甘孜州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述正确的是（       ）

A．细胞中的营养物质都是由细胞自己制造的

B．一般情况下，我们把分子小，不含碳的物质叫做有机物

C．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一

D．所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器

2、如图表示某池塘中两种绿藻（X、Y）在不同水层的分布情况，下列叙述正确的是（       ）

A．X、Y的最终能量来源于水中的有机物

B．Y的数量随着水层深度的加深而增加

C．与Y相比，X更适应光线较弱的水环境

D．光是影响两种绿藻分布不同的主要因素

3、如图人体各结构层次排序正确的是（　　）

A．④→②→①→③→⑤

B．②→①→④→③→⑤

C．④→①→③→⑤→②

D．②→①→③→④→⑤

4、一场交通事故致一位 B型血的人受伤，急需输血。现有四位自愿献血者，其中最合适的献血者是（　　）

A．周某，35 岁，B型血

B．林某，14岁，O 型血

C．肖某，66岁，O 型血

D．孙某，32岁，A 型血

5、人们食用的甘薯含有大量的淀粉，这些淀粉是（　　）

A．甘薯根自己光合作用产生的

B．甘薯根从土壤中直接吸收的

C．甘薯叶制造再由筛管运输而来的

D．甘薯根呼吸作用的产物

6、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（　　）

A．水

B．光

C．无机盐

D．有机物

7、冷箭竹是大熊猫喜爱的食物，与大熊猫相比，冷箭竹少了哪个结构层次（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

8、果蝇的体细胞有4对染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，子细胞数量与每个细胞核内的染色体数目分别是（　　）

A．8个、4对

B．6个、12对

C．8个、8对

D．6个、8对

9、下图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10、下列结构中属于器官的是

A．

B．

C．

D．

11、下图①~④表示某细胞分裂时发生的变化，下列有关分析正确的是（       ）

A．该图可表示人的受精卵分裂过程

B．细胞分裂的正确顺序是①③④②

C．经过该过程，细胞的体积增大一倍

D．b中的染色体数目是a中的一半

12、下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（       ）

A．视野模糊不清——换用高倍镜

B．视野范围过小——换用高倍镜

C．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜

D．物像偏右上方——向左下方移动玻片

13、将写有“生物”字样的标本放在显微镜下观察，我们看到的图像是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

14、砂糖橘是大家最熟悉的水果之一，皮红瓤黄，香甜可口。砂糖橘可食用的部分主要属于（       ）

A．输导组织

B．营养组织

C．保护组织

D．机械组织

15、在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（       ）

①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔

②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜，右眼睁开

④转动反光镜调出一个白亮的视野．

A．①③②④

B．②①③④

C．③④②①

D．③②④①

16、同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球重1～3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克，叶球重量普遍增加。对这种现象的合理解释是（　　）

A．生物对环境的适应

B．生物对环境的影响

C．环境对生物的影响

D．生物与环境相互影响

17、叶绿体是质体的一种， 是高等植物和一些藻类所特有的能量转换器。叶绿体能够把（　　）

A．热能转变成化学能

B．光能转变成化学能

C．化学能释放出来

D．光能释放出来

18、平时我们所说的葵花子和西瓜子分别是由发育而成的（        ）

A．子房和子房

B．胚珠和胚珠

C．子房和胚珠

D．胚珠和子房

19、下图是低倍镜下观察到的口腔上皮细胞，正确的说法是（　　）

A．①是细胞壁

B．②中含有叶绿体

C．③是生命活动的控制中心

D．上皮细胞群构成结缔组织

20、种子的胚被称作“植物的幼体”，将来能发育成新植株，它的结构不包括（       ）

A．胚芽

B．胚轴

C．胚根

D．胚乳

21、如下图是血液循环和气体交换示意图，据图回答下列问题：

（1）肺泡与A处进行气体交换的原理是   。

（2）在心脏的四个腔中，⑥代表   。

（3）图中①中流动的是   血，血液流经B后的变化是     。

（4）血液由⑥射出流经①、②至③的循环途径叫   。

（5）红细胞随血液流动至A处时，其中的血红蛋白与氧结合。请写出氧分子到达⑧组织细胞的途径（用图中的序号表示）： 。

（6）图甲中血管C与D相比，其内血液成分的特点是   。

（7）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：       。

22、番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。

（1）从结构层次上看，番茄属于 ，它是由多种组织构成的。剥下番茄的表皮，它属于   组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，果肉属于   组织。将番茄炒熟后，会流出红色的汁液，这些汁液是来自番茄细胞中的   。

（2）从微观到宏观来描述，番茄植物体的结构层次可概括为：  

23、种子燃烧后，剩下的灰烬是____________，燃烧的物质是____________．

24、在植物的六大器官中，藻类、苔藓、和蕨类植物都不具有的器官是________、________和________．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是都能利用________进行生殖；都能进行光合作用，产生氧．

25、人的血液由_________和___________组成。

26、种子萌发所需的外界条件：适宜的 、适量的   、充足的   。

27、移栽树木时去掉部分枝叶，主要目的是降低植物的________________________。

28、请根据下图回答有关问题:

(1）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是____________。

(2)图乙、丙、丁一分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是：_______________。

(3)进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免______________________。

(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动____________________换用高倍物镜观察，不清晰时可用 调节。

29、人体生长发育和进行各种活动，不可缺少营养物质。营养物质都来自食物，营养物质有六大类，包括_________、___________、___________、___________、水和无机盐。

30、神经调节的基本方式是_____．

31、连线题：先将下列图片中的植物（代码）与其所属植物类群用线连接起来，再将各植物类群与其相应特征用线连起来。

32、细胞膜可以让二氧化碳进入 （____）

33、在格外炎热的夏天里，月季、三角梅等喜欢晒太阳的花卉会由于温度太高，光线过于强烈而被晒伤。下图为被晒伤的月季，叶片上出现晒伤的枯斑，虽然仍是绿色，但已经发干变脆，出现明显的失水现象。请分析回答：

(1)水分被吸收进入植物体后，主要通过______运输到其他器官被利用，同时为水分运输提供动力的生理活动还能够______，避免叶片因气温过高被灼伤。

(2)叶片的上下表面都有一层排列紧密的______细胞，水分散失的门户是气孔，它由一对半月形的______构成。

(3)植物长时间在高温环境中生活，叶片会萎蔫、出现枯斑的主要原因是______，导致根系无法运输水分或运输水分速度慢。

(4)某同学设计了一组实验，想验证植物体内的水分主要是由叶片散失的。请帮助这位同学从下图中选择合适的实验装置并预期实验结果。

①作为一组对照实验的装置是______（选择图中字母）。

②预期的实验结果是______。若实际结果与预期结果一致，则说明植物体内水分主要是由叶片散失。

34、茄子是一年生草本植物。同学们从茄子植物体不同部位取材，观察其细胞结构。图1为茄子叶横切，图2是煎子的植物体结构。

（1）茄子叶片的结构和功能的基本单位是__________。

（2）图1中F为气孔，气孔是由2个__________细胞围成的。

（3）图1中E所示结构中有具有输导功能的细胞群构成的__________，同学们发现茄子的根、茎、叶中均有该种类型的组织。

（4）图2中结构5能向下生长是根尖中的__________的细胞不断分裂和__________的细胞不断伸长的结果。

（5）图-2表示的是茄子植株，其中属于营养器官的有__________（填数字）。