枣庄2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、某化学小组对某化学反应进行探究，实验测定结果如表，下列有关说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．反应后D物质的质量是30g

C．反应中B、D的质量比为1：18

D．C物质可能是该反应的催化剂

2、“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中，不正确的是（　　）

A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B．地震后，灾区饮用水应经消毒等处理后才能饮用

C．进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做灯火实验

D．为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗

3、物质性质决定用途，下列物质性质与用途不具有对应关系的是

A．液氧具有助燃性，可用作火箭助燃剂

B．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

C．氮气化学性质不活泼，可作膨化食品的填充气

D．小苏打能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多

4、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁属于非金属元素

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁的相对原子质量为24.31g

5、二氧化钒的“冷热双吸”材料，可助力我国实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是

A．钒属于金属元素

B．钒原子中子数为23

C．钒的相对原子质量为50.94

D．二氧化钒的化学式为VO2

6、下列化学用语与含义不相符的是

A．3H2：3个氢分子

B．Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷

C．：五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价

D．H2O：水由氢、氧元素组成

7、俗名往往反映了物质的组成、性质和用途。下列对物质俗名理解不正确的是

A．干冰：固体CO2可用作人工降雨

B．石灰水：Ca(OH) 2溶液可用作制取CO2

C．双氧水：H2O2溶液可用作制氧气

D．黄铜：铜、锌合金可用作制造电气零件

8、下列排序正确的是

A．地壳中元素含量：

B．氮元素化合价：

C．利用金属的年代：

D．物质的溶解性：

9、稀土元素钪(Sc)在元素周期表中的某些信息如下图所示，下列说法中错误的是

A．钪原子的电子数为21

B．钪属于金属元素

C．抗原子的质量为44.96

D．钪的原子序数为21

10、下列现象或解释描述正确的是

A．鸡蛋清遇浓硝酸变黄

B．当误食重金属盐时，喝一些糖水，有解毒作用

C．黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅

D．玻璃钢是玻璃和钢通过物理或化学方法形成的复合材料

11、使用新能源有助于缓解化石能源危机、减少环境污染，下列不属于新能源的是

A．乙醇汽油

B．地热能

C．太阳能

D．氢能

12、下列化学用语表示正确的是

A．五氧化二氮：O5N2

B．三个钾原子：3K

C．两个氢分子：2H

D．一个钠离子：

13、下列做法正确的是

A．电器着火时，用水扑灭

B．燃气泄漏时，打开抽油烟机通风

C．油锅起火时，用锅盖盖灭

D．高层住宅发生火灾，乘电梯逃生

14、下列说法正确的是

A．催化剂在化学变化前后质量和性质都不会发生改变

B．按体积分数计算，空气中约含有氧气21％、稀有气体0.03％

C．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、电光源等领域，是一种重要资源

D．稀有气体化学性质很不活泼，不能与任何物质发生化学反应

15、下列符号能表示两个氢原子的是

A．

B．

C．

D．

16、化学与生活息息相关。下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，调大灶具进风口

D．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

17、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法不正确的是

A．X可能是这个反应的催化剂

B．反应中Y和Z的质量比为25：9

C．若Q为氧气，则反应为氧化反应

D．Y可能是单质

18、市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。请你算出碘酸钾中碘元素的化合价为

A．-2

B．+5

C．+2

D．-5

19、“碳达峰”、“碳中和”与“低碳生活”中的“碳”指的是同一种物质，该物质是

A．碳单质

B．一氧化碳

C．二氧化碳

D．所有含碳物质

20、航天梦照亮中国科技兴国路，在距离地球400多公里的“天宫”，航天员展示了“锆金属熔化与凝固”实验，如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，据图分析下列说法不正确的是

A．锆元素是非金属元素，位于第五周期

B．图中“91.22”表示1个锆原子的质量

C．图中m的值为40，n的值为2

D．锆的氧化物的化学式为ZrO

21、我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获了国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息，下列有关说法错误的是

A．x=12

B．镁属于金属元素

C．镁的相对原子质量为24.31

D．在化学反应中，镁原子易失去2个电子变成Mg2-

22、下列实验方案，不能达到相应实验目的是

A．验证铁、铜、银的活动性顺序

B．验证质量守恒定律

C．鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末

D．探究铁生锈的条件

23、镁广泛用于化学工业、航空航天领域和医疗领域等。下图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是

A．镁元素属于非金属元素

B．镁的相对原子质量是24.31g

C．镁原子在化学反应中容易失去2个电子

D．镁原子的质子数、中子数和电子数均为12

24、同学用加热氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入试管中，待完全反应后，和只用氯酸钾制氧气相比，其结果是

A．反应速率加快，氧气质量不变

B．反应速率加快，氧气质量增加

C．反应速率不变，氧气质量增加

D．反应速率不变，氧气质量不变

25、在一密闭容器中有甲、乙、丙三种物质，甲是一种氧化物。加热充分反应后，各物质质量变化如下表所示。关于此反应的认识正确的是

A．反应后待测甲的质量为8.7g

B．丁可能是单质，丙一定是化合物

C．组成物质丙的元素种类一定比物质乙多

D．反应过程中丙剩余15.8g时，容器中乙的质量为13.35g

26、通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时推注H2O2溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是

A．白磷的着火点大于60℃

B．实验过程中气球逐渐变瘪

C．t3时白磷刚好停止燃烧

D．氧气浓度越大燃烧越剧烈

27、某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①   ；②   ．

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是   ．

（3）实验室利用A装置制取氧气，试管口放棉花的作用是   ，反应原理用化学方程式表示为     ，基本反应类型是   ，收集装置选择   ．

（4）实验室用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是   ，反应原理用化学方程式表示为   ，收集装置是   （填序号），验满的方法是   ．

（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，你认为用G图收集氨气应从   （填a或b）端通入，理由是   ．

28、选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A氧气B活性炭C酒精D武德合金E氮气F石灰石G生铁H碳酸氢铵

（1）用于食品保护气的是______________；

（2）用于制作保险丝的合金是______________；

（3）农业上用作化肥的是______________；

（4）用作实验室常用燃料的是______________；

（5）用作冰箱除味剂的是______________；

（6）高炉炼铁中需用的矿石是______________。

29、用化学用语填空。

(1)2个镁原子______；

(2)2个氢分子______；

(3)天然气的主要成分是______；

(4)2个氢氧根离子______；

(5)标出二氧化锰中锰的化合价______。

30、2020年9月，中国向世界宣布了2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目标。

(1)为减少大气中二氧化碳排放量，下列措施正确的是______（填序号）。

A．开发和利用可燃冰、太阳能、水能、风能等新能源

B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料

C．植树造林，提高绿化覆盖率

(2)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧气，。其反应的化学方程式：，则葡萄糖的化学式为______。

(3)近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为______。

(4)乙醇作为燃料可以部分代替化石燃料，现有一定质量乙醇与氧气混合于密闭容器内，一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得水的质量为5.4g，所得一氧化碳、二氧化碳混合气体中氧元素质量分数为40%，则参加反应乙醇的质量为______g，参加反应的氧气质量为______g。

31、甲、乙两位同学一起鉴别四瓶无色气体：空气、氮气、二氧化碳和氧气。

①甲同学将木条点燃，分别插入四瓶气体中，鉴别出了其中的两种气体，并在集气瓶上贴了写有气体名称的标签。

②乙同学在剩余的两瓶气体中滴加澄清的石灰水，鉴别出了另两瓶气体的成分，贴上写有气体名称的标签。

(1)甲同学鉴别出来的两种气体是_____;

(2)乙同学鉴别气体时,观察到的现象是_____.

32、有A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内无中子；B的次外层电子数占电子总数1/4；C的阳离子C+比B原子多2个电子；D+和C具有相同的电子层数，D+的核外电子排布与氩原子的核外电子排布相同。写出下列元素符号；A_______。C_______。D_______。

33、运用所学知识回答问题

(1)用适当的数字和符号填空：

①氧化铁_____；②两个铵根离子______；

(2)化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。

①图1是某微粒的结构示意图。其中x＝_____。该微粒在化学反应中易_____(填“得”或“失”)电子；写出一条从图2中获得的信息_____

②如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。请按要求回答问题。图3中体现了在化学变化前后一定不变的是_____(填序号)

A.元素种类

B.原子种类

C.分子数目

D.原子数目

③图3中发生反应的化学方程式为_____。

34、请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。

①溶液一定是无色的。实例：溶液不是无色的；_____

②均一、稳定的液体都是溶液。实例：是液体，但不是溶液；_____

③溶液中的溶质一定是固体。实例：可做溶质，但不是固体；_____。

35、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

D为原子，则x= ___________；A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是___________(填序号)，C原子易得到电子形成离子的符号为___________。

36、化学就在我们身边，我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识，回答下列问题。

(1)走进厨房，小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原因___。

(2)走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。

①小明猜想是氮气的理由是_______。

②薯片暴露空气中一段时间会发现薯片变软了，说明空气中含有_______。

(3)走进夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是_______。

37、化学实验小组的同学尝试寻找生活中的物质制作酸碱指示剂。以下表格是分别向不同试剂中滴加2滴自制紫薯汁的现象，请回答：

(1)紫薯汁_______(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。

(2)草木灰溶液呈_______性(填“酸性”“碱性”或“中性”)，在石灰水中滴加紫薯汁，溶液显示的颜色是_______。

(3)向蒸馏水中滴加紫薯汁的目的是_______。

(4)如图是三位同学测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中两位同学操作是错误的，可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是_______(填“A”、“B”或“C”，下同)，可能导致被测试剂污染的是_______。

38、某化学兴趣小组对如下实验进行探究：

对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象有_____、放热和生成白色固体。若图Ⅰ中集气瓶口漏气，会导致测定结果（填“偏小”、“偏大”或“不变”）_____。

（2）按图Ⅱ所示装置进行实验

①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处向左推至15mL刻度处，然后松手，若活塞_____，说明装置气密性良好。

②按图Ⅱ实验时的有以下操作步骤：

a、读取注射器活塞的数据。

b、撤去酒精灯，待试管中物质冷却到室温后再松开弹簧夹。

c、将红磷装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。

d、点燃酒精灯。正确的实验操作顺序是（填字母）_____。

③实验结束，注射器的活塞将停留在约为_____mL刻度处。

（3）查阅资料得知：当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是_____。

39、你在家中帮妈妈洗碗或水杯时，怎样知道碗或水杯已洗干净：_____________

40、某校902班小东同学从网上收集的某硝酸铵化肥外包装袋标签如图所示，请计算该袋化肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）.