荆门2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、这里的“氟”是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

2、鉴别分别盛装空气、氧气和二氧化碳的三瓶气体，最简便的方法是

A．分别倒入澄清石灰水

B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C．观察气体颜色

D．将紫色石蕊溶液分别加入集气瓶中

3、下列化学符号的解释正确的是

A．表示两个硫酸根离子

B．：只能表示铜元素、一个铜原子

C．：“3”表示臭氧中有3个氧原子

D．读作硝酸亚铁

4、下列二氧化碳的制取和性质实验操作中正确的是

A．检查装置的气密性

B．加入大理石

C．滴加石蕊试液

D．加热碳酸溶液

5、2023年10月，贵阳市获评国家级“生态文明建设示范区”荣誉。下列做法与生态文明示范区建设相符的是

A．发展火力发电，满足用电需求

B．露天焚烧垃圾，减少白色污染

C．倡导用汽油车，更加方便出行

D．大力植树造林，增加植被面积

6、将少量锌粒放入盛有过量稀硫酸的密闭容器中，容器内气体压强与时间关系如图。下列说法不正确的是

A．AB段发生反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B．BC段主要表示反应速率逐渐减慢

C．B点化学反应可能已停止

D．锌与稀硫酸反应放热

7、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案不能达到预期目的的是

A．探究燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

B．验证蜡烛中含有氢元素

C．探究温度对分子运动快慢的影响

D．鉴别硬水和软水

8、下列符号中，表示2个氢原子的是

A．H2

B．2H+

C．H

D．2H

9、下列说法不正确的是

A．空气的主要成分是氮气和氧气

B．稀有气体可用于制作电光源

C．食品包装中充入氮气以防腐

D．新鲜空气中不含二氧化碳

10、化学实验中的任意一个步骤出现问题都可能会导致实验结果异常。下列对实验异常情况的解释不合理的是

A．测定空气中氧气含量时，测量结果偏大——红磷过量

B．配制5%的氯化钠溶液时，溶质质量分数偏小——量取水时仰视读数

C．用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变红——试管口没有塞棉花

D．将铝片放入稀盐酸中，刚开始无明显现象——铝片没有打磨

11、水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识正确的是

A．过滤可以除去水中的所有杂质

B．地球上可利用的淡水资源有限

C．水是由氢气和氧气组成

D．任何溶液的溶剂都是水

12、20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为

A．5:1

B．1:1

C．9:1

D．2:3

13、某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的化肥是

A．CO（NH2）2

B．KCl

C．KNO3

D．Ca（H2PO4）2

14、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．空气成分模型

B．灭火原理模型

C．物质组成及构成模型

D．溶液的性质模型

15、请听实验室中几种物质的“谈话”，其中包含化学变化的是

A．试管：我炸裂了

B．酒精：我挥发了

C．铁丝：我生锈了

D．蜡烛：我熔化了

16、水与甲、 乙、丙物质转化关系如图，甲为单质，乙为化合物。下列说法错误的是

A．若反应①为电解水，负极产生的气体是甲，则甲是 H2

B．若甲为 O2，则反应①可以为分解反应

C．若乙能使紫色石蕊试液变红，则乙可能是 H2CO3

D．若丙能在甲中燃烧，则丙不可能是单质

17、俗话说：“人要实，火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是

A．燃烧需要可燃物

B．燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上

C．燃烧需要氧气

D．可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分

18、炼铁厂以赤铁矿、焦炭、石灰石、空气等为主要原料来炼铁，主要反应过程如图所示：

请根据图示及所学知识判断下列说法错误的是

A．工业炼铁的设备是高炉

B．生成铁的主要反应是：CO+Fe2O3Fe+CO2

C．生铁属于混合物

D．焦炭的作用是提供热量和制取一氧化碳

19、下列说法正确的是

A．所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的

B．所有的火灾都可用水扑灭

C．所有的可燃物燃烧时都有火焰

D．所有的自燃都是由缓慢氧化引发的

20、爱护环境，人人有责。下列措施与环境保护相符的是

A．露天焚烧塑料垃圾

B．使用公共交通出行

C．工业废水不经处理直接排放

D．直接掩埋废旧电池

21、请根据自然界中碳一氧循环示意图，通过图中信息不能得出的结论是

A．大量燃烧煤和石油等燃料可能破坏生物圈中的碳一氧平衡

B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C．每个人都在参与自然界中的碳一氧循环

D．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定

22、化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是

A．化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似

B．科学思维：硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关

C．科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可以比较吸入空气与人体呼出的气体中水蒸气的含量

D．科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林

23、每年6月5日是“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是

A．工业废水无色透明直接排放

B．垃圾分类回收成为新时尚

C．农药化肥科学合理施用

D．大力发展城市绿色公共交通

24、今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是

A．粮食酿酒

B．纺纱织布

C．烧制瓷器

D．制造火药

25、下列化学用语表示正确的是

A．60个碳原子：C60

B．2个氨分子：2NH3

C．1个钠离子：Na+1

D．氧化镁中镁元素的化合价：

26、已知物质R由一种或多种物质组成。取一定质量的R在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列分析正确的是

A．参加反应的R和氧气的质量总和一定大于8.0g

B．所取R质量的最小值为1.6g

C．R可能是酒精（C2H5OH）

D．若R为CO和H2的混合物，则CO和H2的分子个数比为1：1

27、有下列物质：①洁净的空气；②氮气；③干净的河水；④二氧化硫；⑤无色透明的食盐水；⑥氖气。请用这些物质的数字代号填空：

（1）属于纯净物的是______；

（2）属于混合物的是______。

28、（6分）通常情况下，空气中各种成分的体积分数是相对稳定的，氮气的体积分数为____ ％，氧气约占空气的21％，稀有气体占空气的   ％，二氧化碳占0.03％，其他气体和杂质占0.03％。（填气体名称）

下列事实说明空气中含有哪一种成分？，（用化学式填空）

（1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；

（2）石灰水长期露置于空气中表面有一层白膜，说明空气中含有 ；

（3）薯片露置于空气中逐渐变软，说明空气中含有 ；

（4）豆科植物通过根部的根瘤菌可自己制造氮肥，说明空气中含有 ；

29、氨气（NH3）中氮元素的化合价为________。

30、84消毒液【主要成分为次氯酸钠（NaClO）】在抗击新型冠状肺炎疫情中起着很重要的作用。请阅读信息并回答：

(1)84消毒液是_________（填“纯净物”或“混合物”）；

(2)次氯酸钠可由Cl2与NaOH反应制得，同时还生成NaCl和水，写出反应符号表达式_______。

31、利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生。

（1）为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做_____实验。

（2）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝_____。

（3）防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的_____性。

（4）要除去茶水中的茶渣，可采取的方法是_____；

32、氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳，是我们初中化学学习中最为熟悉的四种气体，请根据一定的依据对他们进行分类

33、（10分）某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：

（1）已知HCOOH（甲酸） CO↑＋H2O，根据该反应制取CO，A处应选用的气体发生装置是   （填小写字母序号）；

（2）装置中仪器①的名称是   ；装置B内所盛放浓硫酸作用是干燥CO，D装置的作用为   （用化学方程式表示）。

（3）①实验开始时应先点燃   （填“A”或“C”）的热源；②反应前后C装置玻璃管内物质颜色变化是   ；③C装置玻璃管内发生反应的化学方程式为   ；④检验C中的产物是否为铁的方法是   ；⑤待C装置玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是   。

（4）该装置有一个明显的缺陷，改进的方法为   。

（5）用高炉炼铁得到含杂质的铁10g（杂质不溶于水，也不参加反应）与100g稀硫酸恰好完全反应，滤去杂质，得到滤液质量为108.1g，则含杂质的铁中铁的质量分数为   。

34、根据C、H、O、Ca、K、N、Na七种元素，填写适当的化学符号：

（1）硬水中较多的阳离子__________；

（2）复合肥料__________；

（3）治疗胃酸过多的盐__________；

（4）大理石的主要成分__________。

35、根据要求回答下列问题：

（1）用化学用语表示：①铁离子________；②过氧化氢中氧元素的化合价________；③氨气_________；④石灰水中的溶质_______。

（2）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体，反应的化学方程式为2NO+2CO ═ N2+2CO2。

①NO的名称______。②该反应涉及的物质中，______在空气中含量最高。

（3）为减少污染，逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为_________。

（4）实验小组从某地取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。

②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。这里的“氮”是指______（填序号）。

A.元素   B.原子   C.离子   D.分子

36、如图是A､B､C三种固体物质的溶解度曲线，据图作答：

(1)A、B､C三种物质中，溶解度随着温度的上升而减小的物质是___________｡

(2)t1℃时A、B､C三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是___________｡

(3)将t2℃时A、B､C三种物质的饱和溶液均降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是___________｡

37、化学是一门以实验为基础的科学，化学成果的取得是与实验密不可分的。结合下图回答以下问题：

（1）仪器X的名称是_____；用C作发生装置时，长颈漏斗下端需伸到液面以下，其目的是_____。

（2）实验室若用高锰酸钾为原料来制取氧气，则需选择的发生装置是_____（填字母，下同），写出其反应的化学方程式_____。

（3）用大理石和稀盐酸制取CO2时，若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，则需选择的制取装置是_____，选择发生装置需要考虑的因素是_____。

（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择_____组合而成的装置。

38、请结合下图回答问题：

(1)写出图中有标号仪器的名称：①______，②______。

(2) 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母)，发生反应的化学方程式：____。实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了紫红色，从实验操作角度分析其原因是_____；

(3)若要制取二氧化碳，反应的化学方程式为____。实验室制取CO2气体可选用B作为发生装置，与B装置相比，使用带有多孔隔板的装置C的优点是_________。

(4)若要制取氢气，可以使用 E或F 装置收集，能用E 装置收集的原因是______；若选用G装置代替E 装置收集氢气，气体应从____(填“a”或“b”)导管口通入。

(5)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图所示)来制取气体，固体只需极少 量、液体用量也很少(或只需1-2小滴)，用此装置做实验的优点是____(填序号)。

A 节约药品用量  B 能减少污染

C 能控制液体滴加的量 D 便于进行家庭实验

39、与镁元素的化学性质相似的元素有哪些？

40、某同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图所示)，此溶液是什么？对此问题他进行了如下探究．

【猜想与假设】

猜想1：碳酸溶液 猜想2：过氧化氢溶液   猜想3：稀硫酸

【实验与结论】

【解释与讨论】

(1)实验③中反应的化学方程式为：___________________________；

(2)为避免出现标签被腐蚀残缺的情况，在倾倒液体时应注意___________________；