榆林2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．量取液体

C．点燃酒精灯

D．过滤泥沙

2、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是

A．原子在化学变化中能够再分

B．原子质量主要集中在原子核上

C．原子的质子数等于核电荷数

D．原子在化学变化中的表现是由电子决定

3、“化学”一词曾被认为最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二多的元素翻译成“矽(xī)”，此元素的元素符号是

A．SI

B．Gi

C．Si

D．S

4、下列选项中，物质名称、俗名与化学式完全对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究铜的性质。下列有关分析合理的是

A．实验①中，铜片上出现划痕

B．实验②中，铜片表面变红

C．实验③中，反应后溶液质量增加

D．实验③证明，铜的金属活动性比银弱

6、下列仪器一般需经过磨砂处理的是

A．试管

B．烧杯

C．细口瓶

D．量筒

7、某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是

A．中的Si的化合价为+4

B．酒精隔绝氧气起保鲜作用

C．该保鲜剂不能与明火接触

D．酒精挥发后可以释放热量

8、如图为铝原子结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是

A．图中“”表示铝原子带正电

B．铝原子的质量主要集中在其原子核上

C．铝原子在化学反应中易得到电子

D．由于金属铝活泼，易与氧气反应，所以不能长时间存放在空气中

9、《开学第一课》提到武夷山的生态茶园，创造性提出了“茶豆油菜套作”的绿色生态模式，以下关于绿茶制作中涉及化学变化的是

A．自然晾晒，去除露水

B．高温，破坏酶的活性

C．通过外力作用将叶片揉碎

D．蒸发水分并整理外形

10、下列变化中，属于化学变化的是

A．干冰升华

B．木炭燃烧

C．玻璃破碎

D．衣服晾干

11、下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物

B．等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应

C．向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉

D．电解一定质量的水

12、陶瓷是中华传统工艺文化的瑰宝。以下制作过程中属于化学变化的是

A．镇浆制泥

B．拉坯造型

C．高温烧制

D．磨光上漆

13、下列变化属于化学变化的是

A．酒精挥发

B．干冰升华

C．石蜡燃烧

D．研磨胆矾

14、下列物质用途与性质对应关系正确的是

A．氧气用于气割，因为氧气具有可燃性

B．石墨作电刷， 因为石墨具有导电性

C．稀有气体制作霓虹灯，因为其化学性质不活泼

D．木炭用于冶炼金属， 因为碳具有氧化性

15、下列说法不正确的是

A．湿衣服能晾干是因为水分子不断运动

B．热胀冷缩是因为粒子之间的间隔受热增大，遇冷减小

C．空气中体积分数最大的气体是氮气

D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子

16、1783年，拉瓦锡用如图所示装置研究水的组成：将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体；实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，铁转化为氧化物。下列说法正确的是

A．本实验中铁作催化剂

B．出口处点燃可燃性气体可以看到蓝紫色火焰

C．实验中水减少的质量等于铁管增加的质量

D．以上实验结果可以推翻“水是单一元素组成”的论断

17、下列对主题知识的归纳有错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列实验操作不正确的是

A．点燃酒精灯

B．检查装置气密性

C．取用固体粉末

D．加热液体

19、下列属于化学变化的是

A．石蜡熔化

B．食物腐烂

C．胆矾研碎

D．汽油挥发

20、我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获了国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息，下列有关说法错误的是

A．x=12

B．镁属于金属元素

C．镁的相对原子质量为24.31

D．在化学反应中，镁原子易失去2个电子变成Mg2-

21、在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是

A．x=102

B．丁一定是化合物

C．丙可能为该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量之比为4：9

22、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．a的溶解度大于b的溶解度

B．t℃时，a物质80g溶于100g水中所得溶液溶质质量分数为80%

C．a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a

D．20℃时，a物质溶液中溶质质量分数一定等于c物质溶液中溶质质量分数

23、下列做法科学的是

A．不慎打翻燃者的酒精灯，用湿抹布盖灭

B．被金属污染的食品，加工成牲的饲料

C．经常使用一次性餐具，使生活更方便卫生

D．常用钢丝球洗铝制品，使其光洁更耐用

24、根据已学科学知识判断下列广告用语中，叙述正确的是

A．这种饮料不含任何化学物质

B．没有水就没有生命

C．本厂生产碳酸氢铵（NH4HCO3）产品中氮元素的质量分数大于50％，含氮量高，价格低廉，是农民朋友增收致富的好帮手

D．“××”牌蔬菜，天然种植，不舍任何化学元素，是真正的绿色食品

25、下列属于金属元素的是

A．H

B．S

C．Ag

D．N

26、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是

A．读数偏大

B．污染试剂

C．腐蚀胶帽

D．酒精溅出

27、下面是初中化学实验室中的常见仪器图片，请回答下列问题

(1)图中仪器a的名称是_________________________。

(2)实验室常用高锰酸钾制取并收集氧气，应选图中装置___，实验仪器中需要如何改进_____，请写出该反应的文字或符号表达式__________。

(3)B、C装置都可以用来实验室制O2，二者相比B装置的优点是___________________。

(4)检查C装置气密性的方法是_______________

(5)用G装置收集氧气时，由__________________ 进气。

28、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空：

（1）氖原子________

（2）保持水化学性质的最小微粒________

（3）氯酸钾中的阴离子______

（4）空气中含量最多的物质__________

（5）2个铵根离子_______

（6）过氧化氢中氧元素的化合价________

29、（8 分）（1）有下列物质：氯化钠、氮气、氖气、二氧化硫、二氧化碳、盐酸，请选用这些物质的化学式填空：

①人体胃液中含有的酸是 ；②属于有刺激性气味的有毒气体的是 ；

③属于稀有气体的是 ；   ④光合作用中消耗的气体是 。

（2）试选用“＞”或“＜”或“＝”填空。

①酸雨的 pH   正常雨水的pH；

②空气中氮气的体积分数   氧气的体积分数；

③人呼出气体中二氧化碳的含量   空气中二氧化碳的含量；

④常温下将10g氧化钙粉末加到90g水中，充分混合后，静置，过滤后所得溶液的溶质质量分数____10%。

30、质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题．

（1）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示_____的质量．

（2）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_____．

31、用化学用语填空

（1）2个氢原子_____________

（2）3个镁离子__________

（3）4个硫酸根离子_______

（4）二氧化碳中碳元素的化合价_______

（5）将分子、原子、离子、原子核、质子、中子和电子分别填入下列空格内。

构成物质的微粒有很多，有的物质是由_________构成的，如氦气、汞等；有的物质是由_________构成的，如氮气、水等；有的物质是由_________构成的，如氯化钠等。

32、如图不同物质的微观粒子示意图中,表示纯净物的是______

33、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为__________________________；用_________可检验所得水是否为硬水，生活中人们常用_________或________的方法把硬水软化。

34、根据所学知识回答下列问题：

(1)区别硬水和软水的方法是___________，生活中硬水软化常用___________的方法。

(2)请列举一条日常生活中的节水措施___________。

35、请用化学符号填空：

(1)磷元素_______。  

(2)镁离子_______。

(3)3个氧气分子________。

(4)地壳中含量最多的金属元素_________

36、写出下列各物质的化学式或化学符号

（1）干冰_____________。

（2）铁生锈是铁和空气中的____________和____________共同作用的结果。

（3）空气中含量最多的气体____________。

（4）2个氯离子____________。

（5）地壳中含量最多的金属元素____________。

37、定性和定量是研究化学实验的两种方法，我们可以通过观察某个实验现象来定性认识，也可以通过称量化学反应前后的质量变化来定量研究。通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体，某兴趣小组为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，初步设计了如下实验方案供大家讨论：

已知：CH4在加热条件下会与氧化铜反应生成铜、二氧化碳和水。

（1）实验过程若发现A处澄清石灰水变浑浊，发生的化学方程式为_____。

（2）同学甲认为，氧化钙的作用是防止空气中的_____对实验造成干扰，小组成员一致同意。

（3）同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是_____；（用化学方程式表示）。

（4）装置B中装有足量NaOH溶液，其作用是: _____。

（5）同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有CH4的思路不严密，认为需要在_____ （填序号） 间再增加一个装有_____的洗气瓶 （编号为F）,才能证明含有CH4。

（6）同学丁认为该装置存在着重大安全隐患，理由是_____。综合上述讨论，兴趣小组将经过处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：

38、为了探究空气的组成，小敏设计了以下实验报告，请你帮她一起完成．

(1)红磷燃烧观察到的现象是_____。

(2)实验结束，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶内空气体积的1/5，导致这一结果的原因可能是______。

(3)该实验可推出氮气的性质______。

39、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水。结合生活实际回答：

(1)采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？__________________

(2)用什么物质，可除去污水的臭味？________________________

(3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？____________________________

(4) 某学生把浑浊的泥水过滤后，发现滤液仍然浑浊，请你分析造成滤液浑浊的原因有哪些？你准备如何补救？_______________________________________________.

40、质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。

(1)镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁，其固体质量变化可用图①表示，则：m2与m1质量差表示的质量是(填字母序号)。

A．生成MgO的质量

B．Mg的质量

C．参加反应的O2的质量

D．多余的O2的质量

(2)小凤同学用空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律。镁带点燃后的实验现象如图②，镁带完全燃烧后，称量石棉网上留下固体的质量比反应前镁带质量重(只考虑氧气参加反应)，联系实验过程分析其可能的原因_____。

(3)分析以上实验可知，要验证质量守恒定律，要注意什么？_____