常德2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、厦门市筼筜湖有多种多样的生物：红树林、水草等繁茂，鱼虾成群，白鹭结队。其生物种类的多样性的实质是（　　）

A．基因的多样性

B．动物的多样性

C．植物的多样性

D．生态系统的多样性

2、实施一对夫妻可以生育三个孩子的政策，是我国政府积极应对人口老龄化的重大举措。有一对夫妇已育有两个男孩，如果再生育一孩还是男孩的可能性为（       ）

A．75%

B．25%

C．50%

D．100%

3、下列属于学习行为的一组是（       ）

A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、尺蠖拟态

B．猫捉老鼠、孔雀开屏、黄牛耕地

C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

D．狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途

4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系。下列有关说法正确的是（　　）

A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀

B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，螳螂没有

C．蝉和螳螂的腹部都有气管用于呼吸

D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

5、下列关于水螅与涡虫的描述，正确的是（　　）

A．都是扁形动物

B．身体都呈辐射对称

C．感觉器官都集中前端

D．都是有口无肛门

6、如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（　　）

A．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤

B．本实验证明了光照是光合作用不可缺少的条件

C．③为暗处理，目的是排除原有淀粉对实验的干扰

D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉

7、我国的古人拥有大智慧，唐朝时长安的裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，下列分析错误的是（       ）

A．糨糊上的“绿毛”很可能是青霉

B．“绿毛”产生的物质有杀菌作用

C．糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分

D．糨糊可以止血并修复伤口

8、人类卵细胞中染色体的组成为（　　）

A．22对常染色体+XX

B．22对常染色体+XY

C．22条常染色体+X

D．22条常染色体+Y

9、外伤止血、伤口包扎等是基本的急救技术，以下说法错误的是（　　）

A．对开放性伤口进行包扎，能减少细菌感染、压迫止血，有利于早日愈合

B．四肢部位较小、较浅的刺伤，不要盲目拔除，需包扎后去医院进一步处理

C．刺入物如粘有泥土或铁锈等物，应立即去医院清创处理并打预防破伤风针

D．大而深的切割伤，应马上压迫止血，到医院治疗

10、下图是某生态农业的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该生态系统中的生产者有小麦、玉米、蔬菜和蘑菇

B．该生态系统中的能量最终来源于太阳能

C．在该生态系统中存在这条食物链：小麦→蘑菇→人

D．该生态系统的自动调节能力是无限的

11、小郡同学在参加某次植物园研学活动时，其行走路线如下图所示，他依次见到的植物可能是（       ）

A．珙桐、银杏、卷柏、葫芦藓

B．葫芦藓、珙桐、卷柏、银杏

C．珙桐、葫芦藓、卷柏、银杏

D．葫芦藓、卷柏、银杏、珙桐

12、下表所列动物与其结构特征描述不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是( )

A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏

14、阅读材料，回答下列小题：下图是叶芽结构示意图。

【1】叶芽发育时，__________的细胞不断分裂，使芽轴逐渐伸长。（　　）

A．①

B．②

C．③

【2】叶芽的结构中，能发育成侧芽的是（　　）

A．③

B．④

C．⑤

15、下列关于病毒结构的叙述，正确的是（       ）

A．病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和里面的遗传物质组成

B．病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核

C．病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

D．病毒是多细胞的生物

16、下列能体现动物帮助植物传播种子的是（       ）

A．蚜虫吸吮植物的汁液

B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉

C．蚂蚁栖居于金合欢中空的刺里

D．苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上

17、豌豆果皮的绿色（A）和黄色（a）是相对性状，有人将基因型为aa的植株上的花朵平均分成两组后进行人工授粉，一组授含AA基因的花粉，另一组授含aa基因的花粉，该植株结出果实和种子后，果皮颜色、种皮和胚的基因型分别是（       ）

A．一半绿一半黄，Aa或aa，Aa或aa

B．全黄，aa，Aa或aa

C．全绿，Aa，AA

D．完全随机，基因组成无规律

18、一株桃树上能结出多种不同品种的桃子，所采用的处理技术是                      （　　）

A．组织培养

B．扦插

C．播种

D．嫁接

19、翱翔在大海上的海鸥，原本以捕食鱼类为生，但随着人类对海鸥的喂食，部分海鸥开始主动抢夺人类的食物，下列有关海鸥行为的叙述中正确的是（　　）

A．海鸥捕食鱼类的行为属于学习行为

B．海鸥抢夺食物的行为与遗传物质无关

C．海鸥的“抢食”行为更能适应复杂环境

D．海鸥的“抢食”行为一旦形成就不会消退

20、下列属于可遗传变异的是（       ）

A．人的皮肤因晒太阳而变黑

B．由于水肥充足，水稻出现穗多粒大的性状

C．用眼不当造成的近视

D．高茎豌豆的后代出现高茎和矮茎

21、____是适应更广阔空间生活的运动方式。____是飞行动物的一种省力的运动方式，____是鸟类飞行的基本方式。

22、自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、__________、适者生存。

23、植物的有性生殖需要由_________生殖细胞结合成_________，再继续发育成新个体，其后代具有_________的遗传特征，马铃薯的块茎生殖、葡萄枝的扦插都_________有性生殖．

24、微生物的代谢活动特点以及极快的__________，使得它们成为生物圈的重要组成成分。

25、社会行为的重要特征是具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的________．

26、两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用_____呼吸；成体大多水陆两栖，用肺呼吸，_____辅助呼吸。

27、下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图。请据图回答：

（1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是［ ］__________。（2）［8］是由鸟卵结构中的［ ］___________发育而来的。（3）鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是_________和___________。

（4）两栖动物的生殖发育与鸟类不同，两栖动物的生殖发育特点是     、____________。

（5）7的作用是   。

28、如图观察鱼的头部结构图，请仔细观察并回答下面问题：

（1）鱼鳃的颜色是鲜红的，是因为里面含有大量的_________。

（2）鱼在呼吸时，流出鱼体与进入鱼体的水相比，________含量减少，________含量增加。

29、在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

（1）本实验的变量是___________________。

（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。

答：A组：_______________________________________________________________。

B组：_______________________________________________________________。

（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？

答：_______________________________________________________________

30、如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请据图回答下列问题：

（1）这个食物网中第三营养级的生物有   ．

（2）此草原上的所有生物及其生活环境共同构成   ．

（3）该生态系统中含有能量最多，数量最多的生物是   ．

（4）草原生态系统的各成分中，在图中没有表示出来的成分有   和   ．

（5）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则猫头鹰受害最严重即体内的重金属含量最多，这种现象叫   ．

31、将下面相对应的内容用线连接起来．

32、在植物体内，水能从低处往高处流，这主要是蒸腾作用的结果。 （  ）

33、如图是水螅和血吸虫，水螅生活在清洁的淡水中，血吸虫营寄生生活，危害人体。

(1)水螅的体形是_____对称。

(2)水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要是依靠_____。

(3)我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，血吸虫的中间寄主是_____，消灭中间寄主可以预防血吸虫病。

34、2022年北京冬奥会、冬残奥会的圆满举办，再次激发了人们的运动热情，群众体育活动日益丰富。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，请据图分析回答下列问题：

(1)图一中，A是______，B是______，

(2)图二为关节示意图，关节很灵活，离不开[______]______（[]内填序号，横线上填名称）内的滑液和[⑤]______。

(3)图三是两名同学画的人体骨、关节和肌肉的模式图，正确的是图______。