银川2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、证据推理是重要的科学思维之一。下列事实与结论相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、大美内蒙古是祖国北疆亮丽风景线。下列与内蒙古自治区特色有关的变化中，属于化学变化的是

A．兴安盟的水稻加工成大米

B．乌海的葡萄酿制成酒

C．乌兰察布四子王旗的风力发电

D．赤峰红山文化中的玉龙雕琢

3、了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是（　　）

A．家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B．乘坐公交车时，携带酒精、汽油等易燃易爆物品

C．炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭

D．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通

4、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是

A．微粒观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同

B．结构观：金刚石和石墨物理性质有很大差异，原因是构成它们的原子不同

C．变化观：HgO受热分解过程中分子种类发生变化

D．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物

5、下列物质的性质和用途具有对应关系的是

A．氮气化学性质稳定，可用于生产氮肥

B．碳酸氢钠受热易分解，可用于治疗胃酸过多

C．生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂

D．二氧化碳能进行光合作用，可用于制作碳酸饮料

6、下列事例中，属于物理变化的是

A．纸张燃烧

B．海水晒盐

C．粮食酿酒

D．光合作用

7、化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的

A．设计实验

B．提出问题

C．进行实验

D．得出结论

8、下列关于燃料及其利用说法错误的是

A．煤、石油、天然气都是常用的化石燃料

B．炒菜时，油锅着火，可以盖上锅盖灭火

C．将煤块碎成煤粉可以提高煤的燃烧利用率

D．图书、精密仪器等物失火时，可用泡沫灭火器灭火

9、碲可作电池的极板，碲化镉可制作发电玻璃。碲元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．碲单质具有导电性

B．碲是一种非金属元素

C．碲原子最外层有6个电子

D．碲的相对原子质量是127.6g

10、决定元素的化学性质是

A．相对原子质量

B．中子数

C．最外层电子数

D．质子数

11、图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析不正确的是

A．a到b是因为反应放出热量

B．若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小

C．c点表示打开止水夹

D．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于广口瓶中空气体积的

12、中国芯片蚀刻技术国际领先。进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．空气中物质丁的体积分数为78%

B．四种物质中甲、丙、丁由分子构成，乙由原子构成

C．反应前后各元素的化合价均不变

D．反应生成的丙和丁微粒数之比为3：2

13、下列对化学用语含义的解释正确的是

A．———表示1个铝离子带三个单位的正电荷

B．2H2O———表示2个水分子

C．2H———表示1个氢分子由两个氢原子构成

D．Na+———表示钠元素的化合价为+1价，“1”省略不写

14、铬(Cr)在钢铁、医疗等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之间。下列对铬的性质预测不合理的是

A．能导电

B．能与硝酸银溶液反应

C．能与稀硫酸反应

D．能与氯化钠溶液反应

15、如图是元素周期表中氢元素的相关信息，下列有关说法错误的是

A．氢的原子序数为1

B．氢原子的核内质子数是1

C．氢元素属于金属元素

D．氢的相对原子质量是1.008

16、现有50克质量分数为8%的氢氧化钠溶液，敞口放在空气中一段时间后加入足量稀盐酸，充分反应蒸干溶液后所得固体质量为多少克

A．5.85

B．6.25

C．11.7

D．12

17、下列化学用语表述正确的是

A．一个镁离子：

B．两个氮原子：

C．氧化钠：

D．三个氨分子：

18、下图所示的实验操作错误的是

A．加热液体

B．检查装置气密性

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

19、下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是

A．SO2

B．O2

C．3He

D．Cu

20、长沙市正在创建国家卫生城市，为力争在2024年创建成功，下列做法不正确的是

A．减少橘子洲头的烟花燃放活动

B．将城市生活垃圾集中露天焚烧

C．加强对化工园区废气、废水排放的监测

D．减少使用一次性筷子，积极推广公筷制

21、给物质分类有利于把握物质的本质属性和内在联系，下列常见物质属于氧化物的是

A．O2

B．CO2

C．H2SO4

D．KMnO4

22、将锌片分别插入下列溶液中，经过一段时间后取出，溶液的质量减轻的是

A．盐酸

B．CuSO4 溶液

C．AgNO3 溶液

D．稀硫酸

23、下列反应表达式中既属于化合反应又属于氧化反应的是

A．

B．

C．

D．

24、下列气体不属于空气污染物的是

A．二氧化碳

B．一氧化碳

C．二氧化硫

D．二氧化氮

25、下列物质不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是

A．MgCl2

B．FeCl3

C．ZnCl2

D．AlCl3

26、通过下列图示实验得出的结论中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

（1）请列举一条日常生活中的节水措施____________。

（2）下列做法会造成水体污染的是_____ （ 填序号）。

①工业废水处理达标后排放 ②随意丢 弃废旧电池

③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药

（3）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

I、将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是________（填标号）。

a 滤纸边缘高出漏斗

b 玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧

c 漏斗末端管口未紧靠烧杯内壁

d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

II、在过滤操作中，玻璃棒的作用是__________。

Ⅲ、向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去_____________。

IV、在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_________（填“硬水”或“软水"）。

V、生活中常用_____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

28、盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。

（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有________性。

（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为他们的溶液中都含有________（填符号）。

（3）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为探究其是否变质，同学们进行了如下实验：

①氢氧化钠变质的原因是___________________（用化学方程式表示）；

②若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是__________，说明氢氧化钠已经变质，写出产生气泡的反应的化学方程式_______________。

③进一步探究固体变质的程度，若加入的A是过量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），现象a为__________,现象b为_________,则证明该氢氧化钠固体部分变质，写出发生反应的化学方程式_________。

29、现有①空气中分离出来的稀有气体；②液态空气；③冰水共存物；④液态氧气；⑤二氧化锰；⑥氯酸钾；⑦食盐水；⑧铁。其中属于混合物的有(填序号)____属于氧化物的有(填序号)___。

30、氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下图是它们的一些具体应用。

这些物质中：（1）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称）___________。

（2）可以用于制作碳酸饮料的物质是________（填化学式），其中发生的化学方程为_________。

（3）高炉炼铁中一氧化碳还原四氧化三铁生成铁的化学方程式为____________。

（4）可用作燃料，其燃烧的化学方程式为_____________。（写一个方程式）

31、（1）用化学用语填空:

①钾元素_______________；

②3个铁原子________________；

③2个氢氧根离子_____________；

④保持水化学性质的最小微粒______________；

⑤氧化镁中镁元素的化合价_____________；

⑥铝离子的结构示意图__________________。

（2）3Cu2+中“2”表示____________。

32、氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答：

(1)用A装置进行电解水实验，在甲试管内收集到的气体是______。

(2)为了有效发展民用氢能源，首先必须制得廉价的氢气，下列可供开发又较经济且资源可持续利用的制氢气的方法是______。（选填字母）

A．电解水

B．分解天然气

C．光解海水

(3)B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的______能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上使用，发电后的产物为______，还可供宇航员饮用。

(4)经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景，反应原理为：4NH3+ 3O22X + 6H2O，其中X的化学式为______。

33、（5分）水是一种重要的资源。

（1）下列说法正确的是 （填字母序号）。

A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

C．澄清的泉水是纯净水

D．过量的使用化肥不会导致水体污染

（2）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水资源的是 （填字母序号）。

A．洗手后及时关闭水龙头 

B．用洗菜水浇花

C．用洗衣水冲厕所

D．用自来水不断为西瓜冲水降温

（3）水可参与许多化学反应。一种家用环保型消毒液发生器的反应原理是在通电条件下氯化钠和水反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是 。

（4）水是一种重要的溶剂，可溶解多种物质。甲、乙两种物质溶解在水中所得溶解度曲线如图。

①温度为_______℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；

②t2℃时，用等质量的甲、乙分别配制饱和溶液，所需水的质量甲_____乙（填“＞”、“＜”或“=”）。

34、化学与我们的生活息息相关。

(1)小欣买了一瓶矿泉水，标签上注明的主要矿物成分及含量(单位 mg/L)：Ca-20、K-3、Zn-0.06、F-0.02等，这里的Ca、K、Zn、F是指______。

(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中常用______来检验水的硬度。生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，可采用的方法是_____。

(3)在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。口罩的防护原理与化学中的_____(填实验操作名称)相似。次氯酸钠(NaClO)是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中Cl化合价为____。

(4)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。

微观角度。用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是_________(填字母标号)。

A. B. C.

变化角度。硫在空气中燃烧能生成一种有刺激性气味的气体，会造成空气污染，该反应的符号表达式为______。

应用角度。①PM2.5是指大气中小于或等于 2.5 微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是____(填序号)。

A.共享单车 B.汽油汽车 C.摩托车 D.电动汽车

“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是_____(填字母)。

A.“人造空气”比空气中的氮气含量高

B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C.可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量

D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

(5)农业上常用16%的食盐水进行选种。常温下，取100克质量分数为16%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：

①配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是______(填序号)。

A.集气瓶 B.烧杯 C.玻璃棒 D.量筒

②完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其关系是甲______乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。

35、写出下列物质或元素的化学符号：

（1）氮气_____________

（2）汞_______________  

（3）铁元素_________

（4）氟元素 __________

（5）过氧化氢 ________  

（6）钙元素 ________

36、“见著知微，见微知著”，"宏—微—符"之间建立联系是化学学科的特点。

(1)从宏观知微观。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是________。

(2)从微观知宏观。   

下图中，黑、白小球分别表示两种不同元素的原子，请用A、B、C、D填空，表示化合物的是______。

A．

B．

C．

D．

(3)元素周期表第三周期的七种元素的有关数据如下表：

①用化学符号表示：两个磷原子______，铝离子______；

②氯原子结构示意图如图所示，X的数值为______。根据n的数值，可推断在化学变化过程中，氯原子容易______（填“失去”或“得到”）电子。

37、如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图。

（1）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____。

（2）实验二观察到先燃烧的物质是_____；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____（填“高”或“低”）。

38、化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题。

(1)实验A中，观察到的现象是______，烧杯③的作用是____。

(2)B实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为___（填序号），步骤④实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是________（写一条即可），步骤⑤中玻璃棒的作用是___。

39、老师在《探究燃烧的条件》教学中改进了教材中的实验，如下图所示，在铜片上罩上烧杯，请根据图示和资料信息回答有关问题：资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为____________；

（2）罩上烧杯的作用_______________；

（3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是___________； 

（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：

 ①可燃物；②氧气(或空气)； ③_______________；

（5）写出白磷燃烧的化学方程式为_________________。

40、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。

(1)写出乙试管内发生反应的化学方程式_________；

(2)实验丁在探究铝、铜、银的活动性中没有必要，说明理由_________。