那曲2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、从化学视角看，“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的，因此，描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．干冰放置在空气中产生白雾

C．木碳在空气中燃烧产生黄色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

2、缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是

A．锌原子的质量为

B．锌的原子序数为30

C．锌原子核外有四层电子

D．锌在反应中易失去电子

3、取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定质量稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列说法正确的是

A．所得溶液中溶质有两种

B．生成H2为0.2g

C．混合物中氧元素质量分数为40％

D．混合物中金属镁的质量为4.8g

4、下列物质中，属于纯净物的是（       ）

A．纯净的空气

B．加碘盐

C．冰水混合物

D．牛奶

5、下列图示的实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．读液体体积

D．倾倒液体

6、在某铁的氧化物中，铁元素与氧元素的质量比为7：3，则该氧化物的化学式为

A．FeO

B．Fe2O3

C．Fe3O4

D．Fe3O2

7、空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。如图是武汉市某日空气质量日报。

下列有关说法中错误的是

A．露天焚烧垃圾会增加PM2.5的排放

B．空气质量指数越大，空气质量状况越好

C．使用清洁能源、植树造林可以保护空气

D．二氧化硫、二氧化氮等排放会形成酸雨

8、下列通过证据得出的结论，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

C．做氢气燃烧实验时，先检查氢气的纯度，再点燃

D．验证质量守恒定律时，先完成实验，后测质量

10、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、氯元素在不同的物质中可显不同的化合价。下列物质中氯元素显+1价的是

A．Cl2

B．HCl

C．NaClO

D．KClO3

12、火力发电厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物污染空气。某发电厂处理NO2的反应原理为CH4+2NO2=CO2+X+2H2O，则X的化学式是

A．N2

B．C

C．CO

D．O2

13、下列日常生活常见的物质中，属于纯净物的是

A．清凉的冰水共存物

B．淡蓝的莲花水库湖水

C．香甜的客家米酒

D．雨后的清新空气

14、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应说法正确的是

A．元素观：水银是由汞元素组成

B．微粒观：保持液氧化学性质的最小微粒是氧原子

C．转化观：铁丝燃烧生成氧化铁

D．守恒观：4g氢气和16g氧气充分反应，生成20g水

15、下列实验中，能达到实验目的的是

A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果

B．制取并收集CO2气体

C．测定空气中氧气的含量

D．证明CO2的密度比空气大

16、对下列水实的微观解释正确的是

A．水沸腾时将壶盖顶起——分子大小随温度升高而增大

B．用水银温度计测温度——分子的间院随温度的改变而改变

C．金刚石和石墨都可燃——原子排列方式相同

D．酒精要密封保存——分子在不停运动

17、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是

A．甲、乙、丙都是混合物

B．甲、乙、丙都是氧化物

C．丙的化学式是H2SO4

D．甲转化为丙的过程，原子种类和数目发生改变

18、互为同素异形体的是

A．氧气和臭氧

B．冰和干冰

C．氢气和液氢

D．银和水银

19、俗名往往反映了物质的组成、性质和用途。下列对物质俗名理解不正确的是

A．干冰：固体CO2可用作人工降雨

B．石灰水：Ca(OH) 2溶液可用作制取CO2

C．双氧水：H2O2溶液可用作制氧气

D．黄铜：铜、锌合金可用作制造电气零件

20、2022年北京冬奥会利用跨临界流体将水制得了“最快的冰”。下列关于“最快的冰”叙述正确的是

A．构成冰的是H2O

B．水分子不再运动

C．化学性质与普通水不同

D．水结冰是化学变化

21、“化学”一词曾被认为最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二多的元素翻译成“矽(xī)”，此元素的元素符号是

A．SI

B．Gi

C．Si

D．S

22、阿奇霉素(化学式为C38H72N2O12)是一种可用于治疗“支原体肺炎”的抗菌药物，下列关于阿奇霉素说法正确的是

A．含有一个氮气分子

B．氢元素的质量分数最小

C．它由四种元素组成

D．属于氧化物

23、关于氢气说法正确的是

A．摩尔质量为2

B．氢元素以化合态存在

C．燃烧生成水，可作绿色能源

D．点燃就会发出爆鸣声

24、下列实验现象的描述中，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

C．氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

25、下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．天然气用作燃料

B．氧气用作助燃剂

C．氮气用于食品防腐

D．干冰用于人工降雨

26、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案不能达到预期目的的是

A．检验蜡烛燃烧生成水

B．探究分子运动现象

C．探究温度对分子运动快慢的影响

D．观察铁丝在氧气中燃烧的现象

27、生活中处处有化学

（1）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的   性；

（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是   ；

（3）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口   （填“调大”或“调小”）；

（4）洗碗时通常滴加洗洁精去油效果更好，主要利用洗洁精的   作用；

（5）水壶的水垢（主要成分CaCO3）可以用厨房的   除去；

（6）为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是铁   （填“单质”、“元素”）；

（7）冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰，因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点     （填“升高”或“降低”）；

（8）长期使用硬水不利于人的身体健康，生活中将硬水软化的方法是     ．

28、刻葫芦、兰州牛肉面、羊皮筏子并称兰州三宝。坊间有：“吉祥葫芦牛肉面，羊皮筏子赛军舰”的说法。

(1)刻葫芦融诗书画于一体，运用雕刻技法加以表现，雕刻的过程中发生了______（填“物理”或“化学”）变化。

(2)兰州牛肉面，具有牛肉烂软，萝卜白净，辣油红艳，香菜翠绿，面条柔韧、香味扑鼻等特点，萝卜中富含的营养素是______，从微观的角度分析“香味扑鼻”的原因______。

(3)羊皮筏子是黄河文化的重要组成部分，皮筏常用羊皮或牛皮做成，羊皮属于______（填“合成材料”或“天然材料”）。

29、根据如图1的微粒结构示意图，回答以下问题：

（1）若Y＝5，该原子的相对原子质量为31，则该微粒的原子核内有_____个中子，它属于_____元素（选填“金属”、“非金属”）。

（2）若该微粒第一电子层和第三电子层上的电子数相等，则下列选项中与该微粒化学性质相似的是_____（填序号）。

（3）若Y＝8，请写出符合该结构示意图，带一个单位电荷，且电性不同的两种微粒所构成的物质的化学式_____。

30、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

（1）分析图甲实验，回答问题：

①能够燃烧的是_______（填“a”、 “b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_______（填字母）。

A温度降低            B氧气耗尽           C着火点升高

②试管口的气球可以防止__________（填化学式）进入空气，从面使该实验绿色环保。

（2）图乙用水灭火和图丙摁灭烟头的灭火原理分别是________________。

（3）了解防火、防爆的安全知识非常重要，下列说法错误的是_____________（填字母）

A在加油站不能接听和拨打手机

B夜间发现厨房内煤气泄漏，.立即开灯检查

C室内火灾逃生时,用湿毛巾捂住口鼻、俯身迅速离开

D面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火

31、实验室用加热固体高锰酸钾（KMnO4）的方法可以制取氧气，反应后生成锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰和氧气。

① 写出该反应的化学方程式：   （13）   。

② 完全反应后试管中固体剩余物是锰酸钾（易溶于水）和二氧化锰（难溶于水），要将这两种固体分离可以按以下流程进行操作。

I.操作M的名称是  （14）  ，固体A是  （15）  。

II.玻璃棒在操作N中的作用是 （16）   。

32、如图所示，已知“o”、“”表示质子数不同的原子。

(1)属于单质的是______(填序号，下同)

(2)属于化合物的是___________

(3)属于混合物的是_____________。

33、（1）α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示：（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氢原子，“—”表示原子之间相互连接。）

则α-丙氨酸的相对分子质量是_________，其中碳、氧两种元素质量比为_________。

（2）过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是_________

A过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B过氧乙酸分子中含有氧气分子

C过氧乙酸是由二个碳原子、三个氧原子、四个氢原子构成

D过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素原子个数比为2：4：3

（3）三乙基铝（其化学式为(C2H5)3Al）是一种无色液体，可用作火箭推进系统双组分点火物，能在空气中完全自燃生成三种氧化物。试写出三乙基铝自燃的化学方程式：_________。

34、物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。请完成下列空白。

(1)甲、乙、丙3种物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”) _______构成的。

(2)甲、乙、丙中属于化合物的是_______。

(3)已知物质丙中氢元素的化合价为＋1，则另一种元素的化合价为_______。

(4)丙中氮、氢元素的质量比为_______。

(5)写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式：______________。

35、野外生存会用到下列方法获取饮用水。

（1）方法一的原理是_________。

（2）上述方法获得的水还需进行杀菌处理。下列三种物质都有杀菌作用，你会选择的杀菌剂是______。

A．高锰酸钾溶液   B.硫酸铜溶液   C.过氧化氢溶液

36、用数字和符号表示

（1）氧元素________

（2）两个氢原子________  

（3）氢 气________

（4）五个水分子_______

（5）铁元素________  

（6）三个氧分子________  

（7）镁离子________  

（8）两个氯离子_______

（9）地壳中含量最多的金属元素为________，海洋中含量最多的元素为_________

37、如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验：

当人们吸入或接触五氧化二磷粉尘时，五氧化二磷能与人体黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺气肿。（特别提醒：已知白磷的着火点是，红磷的着火点是）

(1)请写出红磷燃烧的化学方程式______。

(2)从实验科学设计的角度分析，你认为______同学的实验方案最好，不选择其他实验方案的理由是______（选择一种说明即可）。

(3)甲同学通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的有关燃烧的条件是______。

(4)乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了燃烧的条件是______。

(5)小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是______（填字母序号）。

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．三位同学都应用了对比实验的研究方法

D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

(6)如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现象是______。基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取低下身子或匍匐姿势迅速逃离火灾区域。

(7)用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原理是______。

38、（5分）小华同学配制50g溶质质量分数为20％的NaCl溶液，操作流程如图：

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是   g，量取水体积为   mL

（2）指出图中的一处错误：  

（3）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是  

（4）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20％，则造成此误差的可能原因有   (填序号)。

A．称量前天平没有调平  

B．称量纸上残留少量食盐  

C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外

39、石油分馏得到哪此产品？它们分别有什么用途？   

40、图甲、乙、丙为初中化学常见的实验，根据要求回答问题。

(1)图甲；与a电极相连的是电池的______极，如果正极产生的气体为6mL，则负极产生的气体应为______。电解水实验过程中，实际产生气体体积比小于1：2，你认为可能原因是______。

(2)图乙：实验开始时，______通入一氧化碳（填“先或后”）；实验过程中，A处能观察到的实验现象是______，发生反应的化学方程式为______；该装置存在一个主要问题是______，你的改进方法为______（写一条即可）。

(3)图丙：将氧气通入装置中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃烧需要满足的条件是______。