天门2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、图中“”和“”分别表示氧原子和碳原子，其中所表示的粒子能保持二氧化碳化学性质的是

A．

B．

C．

D．

2、向气体发生装置中加入一定质量的锌粒，将200g稀硫酸分4次加入，充分反应，实验数据记录见下表。下列叙述正确的是

A．

B．

C．

D．

3、一定条件下，下列物质在密团容器内充分反应，则得反应前后各物质的质量如下表所示：

下列有关说法中错误的是

A．甲一定是化合物

B．丙可能是催化剂

C．反应生成24.2g丁物质

D．丁可能是单质

4、实验小组的同学在实验室完成了“粗盐的初步提纯”实验，实验过程如图所示，下列分析正确的是

A．操作I在称量粗盐时，应将粗盐放在托盘天平的右盘

B．操作Ⅲ过程应不断搅拌，增大粗盐的溶解度

C．操作Ⅳ的目的是除去粗盐中的难溶性杂质

D．操作V过程需加热至液体蒸干为止

5、树立正确的劳动观念，热爱劳动，养成劳动习惯。下列家务劳动中发生化学变化的是

A．用水淘米洗菜

B．喷洒酒精消毒

C．捡拾果核纸屑

D．整理折叠衣物

6、下列有关化学规律的说法中，不正确的是

A．有盐和水生成的反应都属于复分解反应

B．所有纯净物都可用化学式来表示其组成

C．含有碳元素的化合物不一定属于有机物

D．利用化学反应能改变分子的种类或数目

7、归纳和整理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是

A．灭火器可用于灭火，图书馆里图书着火时最好选用干粉灭火器

B．铁丝在氧气中可以燃烧，则所有金属都能在氧气中燃烧

C．催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂

D．点燃氢气前需验纯，则点燃其他可燃性气体前也需验纯

8、实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法不正确的是

A．所需氯化钠的质量为3g

B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量

C．量水时仰视读数会使溶液浓度偏大

D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管

9、图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是

A．该反应属于化合反应

B．该反应能将CO2转化为某燃料

C．反应前后涉及的物质均属于氧化物

D．丙中，碳、氢元素质量比为1：3

10、夏季天气闷热，鱼儿往往会浮出水面，养殖人员会把鱼池中的水喷向空中。下列有关说法正确的是

A．氧气的溶解度随压强的增大而减小

B．氧气的溶解度随温度的升高而增大

C．鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水

D．把水喷向空中，可以增大鱼池中的含氧量

11、下列物质中含有氧分子的是

A．双氧水（H2O2）

B．二氧化硫（SO2）

C．二氧化碳（CO2）

D．液态空气

12、下列古代生产工艺中一定发生了化学变化的是

A．骨笛打孔

B．酱酒酿制

C．玉器雕琢

D．竹简刻字

13、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，其中正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了化学变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是降低了可燃物的着火点

14、关于空气的说法正确的是

A．洁净的空气是纯净物

B．N2化学性质不活泼，常用作保护气

C．稀有气体含量少，没有利用价值

D．O2是空气中含量最多的气体

15、下列化学用语正确的是

A．三个硫酸根离子：

B．氯原子的结构示意图：

C．两个氮原子：N2

D．铁离子：Fe2+

16、对下列生活中的现象解释不正确的是

A．排骨藕汤香气四溢——分子在不断运动

B．金刚石和石墨的物理性质差异大——组成元素不同

C．氧气能供给呼吸而氮气不能——分子的构成不同

D．食品加工厂向薯片包装袋中充入氮气——氮气的化学性质不活泼

17、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．氮气的化学性质稳定，可用于食品防腐，则化学性质稳定的气体都可用于食品防腐

B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变，则在反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂

C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒属于同种元素

D．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质

18、符合图中阴影部分的化学反应的化学方程式（条件省略）的是

A．

B．

C．

D．

19、2023年诺贝尔化学奖授予在量子点的发现和合成取得重大突破的科学家，其中硒化镉(CdSe)是常见的量子点，如图是镉元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．镉属于金属元素

B．如图中，X=18

C．一个Cd2+有50个电子

D．镉元素的相对原子质量为112.4

20、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措施或行为不正确的是

A．酒精灯打翻起火，用湿抹布盖灭

B．电烤炉着火，用水浇灭

C．图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

D．柴垛着火，用水浇灭

21、下列变化能证明分子在化学变化中可分的是

A．从花园经过能闻到花香

B．氧化汞受热分解

C．水加热变成水蒸气

D．氧气在-218℃时变成淡蓝色固体

22、甲醇是重要的化工原料之一，在化工、医药、纺织及交通运输行业等方面具有广泛的应用。下列有关甲醇（CH3OH）的说法正确的是

A．甲醇属于氧化物

B．甲醇由6个原子构成

C．甲醇中含有2个H2

D．甲醇中氧元素的质量分数最大

23、如图所示实验不能得出相应结论的是

A．甲：铅合金先变成液态，说明铅合金比铅的熔点更低

B．乙：A烧杯内溶液变红，说明分子在不断的运动

C．丙：澄清石灰水变浑浊，带火星小木条复燃，说明气体中含有二氧化碳和氧气

D．丁：天平不平衡，说明此反应不遵循质量守恒定律

24、为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．猜想与假设

B．设计实验

C．收集证据

D．解释与结论

25、“共和国勋章”获得者屠呦呦的主要研究成果是青蒿素(C15H22O5)。下列关于青蒿素的说法正确的是（       ）

A．青蒿素由C、H、O三种原子构成

B．一个青蒿素分子由42个原子构成

C．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3∶1

D．青蒿素中氢元素的质量分数最大

26、生活中处处有化学，下列描述中（或变化中）不涉及化学变化的是

A．厨房菜刀生锈

B．家中自制醪糟

C．用水银体温计测量体温

D．家中自来水烧水壶底部有白色固体

27、写出下列变化的化学方程式，填写（1）和（3）的基本反应类型。

（1）氢气燃烧：_____；_____；

（2）铁片放入硫酸铜溶液中：_____；

（3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：_____；_____；

（4）电解水：_____。

28、2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年，联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。

(1)图1为氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及镁原子的结构示意图。

写出图中①代表的元素符号______，镁属于______（填“金属”或“非金属”）元素。

(2)由氟和镁两种元素组成的化合物氟化镁的化学式为______。

(3)图2所示原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是______（填序号）。

29、写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：

(1)2Cu：______；

(2)两个氯离子：______；

(3)2 个五氧化二磷分子：______；

(4)空气中含量最多的元素：______；

(5)地壳中含量最高的金属元素形成的离子：______；

(6)Ca2+中数字“2”的意义：______。

30、下图，已知“●”、“○”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中，属于混合物的是（   ）

A. B. C. D.

31、(6分)请结合下列实验回答问题：

（1）甲图实验现象是   ，结论是   。

（2）乙图的实验目的是为了探究铁生锈的条件时需要 ，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，依据的原理是 。

（3）丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是 。

（4）实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是   。

32、变化中理解物质：科学家受光合作用启发，利用阳光将水、二氧化碳转化成氧气和异丙醇（C3H8O）燃料，构建了一个安全、高效的人工光合作用系统，统称为“人工树叶”如图。

（1）该反应中反应物和生成物共有___ 种化合物。

（2）电化学催化剂对__（填化学式）起吸附催化作用。

（3）若异丙醇完全燃烧，其燃烧的化学反应方程式是______。

33、水分子在通电条件下分解的微观过程如下图所示。请回答：

（1）在反应中，生成的新粒子是________。从图中还能得到哪些信息?(写出1条即可)________。

（2）该图所示的反应用化学式表示为________。

34、用数字和化学符号表示：

(1)2个氧原子___________；

(2)3个氢分子____________；

(3)氯离子___________；

(4)氧化铜______________；

(5)+2价的钙元素______________

(6)根据下列要求，用化学方程式表示有关反应。

①硫在氧气中燃烧________________。

②铁丝在氧气中燃烧________________。

35、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如__________、石油和天然气等。天然气完全燃烧的化学方程式为__________；

(2)埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的新能源是_______（填“可燃冰”“氢气”或“汽油”）。

(3)化石燃料燃烧排放的气体污染环境，其中形成酸雨的主要气体是___________(填两种）。为控制化石燃料产生二氧化碳的排放量，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，反应的化学方程式为___________。

36、一氧化碳（CO）是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答一下有关问题：

（1）CO气体能使人中毒，其原因是____________

（2）实验开始时，先通入CO 一段时间，再加热，其原因是____________

（3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是   ，其化学反应方程 式为   。

（2）实验开始时，先通入CO 一段时间，再加热，其原因是  

（4）实验中图B 处发生的现象是   ，其化学反应方程式为______________________。

（5）该装置中有一个明显的缺陷，请指出__________________________。

37、根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。

(1)写出仪器的名称：②________；⑤_______。

(2)实验室用高锰酸钾粉末制取氧气，宜选用的发生装置是______（填序号），该装置需要进行的改进是：__________，目的是__________。若要收集较纯净的氧气，需要选择__________（填C、D或者E）装置，这种收集气体的方法称为__________集气法，氧气可以用该方法收集是因为____________。若用C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是__________。

(3)实验用氯酸钾制氧气，有下列操作：①固定试管，加热②检查气密性③向试管中装药品④有均匀气泡时开始收集⑤实验完毕，撤导气管⑥熄灭酒精灯。其正确的顺序是________。

(4)实验室用过氧化氢制氧气的文字或符号表达式是：_______。B和F两个装置都可作该反应的发生装置。试选其中一个装置，并指出其优点。装置：__________，其优点是__________。

38、在期末复习课上，李老师在复习部分气体的制取和性质时，向同学们展示了图1，请根据图回答下列问题：

(1)仪器X的名称是___________；

(2)实验室用高锰酸钾制取O2，发生装置应选择______，反应的化学方程式是_______；

(3)若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择____，收集装置应选择_____，实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在，反应的化学方程式为_______。

(4)如图是关于物质性质的实验，请回答：

①实验A：倾倒足量CO2时观察到的实验现象是_______；

②实验B：测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是______(只答一条)。

39、某学生用如图所示的装置，使用较浓的盐酸跟足量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入石灰水中，开始一段时间内未发现石灰水变浑浊，原因是____________。将生成的气体用少量水洗后再通入新换的石灰水中，发现石灰水变浑浊，但很快又变澄清，浑浊现象消失的原因可能是___________。

40、100克石灰石样品与100克稀盐酸恰好完全反应，烧杯中剩余物质的质量为167克。

（1）根据质量守恒定律，生成的二氧化碳质量为   克；

（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。