用．

（2）我市在新农村建设中大力推广使用沼气．用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气，用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比，前者的优点是（只写一点）       ．

36、用化学用语回答下列问题

(1)氢离子______；

(2)硝酸铵是由______和______构成。

37、为了完成下图所示实验，进行如下操作：

取两只小烧杯，分别标注A与B，A中加入酚酞，B中加入浓氨水，如右图用一个大烧杯罩住烧杯A与B。观察现象。

（1）过几分钟后，观察到的现象为：____________；

（2）产生这一现象的原因是：____________；

（3）你的生活中还有哪些现象与该实验的现象产生的本质相同，请举一例：____________。

38、某化学兴趣小组，围绕“测定空气中氧气的含量”的主题开展了相关实验探究活动。

查阅资料：红磷燃烧产物为五氧化二磷，人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应生成磷酸，对局部产生强烈刺激，他们设计了如图所示的三套实验装置(B、C装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量)根据图示回答下列问题：

(1)图A、B、C中发生反应的化学方程式为_____。

(2)图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是_____。

(3)B与A相比，优点是_____(至少写一点)，红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_____mL处.

(4)用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25mL刻度处，说明_____；用酒精加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到活塞最终停在_____mL处。

39、学校组织学生踏青野炊。

(1)在野炊活动中,亮亮直接用打火机去点木柴,没有成功,原因是什么_______

(2)若使木柴燃烧更充分,可以采取的措施有哪些_______(一条即可)

40、（6分）现有硫酸钠和硫酸镁固体混合物8 g，向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，过滤，得到2.9g沉淀和溶质质量分数为10 %的滤液。求：

（1）混合物中硫酸镁的质量分数；

（2）加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数（计算结果精确到0.1％（。