朔州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、要区分二氧化碳和氧气两瓶无色气体，下列方法中不可行的是

A．用适量的紫色石蕊溶液

B．用适量澄清石灰水

C．用带火星的木条

D．闻气味

2、下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．滴加液体

C．倾倒液体

D．加热液体

3、某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目､质量随时间变化情况如下图所示｡下列说法错误的是

A．此反应为化合反应

B．反应前后分子总数变少

C．X与 Z的相对分子质量之比为 28∶34

D．参加反应的 X与 Y的质量比为 14∶3

4、劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、能源是社会发展的基础。下列说法错误的是

A．燃料充分燃烧可以节约能源

B．物质发生化学变化时常伴随能量变化

C．煤和石油属于可再生能源

D．氢能源属于清洁能源

6、下列物质属于氧化物的是

A．O2

B．CO2

C．KCl

D．CuSO4

7、某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。

下列关于气体X成分的分析中，错误的是

A．一定没有二氧化碳

B．可能含有甲烷和氢气

C．可能只有甲烷

D．可能含有氢气和一氧化碳

8、图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。下列有关图像的描述，不正确的一项是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列置换反应书写正确的是

A．Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

B．Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4

C．Hg+H2SO4=HgSO4+H2↑

D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

10、科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，对不同信息、观点和结论进行质疑与批判，提出创造性见解的能力，是化学核心素养。下列示例说法正确的是

A．比较：二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，故两者的性质相同

B．分类：氮气、二氧化碳都能用作食品包装时的保护气，故它们的化学性质都相同

C．载人飞艇用氦气而不用氢气，因为氦气密度比空气小，性质比氢气更稳定

D．归纳：氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的

11、如图是某化学反应微观示意图，不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．该反应前后所有元素的化合价都没有变化

B．参加反应的两种分子的个数比为1：1

C．该反应中最小的微粒是原子

D．该反应可能生成一种氧化物

12、杭州第十九届亚运会主火炬的燃料使用了甲醇。下列属于甲醇化学性质的是

A．密度比水小

B．可燃性

C．无色液体

D．易溶于水

13、下列各组物质中，按混合物、氧化物、单质顺序排列的是

A．石油、高锰酸钾、液氧

B．乙醇、干冰、水银

C．海水、冰水混合物、铜

D．盐酸、氧气、铁

14、从化学方程式：中获取的信息错误的是

A．在化学反应前后，原子的种类没有变化

B．氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水

C．4g氢气与4g氧气充分反应，生成8g水

D．反应中三种物质的分子数之比是2:1:2

15、已知下列物质充分燃烧的产物均为CO2和H2O。相同分子数的下列物质：①C6H6 ②C4H8   ③C5H10     ④C8H16在足量的O2中完全燃烧后，所消耗O2质量相等的是

A．①和③

B．②和③

C．②和④

D．①和④

16、高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室。镅元素在元素周期表中的信息如图。下列有关镅元素的说法错误的是

A．质子数为148

B．属于金属元素

C．元素符号是Am

D．相对原子质量为243

17、粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是

A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸

B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足

C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能

D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等

18、分类是研究物质的常用方法，X、Y、Z之间的形象关系如图所示，则下列选项符合该关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列说法不正确的是

A．SO2会导致酸雨的形成

B．CO2属于空气污染物

C．控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量

D．空气中O2的体积分数约为21%

20、科学思维是化学核心素养之一，根据下列事实，运用化学知识推理不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、阅读材料，完成下面小题：

锂电池广泛应用于新能源汽车行业。锂是一种活泼的金属，在空气中极易与氮气和氧气反应生成氮化锂（Li3N）和氧化锂（Li2O），锂还能与水反应，生成氢氧化锂和氢气。

【1】如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列描述中错误的是

A．锂属于金属元素

B．锂的相对原子质量为6.941g

C．锂的原子序数为3

D．锂原子核外有3个电子

【2】Li2O中Li元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．-1

D．-2

【3】下列关于药品保存的说法中错误的是

A．碳酸氢铵密封保存于阴凉处

B．二氧化锰保存于广口瓶中

C．金属锂保存于冷水中

D．澄清石灰水密封保存于细口瓶中

22、下图所示的实验操作中，不符合操作规范的是

A．测溶液 pH

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤黄泥水

23、奥司他韦(C16H28N2O4)是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法正确的是

A．奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素组成

B．奥司他韦含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子

C．奥司他韦分子中氮、氧原子的个数比为1：2

D．奥司他韦中氢元素的质量分数最大

24、某同学用牵牛花自制酸碱指示剂，并用于检验柠檬水酸碱性，部分操作如下，其中错误的是

A．研磨花瓣

B．浸取色素

C．取用柠檬水

D．滴加自制指示剂

25、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的（　　）

A．

B．

C．

D．

26、物质结构决定性质，性质决定用途。，下列因果关系判断错误的是

A．干冰升华过程吸热—可用作人工降雨

B．一氧化碳气体有可燃性—可用于燃料

C．氢氧化钠能与酸反应—可用于改良酸性土壤

D．金刚石很硬，石墨很软—是由于碳原子排列方式不同

27、下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

（1）属于单质的是__________、__________（填化学式）；

（2）变化Ⅰ属于__________变化(选填“物理”、“化学”)；

（3）变化Ⅱ的化学反应方程式为__________；属于________（填反应类型）。

28、写出下列粒子或物质的化学符号：

(1)两个氢原子________ 。

(2)2个氨分子________ 。

(3)三氧化硫中硫显+6价_______ 。

(4)保持水的化学性质的最小粒子______ 。

(5)缺 ______ 元素易患甲状腺疾病。

(6)2个碳酸根离子______ 。

(7)地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物______ 。

(8)3个亚铁离子 ______ 。

29、写出化学符号：2Al3+中各数字所表示的意义：

2表示_______；3表示___________；

30、氢气和氧气在铂催化剂条件下，按一定比例可以发生如下反应，微观模型如下图所示：

（1）反应微观模型中，属于氧化物的是______（填化学式）。

（2）该反应前后催化剂的质量______（填有或没有）变化。

（3）该反应的化学反应方程式为______。

（4）该反应与氢气燃烧比较，说明化学反应的条件的不同可能会影响______。

31、用恰当的化学用语和数字填空

（1）氯化亚铁中的阳离子________；

（2）2个碳酸根离子_________；

（3）氢氧化钠_________；

（4）氦气_________；

（5）氨气中氮元素的化合价__________

32、燃烧是人类最早利用的化学反应之，回答下列问题

（1）甲图中物质燃烧的化学方程式为__________，甲图中气球的作用是________;通过观察________(填“a”、“b”、“c”)处现象，可得出燃烧需要氧气的结论。

（2）氨气在纯氧气中也能燃烧(4NH3+3O22N2+6H2O)，请把下图该反应的微观粒子补画齐全:_____

（3）可燃物在有限空间里极速燃烧可导致爆炸，下列混合物遇明火不会发生爆炸的是_______(填字母序号)

A沼气和空气     B氮气和氧气     C一氧化碳和氧气      D氢气和氧气

（4）灭火方式有多种，上图乙(高压水枪灭火)、图丙(灭火毡)灭火原理不同点在于________若在家里炒菜遇到油锅着火，适合使用的灭火方法是________

33、用化学用语表示：

(1)氮元素____________。

(2)2个氢分子____________。

(3)3个镁离子____________。

(4)硫酸铁____________。

(5)一个硫酸根离子____________。

34、请回答下列问题。

(1)“84消毒液“的主要成分是次氯酸钠 NaClO ，其中 Cl 的化合价是________；

(2)，则物质X的化学式为：___________。

35、如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入U型管右侧，并在U型管左侧塞上一团棉花。

(1)可以观察到的现象___________，此现象说明了___________。

(2)某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而管U型中所塞的脱脂棉却变成了红色。分析导致这种现象产生的错误操作可能是___________。

36、化学使我们生活的世界变得更加绚丽多彩。

（1）写出相关的化学符号：①最清洁的燃料_____；  ②最常用的溶剂_____；③用于人工降雨的氧化物_______；④用于生产洗涤剂的盐_________。

（2）化学与生活息息相关。

①防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的________性。

②用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是_____（填“硬水”或“软水”）。

③多步行、骑单车出行，能有效减少CO2、CO、SO2等气体的排放，这些气体中能造成酸雨的是_________。

37、图甲是某实验小组设计的一个探究分子运动的实验，实验室会闻到一股难闻的氨气（NH3）臭味，于是他们重新设计了如图乙所示的实验装置。

实验操作：

①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3～4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。

②取少量上述溶液于试管中，向其中缓慢滴加浓氨水，观察现象。

③在E、F试管内分别倒入2mL操作①烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在D、G试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图乙连接好，并将G试管放置在热水中，打开铁丝夹，观察几分钟。请回答：

(1)按图甲装置实验容易闻到刺激性气味，说明分子______。

(2)操作③中图乙，烧杯中放热水的目的是______，实验时可观察到E、F试管中的实验现象分别是E：______F：______。

(3)对比E、F试管中的实验现象还可以得到的一个新结论是______。为了使新结论更可靠，在实验时需要注意控制的条件是______（写一条）。

38、实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：

药品：①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰

（1）写出有标号仪器的名称①___________，②__________。

（2）若小明选择装置B和E来制取氧气，则他选择的药品应为____________（填序号）。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是__________。

（3）若用装置C收集氧气，则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________，观察木条是否复燃。

（4）下面是利用E装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序_______（填序号）。

①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽 ②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 ③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中

（5）已知：氨气（NH4）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图（A-E）中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____。

（6）某气体X可用C装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从______口进（填“a”或“b”）。

（7）小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________。

39、初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

(1)图1是检查装置气密性的实验，将导管放入水中的目的是_______，证明装置不漏气的现象是_____。

(2)图2是验证质量守恒定律的实验装置，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是______。

(3)图3是过滤的实验装置，过滤是分离______和_______混合物的一种方法，倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止__________。

(4)图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是______，石蕊小干花喷一半水的目的是______。

40、写出下列反应的化学式表达式并完成填空：

(1)细铁丝在氧气中燃烧___________________。

(2)甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水____________________。

(3)用高锰酸钾制氧气______________________。

(4)铜绿受热分解____________________________。

(5)红磷燃烧______________________________。

(6)过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气_____________________________。

上述反应中，属于氧化反应的是_____________________________。