绵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明（       ）

A．生物能适应环境，但不能对环境产生一定的影响

B．生物不能适应环境，但能对环境产生一定的影响

C．生物既能适应环境，也能对环境产生一定的影响

D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生一定的影响

2、有资料显示，黑枸杞中含有多种无机盐，老年人食用能降低患骨质疏松症的风险，由此可推测黑枸杞中有较多的含无机盐。（       ）

A．碘

B．锌

C．钙

D．铁

3、在显微镜使用过程中，下列操作与结果匹配的是（       ）

A．转动粗准焦螺旋——使物像更清晰

B．转动转换器——更换不同倍数的物镜

C．平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗

D．向右上方移动玻片标本——使位于视野左上方的物像移到中央

4、按照构成植物体结构层次对图进行的排序，下列正确的是（       ）

A．④→①→②→③

B．①→②→③→④

C．①→③→④→②

D．④→②→③→①

5、合理膳食对青少年的生长发育非常重要。下列饮食习惯正确的是（     ）

A．不挑食，不偏食

B．不吃早餐

C．以可乐等饮料代替饮水

D．常吃煎炸食品

6、调查是对客观情况进行考察了解，是生物学探究的方法之一，下列有关叙述不正确的是（       ）

A．调查时要有明确的目的和对象

B．制定合理的调查方案

C．不论范围多大，都必须逐个调查以求结果准确

D．对调查结果还需用数学方法统计

7、下列生物与其生存环境不对应的一组是（　　）

A．雪莲——高寒的山地

B．帝企鹅——寒冷的南极

C．骆驼——温带草原

D．大王花——热带雨林

8、通过一个学期的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。下列各选项中，属于生物的是

①阳光 ②柳树 ③电动狗④细菌 ⑤金鱼 ⑥珊瑚的骨骼⑦病毒 ⑧恐龙蛋化石⑨水螅⑩藻类

A．①③⑤⑦⑨

B．②④⑥⑧

C．②④⑤⑦⑨⑩

D．①③⑥⑧

9、下列对皮肤功能的叙述，不正确的是（       ）

A．具有弹性、韧性，起到保护作用

B．通过汗腺和皮脂腺的分泌，起到排泄作用

C．通过汗腺分泌及皮肤血管的收缩与舒张，起到调节体温作用

D．接受冷、热、触、痛等刺激，起到接受外界刺激的作用

10、下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是(       )

A．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体

B．构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物

C．细胞膜控制着细胞与外界的物质交换

D．细胞中的物质都是自己制造的

11、活细胞中的细胞质不是静止的，而是流动的，在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如右图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

12、无土栽培是一种用培养液代替土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是（       ）

A．培养液为植物的生长提供了水和有机物

B．栽培植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区

C．若栽培植物出现萎蔫现象，需要适当降低培养液的浓度

D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间

13、下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（　　）

A．单细胞生物太小，不能对外界刺激作出反应

B．整个身体只由一个细胞构成，不能独立生活

C．单细胞生物种类繁多，结构和生活方式完全相同

D．海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮

14、草履虫能利用纤毛进行（　　）

A．排泄

B．运动

C．生殖

D．消化

15、“尔丛香百合，一架粉长春；堪笑龟堂老，欢然不记贫。”这是陆游的诗中描述百合花的词句，如图所示，下列关于百合花描述正确的是

A．只有①是花的主要结构

B．完成受精后③能继续发育成果皮

C．完成受精后④能继续发育成果实

D．所有的花都具有①②③④

16、叶片和外界进行气体交换的“窗户”是（　　）

A．气孔

B．叶脉

C．表皮

D．保卫细胞

17、课间操跑步时，同学们会呼吸加速，从而满足机体对氧气的需求。下列关于这一过程的叙述错误的是（       ）

A．运动状态下呼吸频率会加快，呼吸深度会更深

B．发生在肺部的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换

C．氧气进入肺部的毛细血管，需要穿过四层细胞

D．氧气最终被运输到组织细胞处参与有机物的氧化分解，为生命活动提供能量

18、小肠消化和吸收功能严重不良的病人，若采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（　　）

A．葡萄糖

B．蛋白质

C．无机盐和维生素

D．氨基酸

19、下列有关植物的生理原理在生活中的应用，解释不科学的是（　　）

A．移栽植物时，剪去部分树叶是为了减少水分散失

B．不能踩踏草坪，避免因土壤板结造成小草根的呼吸作用减弱

C．房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度

D．用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用强度

20、下列关于海带的叙述，正确的是(　　)

A．海带有根和叶，而水绵没有

B．海带不能进行光合作用

C．海带是多细胞藻类植物

D．海带既能通过孢子繁殖后代，也能开花，产生种子繁殖后代

21、如图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：

（1）填写根尖各部分的名称：A   ；B   ；C   ；D   ．

（2）如果去掉   ，根不能再生长．

（3）根生长最快的部位是   ．

22、人体的结构层次是_____→组织→_____→______→个体。

23、人体的生命活动主要受到____的调节，但也受到____的影响。

分泌激素的结构称为____，其特点是没有___，分泌的激素直接进入腺体内的____，包括垂体、甲状腺、胰岛、胸腺、肾上腺、性腺等，共同组成人体的____系统。

24、在生态系统中,不同生物之间由于____的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是__。

25、人的自我调节包括神经调节和激素调节两大类型。其中__________调节具主导作用。

26、动脉的管壁   ， 大，管内血流的 。

27、神经元的细胞体主要集中在__________，形成______；在周围神经系统里，也有一些由功能相同的神经元细胞体汇集成的_______。神经元的神经纤维主要集中在____________，在中枢神经系统里，神经元的神经纤维部分集结成束形成_______。

28、使用显微镜时，若视野中有污点，转动物镜和移动载玻片，视野中的污点都不动，可判断污点是在 物镜上。

29、科学探究是学习生物学的一种重要方法。要找出马和驴在外形上的不同之处，所采用的科学探究方法是________，我国森利资源每五年清查一次，这种科学探究方式是_______。

30、生物体结构和功能的基本单位是______，衣藻、草履虫、变形虫等由一个细胞构成，属于______生物。

31、把结构和功能用线段连接起来。

A、上皮组织   a 保护、分泌

B、结缔组织   b 动力车间

C、叶绿体   c 支持、连接、保护、营养

D、线粒体   d 使光能变成化学能

A、______B、______C、______D、______。

32、种子萌发过程中胚芽最先突破种皮．   ．

33、仔细观察蝗虫的胸部和腹部，可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着。为证明它是气体进入蝗虫身体的门户，小亮同学设计了如下实验：①向两支试管中加入等量的水，并分别标号为A.B；②将蝗虫用细线固定在玻璃条上；③将一只蝗虫的头浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管的水中，过一段时间观察哪只蝗虫先死。

（1）根据小亮同学的设计，A试管与B试管是一组_________________实验。这组实验中控制变量的方法是_________________。

（2）实验预期的结果是____________________。

（3）根据小亮同学的设计，要达到实验预期的结果，实验设计上还必须作哪些修改？___。

34、图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：

（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是______；该食物网中共有______条食物链，其中鹰获得能量最多的一条食物链是______，在这条食物链中鹰处于第______营养级。

（2）在生态系统中，______就是沿着食物链和食物网流动的，能量沿食物链的流动特点是______。

（3）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，则a对应的生物是______。

（4）图丙中，A图表示______关系。图甲中的______和______的关系既可以体现B图又可以体现C图。