达州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、腐烂的树桩最终会消失，这反映了细菌和真菌在自然界中的作用是（       ）

A．作为分解者参与物质循环

B．引起动、植物患病

C．引起人患病

D．与动植物共生

2、下列性状的改变中，哪项可以肯定属于可遗传变异（　　）

A．小妮把头发染成了金黄色

B．因节食减肥引起的体重下降

C．遗传物质改变引起变异

D．因水肥导致作物产量增减

3、动物能促进植物的繁殖和扩大植物的分布范围，下列各项所述不具有这类功能的是（　　）

A．蜣螂取食动物粪便

B．蜜蜂在花丛间飞舞

C．松鼠将采摘的松子贮存在石缝间或地面下

D．鹎采食浆果后，随其粪便排出的种子更易萌发

4、下图包括了家蚕发育的四个时期，其中④的名称为（　　）

A．受精卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

5、细菌分布广泛，主要是因为（       ）

①分裂生殖   ②有鞭毛游动   ③会形成芽孢   ④有杆状、球状、螺旋状

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝-日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣-以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏-满嘴庄稼气”“河里的蟹都有夹-家”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法正确的一项是（       ）

A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是昆虫

B．缢蛏和蝗虫体表均有壳，比较坚硬，能保护内部柔软的身体，都属于软体动物

C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物

D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸

7、如图是家鸽的呼吸系统，下列说法中正确的是（　　）

A．①能处理一切有害气体

B．②是肺，能进行气体交换

C．气体进入体内的途径是①→②→③

D．家鸽在飞行时可进行双重呼吸

8、相山公园内的牡丹园，种有蓝田玉、青翠兰、红霞迎日、月娥娇、群乌、晨红等百余个牡丹品种，这个现象体现了生物的（　　）

A．物种多样性

B．基因多样性

C．生态系统多样性

D．环境多样性

9、支付宝APP中有个小程序是蚂蚁森林。当用户减少碳排放量累计到一定数值后，可在沙漠中植树。在沙漠中植树可起到防风固沙的作用，这体现了生物与环境的关系是（       ）

A．生物影响环境

B．生物适应环境

C．环境影响生物

D．环境适应生物

10、下列关于生物分类的说法，正确的是（　　）

A．位于门与目之间的分类单位是纲

B．分类单位越小，包含的生物种类越多

C．同一分类单位的生物，特征完全相同

D．生物分类的依据是生物个体大小

11、如图是某人的体细胞染色体排序图，下列叙述错误的是（　　）

A．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体，此人性别是男性

B．此人体细胞中的X染色体来自父方或母方

C．此人产生的生殖细胞含X染色体或Y染色体

D．他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半

12、关节在运动中起的作用是（       ）

A．杠杆

B．支点

C．动力

D．协调配合

13、下列疾病中，主要由病毒引起的（　　）

①流行性感冒     ②病毒性肝炎     ③艾滋病     ④传染性非典型性肺炎     ⑤结核病

A．①②⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④

14、“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，结合下图，对该诗句分析不正确的是（       ）

A．梨树的花属于两性花、虫媒花

B．柳树的花属于单性花，呈花序排列

C．图中三种花都能形成种子

D．柳絮是柳树雌花经双受精发育而成

15、下列关于水螅形态结构的描述，正确的是（       ）

A．水螅的身体能分出背面和腹面

B．水螅的身体能分出左侧和右侧

C．水螅的身体由内胚层和外胚层构成

D．水螅的身体由内胚层、肌肉层和外胚层构成

16、俗语简练而形象，其中蕴含着丰富多彩的生物学知识，以下根据俗语写成的食物链中，正确的是（　　）

A．鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁

B．草尽狐兔愁：草→兔→狐

C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤→虾→小鱼→大鱼

D．螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀

17、肾脏的结构和功能的基本单位是（　　）

A．肾单位

B．肾小球

C．肾小管

D．肾小囊

18、麻雀曾因啄食农作物而被列为害鸟，但麻雀在生物圈中也具有重要作用。麻雀在生物圈中的作用主要是（　　）

①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传播花粉和种子

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

19、襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是

A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节

B．都有三对足，两对翅

C．身体都分为头、胸、腹三部分

D．都有相同的生活环境

20、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，这三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　）

A．甲→乙→丙

B．乙→甲→丙

C．丙→乙→甲

D．甲→丙→乙

21、_____是研究生物进化的主要证据。原始生命的摇篮是_____。

22、阅读下面的资料回答问题：

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。

（1）蚊子属于_______动物，身体由 、 、   三部分构成。

（2）在壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？

________________________________________________________________

（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持   中起重要作用。

23、研究动物行为的方法主要有_____和_____．

24、达尔文根据多年的观察和研究，认为各种家养新物种的形成是_____的结果，而自然界中各种新物种的形成是长期_____的结果。

25、控制生物性状的遗传信息主要储存在_______ 中，具有特定遗传效应的DNA片段，叫做_______。

26、一种生物的同一性状的不同表现类型叫做__________。如：人的高矮、胖瘦。

27、微生物是指生物圈中个体__________，结构____________的生物。

28、环节动物和节肢动物的共同特征是___。

29、身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ （_____）

30、请把小写字母填写在对应的括号内

31、将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起

（1）缢蛏  

（5）涡虫   E．体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节

（6） 蝗虫   F．身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

（1）______（2）______（3）______（4）______（5）_______（6）________

32、狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是工蜂的一种攻击行为．（_______）

33、小明同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了探究的兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验。

(1)在饲养家蚕过程 中,小明发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:

①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量的_____饲养,每天清理纸盒。

②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此,小明得出结论:___________________________________。

(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,小明得到了许多蚕卵。小明认为,蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件。为此,他做了探究实验:选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中(其他条件相同且适宜)。10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。

①小明此实验探究的是_____对蚕卵孵化的影响。

②请你写出支持小明假设的实验现象(预测):

甲组蚕卵孵化率________（高或低）,

乙组蚕卵孵化率________（高或低）。

34、下面是观察鸡卵结构的实验图解，请结合实验步骤回答下列问题。

(1)用放大镜观察鸡卵，可以看到卵壳表面有很多小孔，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃～50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有_______出现；

(2)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有______。

(3)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒人培养皿中（如图二所示），进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个______色的小圆点，该结构就是_______。

(4)鸡的胚胎发育所需要的营养物质主要来源于______。