菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、把句子补充完整，并加上标点符号。

（1）花坛真 啊！我要  

（2）北京真   ！我多么想

（3）   真 ！我  

2、查字典填空。

“糟”的部首是_____，除去部首还有_____画。

“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。

在“糟糕”一词中应取第____种意思；在“酒糟”一词中应取第____种意思。

3、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.外面雪这么大   你们为什么不进屋呢

2.你瞧   多好的阳光  

3.大家看了心疼   就把他那根扁担藏了起来

4、读一读，再照样子说词语。

轻轻地  斜斜地

5、组词。

伟( )     列( )

违( )     烈( )

血xuè( )xiě( )

6、看拼音，写词语。

7、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )

【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )

【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )

【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )

8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“紫”用部首查字法，查“此”部。 ________

【2】《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，才能看得全面。 ________

【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________

【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴慢慢变短，最后尾巴不见了。 ________

【5】写留言条时，最后先写时间，再写上自己的名字。________

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

10、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____

11、课外阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“　　”画出来。

2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“　　”画出来。

3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

12、课文直通车。

《流动的画》节选

我连忙打开画板，

边吃橘子边画。

正要把橘皮扔出窗外，

我忽然看见―――

“哦，妈妈，我知道啦！”

窗外是祖国的画，

千万不能弄脏它！“

妈妈听了点头，

微笑浮上脸颊：

“祖国的画中，

还有个懂事的娃娃！”

1.“我”忽然看见了（_____）。

A．窗外美丽的景色。

B．妈妈不让我扔垃圾。

2.妈妈是怎样表扬我的？请用“——”画出来。

3.如果是你，你会把橘子皮往哪里扔呢？为什么？

13、阅读乐园

黄山奇石

闻名中外的黄山风景区，在我国安徽(huī)省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊(ɡē bo)抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

仙人指路就更有趣了远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上伸着手臂指向前方

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都(dū)峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

1．黄山的奇石真有趣，你能写出下列奇石的名字吗？快试试吧！

(1)_______ ____　  (2)______ _____  　(3)___ ________

2．给第4自然段加上合适的标点符号。

3．短文重点描写了黄山的哪几块奇石？

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4．你还知道祖国的哪些名山？(最少写出两个)

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14、阅读短文，完成练习。

花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。

一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】读短文填空。

五颜六色的( )，美妙的( )，( )的茎，( )地哭。

【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。( )

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。( )

（3）种子是小松鼠种的。( )

【4】一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？

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15、（题文）课内阅读。

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,(居然　果然)称出了大象的重量。

1.选择括号中用得正确的词语,打“?”。

2.从“　　　　　　　　　　　　　”这句话看出,曹操对曹冲的方法很是赞同。

3.曹冲是一个什么样的孩子?

4.下面和曹冲说的办法相似的是(　　)

①找个大的跷跷板,把大象放在一端,另一端坐人,人的重量加起来就是大象的重量

②宰杀大象,称肉和骨头的重量

16、照样子，写句子。

1．例：那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

事情这么多，你怎么做得完呢？

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2．例：养蜂人听到敲门声。       养蜂人把门打开。

养蜂人听到敲门声，把门打开。

阳阳走出教室。       阳阳来到琴房。

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17、仿照例子，试着把句子写具体。

例：(细长的)葫芦藤上长满了绿叶。

(1)(　　　　)天空飘着(　　　　)气球。

(2)(　　　　)喜鹊劝(　　　　)寒号鸟赶快做窝。

(3)(　　　　)老师给(　　　　)孩子们上课。

18、读句子，用带点的词语各写一句话。

1．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

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2．小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

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3．小白兔有了小伙伴，就不想跟妈妈去菜园了。___________________

4．奶奶一边看电视，一边织毛衣。

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19、用加点词写句子。

1.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

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2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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3.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

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20、我能认真看图，发挥想象，写几句话。

提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。