呼伦贝尔2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A．反应结束时生成氧气的质量为（a-b）g

B．P点处固体只有氯酸钾和氯化钾

C．在时段，二氧化锰的质量不断增大

D．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

2、“一”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法正确的是

A．①处发生的是置换反应，常用于实验室制取氢气

B．②处发生的反应只能是放热反应

C．③处发生的反应体现了CO的氧化性

D．为了延长食品保质期，常在食品包装袋中放一包铁粉作吸收剂，利用的原理就是反应④

3、图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是

A．①表示向一定量的溶液中加水

B．②表示一定的温度时，向饱和溶液中加入固体并搅拌

C．③表示电解水

D．④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

4、维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D3(胆骨化醇)的化学式为C27H44O，下列关于维生素D族的物质说法正确的是

A．维生素D2相对分子质量是396g，维生素D3相对分子质量是384g

B．维生素D2碳元素的质量分数比维生素D3碳元素的质量分数小

C．维生素D3中C、H、O元素的质量比为27：44：1

D．一个维生素D2分子由28个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成

5、科学家发现海底埋藏大量可燃冰，主要有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意如图，下列说法错误的是

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2

B．反应前后元素的化合价均不变

C．反应前后分子种类改变，分子总数不变

D．反应后生成的物质都是化合物

6、从微观角度分析并解释下列事实，错误的是

A．墙内开花墙外香——分子不断运动

B．肉眼看不见空气中的氧分子——氧分子体积很小

C．酒精溶液是混合物——由不同种分子构成

D．热胀冷缩现象——分子的大小随温度的升降而变化

7、2023年10月26日，随着“神舟十七号”的升空，我国载人航天工程迎来了新的辉煌时刻。请回答下面小题。“神舟十七号”为保护乘员配备了安全气囊。安全气囊里的物质发生反应使气囊弹出，其反应之一为6Na+Fe2O3=2Fe+3Na2O，该反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．复分解反应

D．置换反应

8、如图是某化学反应的微观模拟示意图，正确的判断是

A．该反应属于分解反应

B．物质A中有三种元素

C．其中有三种物质属于氧化物

D．该反应中B与C的质量比为1：1

9、下列符号中，表示2个氮分子的是

A．2N2

B．2N

C．N2

D．2N2O

10、2023年“世界环境日”中国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题相符的是

A．使用一次性塑料袋

B．节约用水用电

C．直接排放工厂废气

D．填埋废旧电池

11、化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是

A．H2：2个氢元素

B．氧离子：O-2

C．5N2：5个氮气分子

D．钙的化学式：Cu

12、甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．甲中混有少量乙时，可用蒸发溶剂的方法提纯甲

C．t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液

D．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙＜甲=丙

13、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成一种白色固体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．石蜡在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，放出热量，产生有刺激性气味的气体

14、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列所示实验操作正确的是

A．滴加液体

B．量筒读数

C．检查气密性

D．取用固体

16、实验操作应严谨规范，下列实验基本操作不正确的是

A．取用固体药品

B．检查装置气密性

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

17、中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，下列有关说法正确的是

A．皂甙的相对分子质量为410g

B．皂甙中氢元素的质量分数最小

C．皂甙中C、H、O三种元素的质量比为9：14：1

D．皂甙由27个碳原子、42个氢原子、1个臭氧分子构成

18、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是

A．甲、乙均为氧化物

B．反应前后原子种类和个数不变

C．乙中硫元素的化合价为+4价

D．丙的化学式为H2SO4

19、水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是

A．改大水漫灌为喷灌和滴灌，可节约用水

B．电解水时正极产生的气体是氢气

C．水由氧原子和氢分子组成

D．将硬水过滤可得到软水

20、垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

21、俗话说：“人要实，火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是

A．燃烧需要可燃物

B．燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上

C．燃烧需要氧气

D．可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分

22、如图图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是

A．

B．

C．

D．

23、下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的个数是

A．4

B．3

C．2

D．1

24、如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是       

A．纸篓着火用水浇灭

B．电器着火用水扑灭

C．夜晚液化气泄露开灯检查

D．室内起火打开门窗通风

25、化学方程式是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是

A．木炭在氧气中燃烧：

B．镁条在空气中燃烧：

C．铁丝在氧气中燃烧：

D．甲烷（CH4）在空气中完全燃烧：

26、日常生活中75%的酒精可用于杀菌消毒。运输酒精的槽罐车应贴的安全标志是

A．

B．

C．

D．

27、有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。（实验室仅提供了稀盐酸、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器）

28、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

（1）银元素_______________；

（2）5个钙离子_______________；

（3）氧化铝中铝元素的化合价______________；

（4）保持二氧化碳的化学性质最小的粒子是______________；

（5）氧化铁的化学式__________________；

（6）4个碳酸根离子_________________。

29、识别图像是学习化学的必备能力。室温时，质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，均有固体剩余，如图一所示：剩余固体物质与温度的关系如图二所示。

(1)甲的溶解度随温度升高而______（填“增大”或“减小”）。

(2)t1℃时，乙的溶解度为______。

(3)室温时，将甲、乙烧杯中的物质倒入到另一个大烧杯中，充分搅拌后，得到甲、乙两种物质的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(4)a、b、c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。

(5)根据图二，分别将100gt1℃甲、乙的饱和溶液从升温到t2℃，对所得溶液的叙述正确的是______（填序号）。

A．甲、乙都是饱和溶液

B．所含溶剂质量：甲=乙

C．溶液质量：甲＞乙

D．溶质质量分数：甲＜乙

30、一些金属的特性：

①铁、铝等大多数金属都呈____色，铜呈____色，金呈____色；

②常温下大多数金属都是____体，汞却是____体；

③地壳中含量最多的金属是__，人体中含量最多的金属是__，目前世界年产量最高的金属是__；

④写出下列金属元素的符号：热水瓶内胆上镀的金属____；地壳中含量最多的金属____；闪光灯中使用的金属____；水银温度计里的金属____；导电性最好的金属是____。

31、化学与人类生活息息相关，请回答下列问题。

（1）天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体，因此正常雨水的pH________7（选填“>”、“＝”或“<”）。

（2）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________。

（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是________。

（4）清洗油脂所用的纯碱的化学式是________。（填序号）

a NaCl            b NaOH           c Na2CO3

（5）煮海带，海带中含有碘元素，适量摄入可预防________（填序号）。

a 佝偻病          b 坏血病          c 甲状腺肿大

32、2020年9月22日，国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。

(1)实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是______。

(2)生活中我们要树立“低碳”理念，下列符合这一理念的是______（填字母）。

A．露天焚烧秸秆

B．使用节能电器

C．大力发展火力发电

D．减少使用一次性筷子等用品

(3)煤、石油、天然气这些燃料的消费会增加碳排放，产生的二氧化硫（SO2）也会导致酸雨。现充分燃烧1000g天然气和1000g煤产生CO2和SO2的质量如图所示，则燃烧______（填“天然气”或“煤”）产生的气体更易导致酸雨。

(4)我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了CO2的转化。反应原理如图所示：

反应前后没有发生改变的微粒有______　（填微粒符号）。

33、回答下列问题：

(1)如图一，食品袋中充入的气体是_______(填名称)，主要目的是_______。

(2)自来水厂净水过程示意图如图二所示，图中A池是_______池，在吸附池中一般使用的物质名称是_______。

(3)如图三，稀有气体可制成多种用途的电光源，是因为_______。

(4)检验软水和硬水可以加入_______进行区分；生活中通过_______可以降低水的硬度。

34、学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：

(1)图1：观察到的现象是________，说明分子具有的性质是________。

(2)图2：先在一支试管中装红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后观察到液面下降。请用分子的观点解释液面下降的原因：________；混合均匀后，分子________（选填“继续”或“停止”）运动。

(3)图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____________（填字母）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与____________有关。

35、近年来，我国在航天、航空取得重大突破。2018年4月2日，“天宫一号”目标飞行器圆满完成各项任务返回大气层。这标志着我国航天事业进入了新时代。

(1)硅是“天宫一号”动力源太阳能电池的主要构成材料。单质硅是由石英（SiO2）固体与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一氧化碳，写出该反应的化学方程式：______。石英属于______（填“混合物”、“化合物”或“单质”）。

(2)硅还是计算机芯片的基体材料，但其导热性不好，而金刚石在导热性方面远超过硅，于是它成了芯片基体材料的最佳选择。从原子结构上分析，金刚石（C）和硅有相似化学性质的原因是______。

(3)为了缓解二氧化碳过多引起的温室效应加剧，我国科学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH4O），其反应的微观示意图如图，请写出该反应的化学方程式______。甲醇是由______（填分子、原子或离子）构成的物质。通过该反应微观示意图，你能得出什么结论？______（写一点即可）

36、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、___________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

(2)有些村庄打深井取用地下水，可用___________区分地下水是软水还是硬水，也可用___________的方法来降低水的硬度。

(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，正极与负极上的气体体积之比___________，经检验，负极上产生的气体是___________，检验的现象是___________。

(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：___________。

(5)研究人员发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来___________(填写序号)。

A 代替干冰   B 防止冰川熔化   C 在室温下制作冰雕 D 建室温溜冰场

37、已知一个氨气(NH3)分子的质量小于一个氯化氢(HCl)分子的质量，且分子运动速率和其质量成反比。已知氨气和氯化氢极易溶于水。又知氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：(自色固体)。A中充满HCl气体，B中充满NH3气体，当反应发生时会看到有大量白烟生成。实验装置如图所示：

（1）若要在该装置中产生白烟现象，应怎样操作？_______；白烟首先产生在_______(填“A”或“B”)瓶，原因是_______。

（2）若要在B瓶中产生喷泉现象，应怎样操作？_______。

38、化学是一门以实验为基础的科学。

（1）通过一个月的化学学习，我们知道有多种方法可以制取氧气。如：A氧化汞受热分解B.用过氧化氢溶液和二氧化锰C.加热高锰酸钾D.加热氯酸钾和二氧化锰。其中A方法不适合实验室制取氧气原因是____________；

（2）根据图1回答：①写出a的名称___________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是______________；

（3）采用图2所示操作可能造成的后果之一是__________；

（4）根据图3回答：

①如何检查图3装置的气密性？______________；

②用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是______________（选填（1）中制取氧气的字母代码）；有关反应的符号表达式是____________；其反应类型是_________；

（5）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取__________（选填字母代码）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

（6）用图5来收集氧气。若从b处通入氧气，要想得到纯净的氧气，需要对该装置进行实验改进，才能获得成功。怎样改进呢？___________。

39、请用所学的知识回答下列问题：

(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？(至少答两点)_____

(2)不同雪花化学性质是否相同？____为什么？_____(用微粒观点解释)

40、近日，北方地区雾霾严重，减少大气污染物需要使用高效清洁燃料。

（1）氢气作为新能源的优点有哪些?______________（写出2条，下同）

（2）使燃料充分燃烧，可以减少大气污染物的排放。充分燃烧的条件有哪些______________？