福州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、将质量均为10g的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后有2种金属剩余，则它们生成氢气的质量关系是

A．

B．

C．

D．

2、某元素的单质跟氧气化合生成的氧化物中，元素跟氧元素的质量比为21：8，原子个数比为3：4，又知氧元素的相对原子质量为16，则元素的相对原子质量为（       ）

A．24

B．27

C．56

D．65

3、图中“”和“”分别表示氧原子和碳原子，其中所表示的粒子能保持二氧化碳化学性质的是

A．

B．

C．

D．

4、下列图像正确的是

A．等体积的CO与O2反应

B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应

C．等质量的石灰石与足量的同浓度的稀盐酸反应

D．加热氯酸钾与MnO2固体混合物制取氧气

5、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

6、2022年9月16日，长沙市某大院发生火灾。经调查，火灾事故的直接原因竟然是一个未熄灭的烟头，该烟头引起火灾的主要原因

A．使可燃物的着火点升高

B．使可燃物的温度达到着火点

C．提供可燃物

D．提供氧气

7、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如元素周期表所示内容，下列说法正确的是

A．钛属于非金属元素

B．钛原子中的中子数为22

C．钛原子的核外电子数为22

D．钛的相对原子质量为47.87g

8、劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列有关实验现象描述不正确的是

A．红磷燃烧后有白色烟雾产生

B．将锅加热一段时间后会变黑

C．氢气在空气中燃烧放热，有淡蓝色火焰产生

D．铁和硫酸铜溶液反应时，溶液由蓝色变为浅绿色

10、锂-氮电池（Li-N2）结构如图，是以锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，利用空气中的氮气与锂形成锂-氮电池，其反应方程式：。下列说法正确的是

A．化学上能导电的单质都是金属单质

B．锂-氮电池的使用体现了化学能转化为电能

C．该电池使用说明常温下氮气的化学性质活泼

D．负极锂原子得到电子形成锂离子，锂离子符号为Li-

11、下列变化属于缓慢氧化的是

A．动植物呼吸

B．火药爆炸

C．木炭燃烧

D．分离液态空气

12、小张将两个盛有完全相同的稀盐酸的烧杯放到托盘天平的左右两个托盘上，天平平衡。然后向左右两盘的稀盐酸中分别放入等质量的X、Y两种金属，充分反应后，盐酸均过量。小张发现在反应的过程中指针向左偏转，两边反应都停止后指针却向右偏转。试判断X、Y对应的两种金属可能是

A．Fe   Mg

B．Mg   Al

C．Fe   Zn

D．Mg   Fe

13、甲、乙、丙、丁是初中常见的物质，转化关系如下图（所涉及反应均为初中化学阶段化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法不正确的是

A．若甲是H2，则丁可以是Fe

B．若甲是CO2，则丁可以是C或CuO

C．若甲是CaCO3，则乙、丙、丁可以都含氧元素

D．若甲是Fe，则如图转化关系均可以通过置换反应实现

14、如图是初中化学常见的实验操作，其中正确的是

A．清洗过的滴管

B．检查气密性

C．称量固体

D．二氧化碳验满

15、2023年中国水周的活动主题为“强化依法治水       携手共护母亲河”。下列做法不符合这一主题的是

A．及时清理河道垃圾

B．合理使用农药和化肥

C．工业废水任意排放

D．一水多用，淘米水浇花等

16、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．分子不带电，所以不带电的粒子一定是分子

B．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯

C．燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧

D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢、氧元素

17、下列所示的四个图像，不能正确反映对应变化关系的是

A．图甲表示向灼热的氧化铜中通入一氧化碳

B．图乙表示相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧

C．图丙表示加热高锰酸钾制氧气

D．图丁表示在盛有空气的密闭容器中点燃红磷

18、下列说法正确的是

A．氯化氢是由氢、氯两种元素构成的

B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子组成的

D．一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的

19、如图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子结构示意图，下列选项正确的是

A．图2中与硫元素化学性质相似的是A和B

B．由X元素组成的物质是由分子直接构成的

C．图2中具有相对稳定结构的原子是B和D

D．氧原子的相对原子质量是16.00g

20、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体体积

B．检查装置气密性

C．过滤

D．验证质量守恒定律

21、人造元素是自然界本来没有，通过人工方法制造出的新元素。世界上第一种人造元素是锝（），其在元素周期表中信息如图。下列有关说法正确的是

A．锝元素是一种非金属元素

B．锝元素的相对原子质量是

C．最外层电子数改变则元素种类改变

D．现代技术可能会制造出更多未知元素

22、下列变化属于化学变化的是

A．石油的分馏

B．石墨转换成金刚石

C．铁铸成铁锅

D．工业制氧气

23、生活离不开化学，下列说法正确的是

A．为了出行方便，大力提倡开私家车出行

B．扑灭森林火灾时开辟隔离带，是为了隔离可燃物

C．洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

D．青少年饮用的高钙奶中的“钙”是指钙原子

24、我国大飞机 C919 机壳采用了铝锂合金。铝元素和锂元素的本质区别是

A．质子数不同

B．中子数不同

C．最外层电子数不同

D．电子层数不同

25、连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，其有效成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）｡下列有关没食子酸的说法，正确的是

A．含有 3个 H2分子

B．属于氧化物

C．完全燃烧生成 CO2和 H2O

D．由7个碳原子､6个氢原子和5个氧原子构成

26、性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是

A．氧气用于富氧炼钢

B．氦气用于探空气球

C．干冰用作制冷剂

D．活性炭用于除去水中的色素及异味

27、（3分）用化学符号填空:

（1）3个钾原子     ；（2）氦气   ；（3）一个镁离子     。

28、用化学方程式解释下列现象：

（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_________。

（2）石灰浆抹墙，墙壁坚硬、洁白，是因为_______。

29、如图为六种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

① 不同种元素之间的本质区别是_____；

② A元素在与其他元素形成化合物时的化合价通常是_____；

③ C元素的原子形成的离子是_____；（填符号）

④ 从原子结构上分析，图中_____（填元素符号）两种元素具有相似的化学性质；

⑤ 在上述碘的原子结构示意图中，X＝_____；

⑥ 图中与A元素处于元素周期表中同一族的是_____（填序号）。

30、过氧乙酸是一种常用的消毒剂。在抗击“新冠肺炎”疫情的过程中发挥了巨大的作用。某医疗小组用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒：

（1）已知过氧乙酸的化学式为C2H4O3。过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______（最简单整数比）

（2）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液60kg。需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液多少kg。

（3）配制的主要步骤是计算、量取、______。

31、写出下列元素的符号或名称：

氧_____，镁_____，碳_____，N_____，H_____，Fe_____。

32、2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，宣传的主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。某校化学兴趣小组的同学对黄河的水质状况进行了一些实验与探究

（1）下列做法不会造成黄河水污染的是（填字母序号）_____。

A 随意弃置废旧电池

B 含二氧化硫的工业废气任意排放

C 工业废水处理达标后再排放

D 含磷洗衣粉的生活用水任意排放

（2）节约用水从我做起，请举一例生活中节约用水的措施：_____。

（3）硬水和软水的简易鉴别方法是_____

（4）降低家庭用水硬度的最简单方法是_____。

33、请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的化学式填写在空白处。

（1）属于空气污染气体的是_____。

（2）能支持燃烧的是_____。

（3）可用作食品保鲜气体的是_____。

（4）植物光合作用吸收的是_____。

34、根据下列要求，写出对应的化学方程式：

（1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气，其发生的化学反应方程式为_____。

（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，该反应的化学方程式为_____。

35、“化学用语”是学习化学的重要工具，请用化学用语填空：

(1)保持氢气化学性质的最小粒子：______________________。

(2)2个铵根离子：______________________。

(3)标出氧化铝中铝元素的化合价：______________________。

36、铜器放置时间久了，表面会披上一层绿色物质，称为铜绿，其化学式为Cu2(OH)2CO3。某课外活动小组探究发现，铜绿是铜与空气中的氧气及空气中的另外两种物质反应生成的。

(1)请你推测与铜反应的另外两种物质是____________、____________。

(2)试写出产生铜绿的化学方程式：_____________。

(3)上述化学方程式表示每_______份质量的铜与其他物质充分反应，生成___份质量的Cu2(OH)2CO3。

(4)有人认为，选用合适的催化剂，通过化学反应可直接把水转变成汽油（主要含碳、氢元素），从而解决能源紧缺问题。你同意这个观点吗？_______（填“同意”或“不同意”）。请简要说明理由：_____。

37、设计实验证明甲烷中含有碳、氢两种元素（写出实验操作、实验现象、实验结论）。

38、下列装置常用于实验室制取气体。请根据给出的装置回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称___________。

(2)用B和D装置制取并收集CO2，反应的化学方程式为___________。选择装置B作为制取CO2气体的发生装置，其突出优点是___________，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从___________(填“a”或“b”)端进入。

(3)已知：一氧化氮(NO)是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮(NO2)的气体。实验室收集少量NO的装置可用___________(填字母标号)。

39、在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。请以冰糖晶体溶于水为例，根据你的生活经验，说明哪些方法可以加快冰糖晶体在水中的溶解，并说明理由。

40、完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。

（1）操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；②铁丝绕成螺旋状，铁丝下端系一根火柴；③点燃火柴、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。

（2）何时将铁丝伸入集气瓶________，原因是什么__________。

（3）反应的现象是___________。铁丝在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明________。

（4）问题用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_________。