芜湖2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、试管婴儿是用人工的方法，分别将精子和卵细胞取出后，在体外使其受精，再将胚胎移植回母体内发育成胎儿。胎儿在母体内发育的场所是（　　）

A．卵巢

B．输卵管

C．子宫

D．阴道

2、“六神丸”由珍珠、牛黄、蟾蜍、麝香等6味中药配制而成。珍珠是由人工养殖珍珠贝的什么分泌物形成的？（　　）

A．外套膜

B．贝壳

C．鳃

D．斧足

3、阅读材料，回答下列小题：

“种子”是农业的“芯片”，全球生物育种经由技术推动，经历了1.0原始别化选育和2.0常规育种阶段，当前正处于3.0分子育种迈入4.0分子设计育种—智慧育种阶段。

【1】神舟飞船的太空之旅常会搭载多种种子，科研人员将“历练归来”的种子种植，选育出优良的品种用于生产。下列对带回种子的分析不正确的是（　　）

A．我们现在吃到的优质蔬菜瓜果全都是航天育种的产物

B．航天育种对搭载上天的种子数量、质量都有严格要求

C．太空环境可能会使植物种子遗传物质发生了变化

D．航天育种并不能保证所有的种子都生成优质的基因

【2】兜兰是世界上濒危的植物物种之一，华南国家植物园利用优良的兜兰亲本进行杂交，获得杂交组合300多个，15个兜兰新品种通过了新品种审定。以下叙述不正确的是（　　）

A．该培育过程采用了杂交育种

B．该研究利用了基因的多样性

C．该育种过程是通过植物的无性生殖实现的

D．通过审定的15个兜兰新品种属于可以遗传的变异

4、如图两只雄性大角羊为繁殖后代而争夺一只雌羊而发生激烈的争斗，这种行为属于（       ）

A．攻击行为

B．防御行为

C．繁殖行为

D．节律行为

5、下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（    ）

A．动物作为消费者促进物质循环

B．动物作为食物链中重要的组成成分有利于维持生态平衡

C．动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子

D．动物在生物圈中只有有益的一面，没有有害的一面

6、近日北京各个水域发现了大量的桃花水母，据介绍，这种生物出现于约5.5亿年前，素有“水中大熊猫”之称，具有极高的研究价值和观赏价值。该生物属于（　　）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．软体动物

D．节肢动物

7、很多细菌和真菌与人类的生产和生活关系密切。下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，不正确的是（　　）

A．可以利用某些细菌和真菌制作食品

B．可以利用某些真菌提取抗生素

C．所有的细菌和真菌对人类都是有益的

D．有些细菌和真菌会引起人或动植物患病

8、前几年爆发的新冠肺炎疫情是由新冠肺炎病毒引起的，新冠肺炎病毒与大肠杆菌相比，最主要的不同是（　　）

A．没有生命特征

B．没有蛋白质

C．没有遗传物质

D．没有细胞结构

9、2020年1月26日晚上10点多，浙江省疾控中心发布消息，经过疾控中心新型冠状病毒检测团队的不懈努力，于1月24日成功分离到了新型冠状病毒毒株，分离新型冠状病毒毒株首先要培养病毒，培养新型冠状病毒时，你觉得选用下面的哪个比较合适（　　）

A．冷却的牛肉汤

B．含有多种无机盐的营养液

C．固体培养基

D．活的鸡胚

10、2021年4月26日，习近平主席考察了柳州螺蛳粉生产集聚区。柳州螺蛳粉中的螺蛳属于（       ）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．软体动物

D．节肢动物

11、下列动物的行为对植物不利的是（       ）

A．菜粉蝶采食植物的花蜜

B．鸟儿啄食浆果，种子随粪便随处排放

C．棉花叶片上爬满了蚜虫

D．榛睡鼠每年冬季都要储存大量的种子

12、某同学为探究种子萌发的条件，选取了6粒完好的豌豆种子进行如下图所示的6组实验处理。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列叙述正确的是（       ）

A．②号和③号种子对照时的变量为水的多少

B．本实验仅探究了温度和水分对种子萌发的影响

C．⑤号种子为对照组，最先萌发

D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子

13、下列动物类群与代表动物、主要特征对应正确的是（　　）

A．扁形动物一涡虫   体表有刺细胞

B．腔肠动物一水螅   身体呈两侧对称

C．节肢动物一沙蚕   身体和附肢都分节

D．线形动物一蛔虫   体表有角质层

14、下列生物的变异现象中，不能遗传的是（　　）

A．通过杂交选育得到高产奶牛

B．肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子

C．太空椒果型硕大、产量较高

D．不同土壤栽种的圆白菜叶球重量区别很大

15、下列有关生态系统的叙述,错误的是

A．生态系统的能量最终来源于太阳能

B．在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统

C．一般情况下,草原生态系统比森林生态系统的自动调节能力更强一些

D．生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动

16、某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵抗恶劣环境，细菌形成的休眠体是（　　）

A．拟核

B．芽体

C．芽孢

D．荚膜

17、浙江温州发现了一只“龙鲤”，学名中华穿山甲，是一种哺乳动物。它身披铁甲，脚长巨爪，遇到危险时缩成一团。中华穿山甲不具有的特征是（　　）

A．感觉器官发达

B．在陆地上产卵

C．用肺呼吸

D．能用四肢爬行

18、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是

A．物质循环能持续进行

B．生态系统具有一定的自我调节能力

C．生态系统的营养结构简单

D．能量流动能持续进行

19、河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。建造含嘉仓时，深挖地窖（地窖内含氧量较低，夏天时温度比地面低），用火烘干窖壁，利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是（　　）

A．含氧量较低

B．夏天温度较低

C．无光的黑暗环境

D．吸湿性材料建造窖壁

20、先天愚型患者21号常染色体比正常人多一条，某男性患者染色体组成可表示为（       ）

A．47条+XY

B．45条+XY

C．44条+XXY

D．44条+XYY

21、“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于_____行为、_____行为。

22、种子萌发必须具备一些内在条件，主要是种子本身要发育完全、   ，已经度过   ，且在种子的     之内。外在条件是   、

23、在A．B．C三个不同的地层内挖掘出许多化石。在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石；在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛（这四种均属于哺乳动物）等化石；在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。据此回答：

（1）这些地层按地质年代排列，由远到近的排列顺序是______、_____、_____。

（2）这三个地层中进化最高等的动物类群是________动物。

24、下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

(1)它的身体分为 部、   部、       部。

(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是   色，这对蝗虫的生活意义是   。

(3)体表的外骨骼的作用有       。（写出一点即可）

(4)蝗虫共有_   _对足，其中适于跳跃的是发达的   。

(5)蝗虫的翅共     对，是它的   器官。

(6)蝗虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（ ）

A、蜘蛛   B、蜈蚣   C、虾 D、沙蚕

25、目前已知的动物根据有无脊柱分为脊椎动物和______。

26、依据图分析解答：

（1）填写图中代号表示名称：物质1是 物质2是 生物6是   ．

（2）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成 、水和   ，这些物质又能被   吸收和利用，进行 作用制造有机物，由此可见，细菌和真菌对于自然界中 起着重要的作用．

27、植物的呼吸作用就是植物体吸入______，将_____分解成______和水，并释放________的过程进行呼吸作用的主要场所是______。

28、生物的某些变异是由________________决定的，这样的变异叫做可遗传的变异；而由外界环境的影响引起的变异称为_________。

29、著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，说明草原这一自然生态系统的生生不息。那么，为什么稻田、麦田等农业生态系统却要农民的百般呵护才能得到维持？

________________________

30、如图是表示骨、关节和肌肉的关系模式图，请完成下列填空。

(1)骨、关节和肌肉连结方式正确的是______。

(2)骨骼肌的两端肌腱分别连在不同的______上。

31、将下列人体的防御作用与相对应的三道防线及免疫类型用连线连接起来。（3分）

唾液中溶菌酶的杀菌作用 第一道防线   特异性免疫

免疫器官的作用 第二道防线

皮肤和黏膜的阻挡作用 第三道防线 非特异性免疫

32、动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。（   ）

33、大课间，同学们坚持体育锻炼，有跑步、跳绳、蛙跳等。下图是与人体运动相关的长骨结构示意图。请完成下面小题：

(1)骨的基本结构包括（       ）

A．①②③

B．①②⑤

C．①③⑤

D．①④⑤

(2)某人骨折后，骨能够愈合。这主要是由于骨膜中的成骨细胞能够（       ）

A．增加摩擦

B．抵抗压力

C．促进骨的生长和再生

D．承受压力

(3)终身具有造血功能的红骨髓存在于（       ）

A．①

B．②

C．③

D．⑤

34、为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下列表格中的数据是该同学的实验记录;图甲为迷宫示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题:

（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。_____。

（2）你认为实验前应使小鼠处于____状态。若用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数会不同， 这说明学习行为受到____的影响。

（3）若小鼠在完成走迷宫后，长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的_____行为会随之消退。

（4）本实验分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越_____。