大兴安岭地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离的实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的H2O和CO2。下列说法错误的是

A．航天器中气体成分为混合物

B．反应器1中生成物的质量比为1:2

C．反应器2中反应物的分子个数比为4:1

D．航天器中可循环使用的物质是水

3、分类是一种有效的学习方法。下列物质属于氧化物的是

A．干冰

B．氢氧化钾

C．液氧

D．赤铁

4、化学让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．加铁酱油中的铁是铁单质

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

5、下列做法或操作不正确的是

A．实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭

B．用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗

C．炒菜时锅中的油着火，立即用锅盖盖灭

D．电线老化短路起火，立即用水浇灭

6、每一年的世界环境日都有一个主题，都是为了保护环境。下列做法不符合环保意识是

A．回收秸秆堆肥发电减少空气中烟尘

B．加高烟囱减少向空气中排放废气量

C．提倡所有人拒绝使用一次性塑料袋

D．合理化肥和农药以提高农作物产量

7、食用含有"瘦肉精"（化学式为C12H18Cl2N2O）的肉对人体会产生危害，下列对“瘦肉精”的认识不正确的是

A．“瘦肉精"由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成

B．“瘦肉精”分子中碳、氢、氧、氮、氧五种元素的质量比为12：18：2；2：1

C．每个“瘦肉精"分子中含有35个原子

D．“瘦肉精"的相对分子质量是277

8、实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是

A．①②③④⑤

B．②①④③⑤

C．①②④③⑤

D．①④③②⑤

9、下列有关现象的描述，与事实不符的是

A．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

10、包头市是目前全国唯一一个实现城区直饮水全覆盖的城市，我们的直饮水通过11道工序进行净化处理。下列水处理过程中一定发生化学变化的是

A．自然沉降

B．过滤

C．活性炭吸附

D．投药消毒

11、下列物质发生化学变化时，现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧，冒出黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体四氧化三铁

C．向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加热，颜色变化为：紫色→红色→紫色

D．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾

12、对下列生活中的做法或现象，解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列变化属于化学变化的是

A．铁钉生锈

B．开水煮沸

C．冰雪融化

D．玻璃破碎

14、下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是

A．铜丝用做电线

B．氧气用于炼钢

C．酒精做燃料

D．红磷用于测定空气中氧气的含量

15、如图所示的图标表示

A．禁止烟火

B．禁止吸烟

C．禁止燃放鞭炮

D．禁止堆放易燃物

16、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是

A．天然气泄漏，立即打开排风扇

B．家用电器着火，迅速切断电源

C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119

D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火

17、鉴别下列各组物质的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列物质在空气中放置一段时间后，发生明显变质并且质量增加的是

A．浓盐酸

B．浓硫酸

C．固体氢氧化钠

D．食盐

19、图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．图1：分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸

B．图2：通电分解水

C．图3：向二氧化锰固体中不断加入过氧化氢溶液

D．图4：一定质量的硫粉在密闭容器中燃烧

20、归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是

A．同种元素具有相同的核电荷数，则具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素

B．单质是由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质

C．化学变化伴随着能量的变化，能放出热量的变化一定是化学变化

D．二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解中都作催化剂，二氧化锰可作一切化学反应的催化剂

21、下列有关说法正确的是

①煤是化石燃料，取之不尽用之不竭

②饱和溶液升高温度一定可以变成不饱和溶液

③铜具有良好的导电性，可用做导线

④饱和溶液可能是稀溶液

A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．③④

22、用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应有2种生成物

B．该反应是化合反应

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子个数比为2：1

23、分类法是学习和研究化学物质的基本方法。下列属于纯净物的是

A．煤

B．汽水

C．空气

D．液氮

24、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是

A．全民义务植树活动

B．大肆开采矿物资源

C．生活废水处理排放

D．少使用一次性碗筷

26、化石燃料面临被耗尽的危险，应合理开采。下列不属于化石能源的是

A．地热能

B．天然气

C．石油

D．煤

27、溶液与人们的生活息息相关。

(1)不同物质在水中的溶解能力不同，下列物质属于难溶性盐的是____(写化学式，下同)；属于可溶性碱的是______，属于可溶性盐的_____。

①氢氧化钾

②硫酸钡

③氢氧化铁

④氯化银

⑤硝酸镁

(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度降低。这种物质是____(填字母)

A 氢氧化钠

B 硝酸铵

C 氯化钠

(3)室温下，将甲、乙、丙三种固体分别充分溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙固体有剩余，乙固体全部溶解。升温到 80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。

①室温下，______(选填“甲”、“乙”、“丙”)溶液一定是饱和溶液。

②图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_____(填“a”、“b”或“c”)。

③t1℃时，甲、丙两物质饱和溶液中溶质质量分数：甲____丙(填“>”、“＜”或“=”)。

28、选择H、C、Cl、S 、O、Ca六种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

(1)相对分子质量最小的氧化物___________

(2)用于改良酸性土壤的碱___________

(3)实验室中用来干燥CO2气体的干燥剂___________

29、用化学符号填空：

（1）①地壳中含量最多的金属元素    

②占空气体积分数78%的气体  

③支持燃烧的气体      

④保持水的化学性质的粒子是  

⑤造成空气污染的气体之一      

（2） ①2个硫原子 ② 2个镁离子 ③氩气  

④铁元素   ⑤氧化铜中铜元素的化合价为+2价

30、完成化学方程式并注明基本反应类型：

(1)铁在氧气中燃烧：______；

(2)硫跟氧气反应：______；

(3)用过氧化氢与二氧化锰制氧气：______；______反应。

31、在元素周期表中原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图，请回答下列问题：

(1)该原子的质子数为___，最外层电子数为___．

(2)该原子在化学变化中易___(填“得到”或“失去”)电子成为___(填“阳”或“阴”)离子，符号是___．

(3)该元素属于___(填“金属”或“非金属”)元素．

32、(4分)已知A是一种能使带火星木条复燃的气体。黑色固体 B在A中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体; C是一种淡黄色固体，也可以在A中燃烧，燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D。根据以上描述试推断：

（1）A为 ， B为 ， D为 。

（2）写出C在A中燃烧的文字表达式 。

33、下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答下列问题：

(1)写出表中与氯元素化学性质相似的元素符号___________；

(2)若如图1是某离子结构示意图，则x可能是___________(填下列字母序号)。

A 8 B 10 C 13   D 16

(3)表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___________。

34、硒对人体有防癌、抗癌作用，图2是硒原子的结构示意图，请回答

(1)图1中硒元素的相对原子质量是____________。

(2)图3中A、B、C三种元素的本质区别是____________。

(3)图3中A、B、C三种元素中与硒元素化学性质相似的是_________。

(4)图3中C元素原子在化学反应中容易_________（填“得到”或“失去”）电子，该元素与钠元素形成的化合物的化学式为____________。

35、如图是测定氧气含量的三种方法，请回答下列问题：

（1）图2与图1比较有什么优点？（列举两条）   ，   。

（2）利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是 ；充分冷却后活塞应停留在   （填数字）。

（3）金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应，如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏     （填大或小）。铁丝也可以和氧气反应，能用铁丝代替红磷完成上面的实验吗？   （填“能”或“不能”），并说明原因：   。

（4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有那些？（列举两条） ，   。

36、某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道如下反应：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl

【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的过程呢？

【实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置和药品。

请回答下列问题：

(1)检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若______，说明装置不漏气。

(2)该实验中用B装置制取的气体是______（填化学式），B装置中盛装浓氨水的仪器名称为______，本实验中使用该仪器的优点是______。

(3)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是______（填a或b），D的作用是除去HCl气体，反应的化学方程式为______。

(4)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3（溶液显碱性），再通入足量的CO2，其原因是______（填写序号）。

①使CO2更易被吸收     ②NH3比CO2更易制取     ③CO2的密度比NH3大

(5)用______的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。“侯氏制碱法”得到的Na2CO3中含有少量NaHCO3，除去NaHCO3的原理______（用化学方程式表示）

【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3。

37、如图1是实验室中常见装置，回答下列问题。

查阅资料：常温下，氯气是一种密度比空气大，能溶于水，难溶于饱和食盐水的有毒气体，可利用MnO2固体与浓盐酸加热制取。

(1)写出仪器a的名称为________。

(2)实验室制取CO2的化学方程式是_____；用B装置收集CO2时验满的方法是_____。

(3)若选择乙和A装置制取和收集氧气，反应的化学方程式为_______，此反应是_____(填基本反应类型)，停止加热时应先将_______，再将_______，防止水倒流炸裂试管。

(4)实验室制取Cl2应选用的发生装置_______和收集装置________(填标号)。

38、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器a的名称_____。

（2）用A装置制取气体，反应物的状态必须是_____。

（3）实验室通常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应制取二氧化硫Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+SO2↑+H2O，SO2的物理、化学性质和CO2相似，但SO2二氧化硫气体有刺激性气味，且污染空气，则实验室制取SO2应选择的发生装置是_____，现欲制取并收集一瓶SO2气体，按照气体流动的方向将有关管口连接起来，其管口序号依次为_____→_____→_____→_____。

39、请用所学知识回答下列问题：

（1）请用一个事实说明气体分子间间隔大于液体分子间间隔___________。

（2）举一个实例说明温度升高，分子运动速率加快___________。

40、甲同学把少量的二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中．乙同学把过氧化氢溶液缓缓倒入装有二氧化锰的试管中．甲乙两同学的实验现象是否相同？哪位同学的实验可以得到平稳的氧气流？