大同2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任与担当。下列做法不利于实现“碳中和”目标的是

A．焚烧生活垃圾

B．不使用一次性筷子

C．植树造林

D．乘坐公共交通出行

2、粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是

A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸

B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足

C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能

D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等

3、下列选项中，由实验推出相应结论，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是

A．2C2H5OH——两个乙醇分子

B．4H——4个氢元素

C．Ca+2——1个钙离子带2个单位的正电荷

D．氯化铁——FeCl2

5、实验室中药品的存放要符合一定的规则，下图存放药品所选择的仪器及存放方式正确的是

A．

B．

C．

D．

6、下列化学用语与含义相符的是

A．4个氢原子：H4

B．铝元素的化合价为+3价：Al3+

C．2个氮分子：2N

D．2个硫酸根离子：

7、下列实验方案能达到实验目的的是

A．甲实验：验证质量守恒定律

B．乙实验：只能验证甲烷中含有氢元素

C．丙实验：验证铁钉生锈需要与水接触

D．丁实验：探究铝、铜、银的金属活动性

8、化学实验中发生的下列变化，其中属于化学变化的是

A．试管的破裂

B．胆矾的研碎

C．火柴的燃烧

D．铁钉的打磨

9、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

10、高锰酸钾(KMnO4)可外用，具有消炎、止痒等功效。它属于

A．混合物

B．化合物

C．单质

D．氧化物

11、将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：

下列说法正确的是

A．乙与丙变化的质量之比为17：8

B．该反应是化合反应

C．反应后甲的质量为8g

D．甲可能是该反应的催化剂

12、保护环境人人有责，下列做法错误的是

A．垃圾分类回收

B．尽量使用火力发电

C．出门尽量使用公共交通工具

D．少使用一次性物品

13、下列关于实验现象描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成二氧化碳

B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

C．铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

14、2023年8月15日是首个“全国生态日”，主题是“绿水青山就是金山银山”。以下会造成生态污染的是

A．燃煤发电

B．垃圾回收

C．街道酒水

D．植树造林

15、关于数字“2”的意义，表示2个原子的是

A．2H

B．Mg2+

C．2O3

D．CO2

16、下列有关实验现象的描述不正确的是

A．硫燃烧，产生蓝紫色火焰

B．蜡烛自下至上依次熄灭

C．加入水后，观察到U型管中红墨水左低右高

D．火柴梗处于外焰的部分先变黑

17、下列知识的归纳不正确的是

A．物质与应用：农业上可以用苛性钠改良酸性土壤

B．性质与结构：金刚石与石墨，物理性质不同的原因是碳原子排列不同

C．化学与安全：室内使用木炭烧烤应保持空气流通

D．食品与安全：霉变食品禁止食用

18、化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作正确的是

A．称量一定质量的氯化钠固体

B．比较纯金属和合金的硬度

C．稀释氯化钠溶液

D．检查装置的气密性

19、分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．水、二氧化碳、柠檬果汁

B．液氧、过氧化氢、矿泉水

C．生铁、氧气、生锈的铁钉

D．氢气、氧化钙、高锰酸钾

20、按下图所示装置，将注射器内的试剂X注入装有试剂Y的试管中，观察到U形管内右侧液面上升。下列不可能的组合是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、化学为生活服务。下列说法错误的是

A．玻璃属于无机非金属材料

B．用于制造卫星天线的形状记忆合金属于复合材料

C．研制、生产可降解塑料的主要目的是解决“白色污染”问题

D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染

22、水与我们的生活息息相关，下列关于水的叙述正确的是

A．硬水通过活性炭吸附后可变为软水

B．过滤可除去水中的色素、悬浮的杂质等

C．如果将无色透明的水样蒸干后有固体析出则这种水样中一定含有杂质

D．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附细菌、病毒等而起到杀菌作用

23、琳琳妈妈做的蚝油生菜清甜爽口，汤汁好吃。生菜可为我们提供的营养素是

A．蛋白质

B．糖类

C．维生素

D．油脂

24、物质的分类方法很多，你认为下列分类合理的一组是

A．氧气、铜和蒸馏水都是单质

B．水、氯酸钾和干冰都是氧化物

C．高锰酸钾、二氧化碳、氯化钠都是化合物

D．空气、水银和白酒都是混合物

25、一定条件下，分解高锰酸钾，氯酸钾，过氧化氢三种物质，都可以制得氧气，这说明三种物质的组成中都含有（　　）

A．氧气

B．氧分子

C．氧原子

D．氧元素

26、“关爱生命拥抱健康”是生活中永恒的主题。下列做法不可取的是

A．用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软

B．合理施用农药和化肥，减少水土污染

C．霉变的大米经高温蒸煮后可食用

D．进入久未开启的菜窖之前先做“灯火实验”

27、科学家成功地制取出盐粒大小的氮5（化学式为N5）。在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备。因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定，则它可能会成为火箭和导弹的理想燃料。氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定。根据以上途述，请填写以下“比较氮气和氮5的异同点”表中的空格：

28、碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。

Ⅰ．碳的多样性

(1)金刚石和C60的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是______。

(2)从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于______（选填“单质”或“化合物”）。

Ⅱ、“碳中和”的实现

“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。

(3)CO2的过度排放会造成______的加剧。结合生活实际，列举可为实现“碳中和”做出直接贡献的一种措施：______。

(4)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。如用CaO吸收。草酸钙（CaC2O4）在高温下分解制得疏松多孔的CaO，同时产生CO、CO2。该反应所得CO、CO2的分子个数之比为______。

(5)天然气（主要成分为CH4）已成为居民的生活用气，是因为CH4在空气中燃烧时______（选填“吸收”或“放出”）热量。

29、请回答下列问题：

(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质有很大差异的原因_________。

(2)写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式_________。

(3)中和酸性土壤常用到的一种碱是_________。（填俗称）

30、如图为某反应的微观反应示意图。

(1)图中的物质均有______________(填“粒子、原子或分子”)构成。

(2)图中属于单质的是_________(写化学式，后同)，属于化合物的是________。

(3)该反应的化学方程式为___________________。

31、“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：

（1）现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的生理盐水（氯化钠溶液），需氯化钠的质量 __ g.

（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________

（3）认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为__________________。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数___________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

（4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液__________克，向其中加入________克水可配得120克5%的氯化钠溶液。

32、请简要说明下列操作可能造成的不良后果

（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心_____。

（2）向燃着的酒精灯添加酒精_____。

（3）滴管取用试剂后平放或倒置_____。

（4）给试管里的液体加热时试管口朝向有人的方向_____。

（5）给试管里固体加热试管口朝上倾斜_____。

33、根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）

（1）写出编号为a,b的仪器名称：a ，b  

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填装置的序号），反应的符号表达式为   ，反应类型为 。在装入药品之前，应该先检查   ；实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是   。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的气体发生装置和收集装置分别为   和   。符号表达式为   ；

（4）若使用排水法收集到的氧气不纯，可能的原因是（填序号） ；

①导管口一有气泡就马上收集  ②装置气密性良好 ③收集气体的集气瓶内未装满水

（5）用排空气法收集氧气时，判断集气瓶中是否集满氧气时应将     。

（6）用收集到的氧气，做硫在氧气中燃烧的实验，反应的符号表达式为   ，反应类型为   ；瓶中事先放少量水的作用是： 。

（7）用收集到的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是： ；铁丝要盘成螺旋状，并系上一根火柴，火柴的作用为     。

34、浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源。海水晒盐的主要流程如图1。

(1)海水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)海水晒盐后的母液是氯化钠的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。上述母液的主要溶质是氯化镁、氯化钠、硫酸镁和氯化钾，它们的溶解度曲线如图2.从上述母液中可以提取氯化钾，主要流程如图3。

(3)100℃时，母液中的四种主要溶质其溶解度最小的是_____（填化学式）。

(4)固体①的主要成分是氯化钠和硫酸镁，固体②的主要成分是氯化钾和氯化镁，则操作①和操作②依次为_____、_____。（此两空填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。用冷水或饱和_____溶液洗涤固体②干燥后可得到较纯净的氯化钾晶体。

(5)一定温度下，将30g氯化钾固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有5g氯化钾固体未溶解。所得溶液中氯化钾的质量分数为_____（计算结果保留一位小数）。查阅溶解度图曲线图，此时的温度是_____。

35、A 是镁、铝、铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，物质A、C、E、H都含有相同的某种元素，C、G都是氧化物，J是由三种元素组成的盐．各物质间能发生如下反应（反应条件未标出）：

①A+B→C ②A+D→E+F↑   ③C+D→E+G   ④H+D→E+G ⑤E+I→H↓+J↓

请推断：

（1）写出下列物质的化学式：A　   　，F ．

（2）D所属的物质类型是　   （填字母）

A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐

（3）写出与G物质元素各类相同的另外一种化合物的化学式：　   ．

（4）写出④的化学方程式： ．

（5）写出⑤的化学方程式：   　．

36、化学是人类进步的阶梯。

航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备。航天服保暖层通常含有合成纤维、羊毛等材料，羊毛的主要成分是_______，燃烧羊毛时有_______气味。

37、老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

（1）该实验发生的化学反应的文字或符号表达式是____________。

（2）实验中红磷过量的原因是_________________。

（3）该实验集气瓶中水的作用是______________。

（4）结合曲线，解释CD段气体压强变大的原因是___________。

38、利用下图装置可以测定空气中氧气的含量，回答下列问题：

(1)用酒精灯加热试管时，可以观察到白磷在试管内燃烧，产生大量______，该反应的化学方程式为______。

(2)若起始时量筒内液体体积为50mL，冷却后再打开止水夹，最终量筒内液面约降至______mL刻度线处。

39、金属材料应用广泛｡

(1)生铁和钢性能不同的原因是________｡

(2)通过实验可以验证铝､铁､铜三种金属活动性强弱,请列出实验所用三种合适的试剂_______｡

(3)一氧化碳还原氧化铁时先通一氧化碳后加热,原因是________｡

40、请用所学的知识回答下列问题：

（1）铵态氮肥为什么不能和碱性物质混合施用？

（2）电解水实验时，为什么要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？