成都2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计的方案如下表，其中需要修改的一项内容是（　　）

A．湿度

B．光照

C．鼠妇数量

D．温度

2、鱼在水中游泳时，其动力来自于（       ）

A．胸鳍的摆动

B．腹鳍的摆动

C．尾鳍的摆动

D．躯干部和尾部的摆动

3、下列关于单细胞生物体的叙述，不正确的是（       ）

A．单细胞生物虽然微小，但与人类有着密切的关系

B．单细胞生物的身体只由一个细胞构成，它不能完成呼吸、消化等生理功能

C．草履虫是单细胞生物

D．有些单细胞生物能污染水源、危害渔业生产

4、人体的消化系统中，不能直接与食物接触的器官是（　　）

A．口腔

B．咽

C．肝脏

D．胃

5、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？（　　）

A．结缔组织、神经组织

B．上皮组织、神经组织

C．上皮组织、结缔组织、神经组织

D．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

6、如图为人体的结构层次，下列各选项的结构层次与a相同的是（　　）

A．神经系统

B．血液

C．婴儿

D．肝脏

7、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）

A．呼吸

B．生长现象

C．繁殖能力

D．对外界刺激作出反应的能力

8、下列实验活动中，实验用品与使用目的不相符的是（       ）

A．用刀片纵向切开泡软的玉米种子

B．用澄清的石灰水检验二氧化碳的存在

C．用解剖针挑取适量番茄果肉制作装片

D．制作口腔上皮细胞临时装片时滴加清水

9、在学习“植物细胞”后，小卓同学构建了如下知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是（　　）

A．①表示细胞分化

B．甲只表示叶绿体

C．乙表示细胞核

D．a表示保护和支持

10、下图表示一昼夜中，植物叶片上二氧化碳和氧气进出的情况，发生在夜间的是（       ）

A．

B．

C．

D．

11、小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（       ）

①能由小长大        ②能繁殖后代       ③能对外界刺激作出反应       ④需要摄入营养物质

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

12、结合女性生殖系统，判断下列与人的生殖和发育有关的叙述，正确的是（       ）

A．人的胚胎发育在卵巢中完成

B．精子和卵细胞结合的场所是输卵管

C．产生卵细胞和分泌雌性激素的是子宫

D．胎儿和母体进行物质交换的结构是胚盘

13、如图是草原中部分生物构成的食物网图，其中食物链的条数为（       ）

A．3条

B．4条

C．5条

D．6条

14、下列属于生物因素对生物的影响的是（　　）

A．阔叶林往往分布在海拔较低的地方

B．沙漠里靠近水源的地方出现绿洲

C．羚羊被猎豹追捕后变得更加警觉

D．玉米需种植在光照比较充足的地方

15、打喷嚏时喷出的液体中有部分是唾液，唾液是由下列哪种组织细胞分泌的（       ）

A．上皮组织

B．结缔组织

C．神经组织

D．肌肉组织

16、小刚同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示。请你帮他调整使物像位于视野中央，正确的方法应该是（       ）

A．把装片向右上方移动

B．把装片向右下方移动

C．把装片向左上方移动

D．把装片向左下方移动

17、“氮肥长枝叶，磷硼促花果，钾肥壮根茎”是生产上的施肥顺口溜，小秦想使自家菜园中的白菜增产，最好多施（　　）

A．硼肥

B．磷肥

C．氮肥

D．钾肥

18、下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）

A．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统

B．一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统

C．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链

D．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统

19、根适于吸水的主要特点是（　　）

A．伸长区的细胞不断地伸长，使细胞体积增大

B．分生区不断地分裂增加新的细胞

C．根冠能保护根尖

D．成熟区生有大量根毛

20、下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（       ）

A．能通过纤毛进行运动

B．具有细胞膜、细胞质和细胞核

C．能够趋利避害，适应环境

D．草履虫是多细胞生物，能独立生活

21、最基本的分类单位是_____，分类单位越小，具有的共同特征_____。

22、下图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）

（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验。

（2）在乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了   ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。

（3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： 。

（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（  ）

A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论

B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致

C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设

（5）一公顷树林，每天吸收150至500千克的二氧化碳，并释放出60至400千克的氧气，这是依靠绿色植物的 作用，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的   平衡。

23、食物中含有________、________、________、________、无机盐、维生素等多种营养成分。

24、癌细胞特点：a入侵其他正常组织，b________，c________，d癌细胞可转移。

25、请在下表中填入各消化腺分泌的消化液流入的部位：

26、细胞数目增多是细胞 的结果,细胞体积的增大是细胞 的结果.

27、影响生物分布的环境因素可以分为两类，一类是包括   、   、   、   等在内的非生物因素，另一类是   。

28、如图是反射弧模式图，已知图中A为人体某块肌肉．请据图回答：写出图中五个结构的名称．

A、效应器  B、     ；C、     ；D、传入神经 E、   ．

29、生活中遇到的“肉”与生物学教材中提到的“肉”在很多情况下都是有区别的。例如，我们看到过的鸡翅中，附着于骨上的呈粉红色的束状结构为肌肉，属于_______组织；而黄色的脂肪、白色的肌腱虽然也属于“鸡肉”，但属于______组织。番茄果实内部的果肉，在结构类型上则属于_______组织。

30、黑眼球是眼睛的_________结构，白眼球是眼球的________结构。

31、连线

32、雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（_____）

33、（题文）某校生物科技小组的同学，在学习了生态系统后，对生态系统的组成和功能产生了浓厚的兴趣并想通过实验来探究，他们的操作步骤如下：

①选择三个同样大小的透明玻璃瓶(最小为1 000 mL)，分别标注甲、乙、丙；

②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1 cm厚的沙子，再注入河水或池塘水(约占瓶子容积的4/5)；

③向甲瓶中放入水草和以水草为食的淡水螺类等动物，动物和水草的生物量比为1∶10～1∶20；

④乙瓶中只放水草，丙瓶中只放入淡水螺类等动物，放入量均与甲瓶相等；

⑤密封甲、乙、丙三瓶，并贴上标签，写上制作者的姓名、日期，然后将甲、乙、丙三瓶放在有较强散射光的地方；

⑥定期观察记录甲、乙、丙三瓶中的水质变化及生物的生存状况，分析产生差异的原因；

⑦得出结论。

请结合你所学过的生态系统的知识，分析解答下列问题：

(1)生态瓶中的能量来自___________。

(2)你推测___________生态瓶中的生物最先死亡。原因是___________________。

(3)生态系统最稳定的生态瓶是_________。

(4)甲、乙、丙可构成两组对照实验，分别是___________和___________。

34、人体内的激素对生命活动起着重要的调节作用，缺少下列激素可能会引起的疾病是（请用序号填空）：

①侏儒症②糖尿病③甲状腺功能亢进

（1）幼年时期生长激素分泌不足___________；

（2）成年人甲状腺激素分泌过多___________；

（3）胰岛素分泌过少___________。