六盘水2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、绿色植物分类的主要依据是（       ）

A．根、茎、叶的形态结构

B．花和果实、种子的形态结构

C．营养器官和生殖器官

D．种子休眠期的长短或有无

2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，辛勤的春蚕一生经历了四个阶段，依次是（　　）

A．幼虫、蛹、成虫、卵

B．成虫、卵、幼虫、蛹

C．卵、幼虫、蛹、成虫

D．卵、蛹、幼虫、成虫

3、下列动物行为中属于社会行为的是（       ）

A．一只母鸡带着一群小鸡觅食

B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，群体中有首领、有分工，并能通过多种方式保持联系

C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置

D．固着在海底的珊瑚虫群繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵

4、蜜蜂巢是由许多的“小房间”组成的，那你知道这些“小房间”是几边形吗？（　　）

A．四边形

B．五边形

C．六边形

D．八边形

5、据悉，濒临绝迹的“索氏桃花水母”现身于曲靖市富源县，桃花水母的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。据此推测，桃花水母属于（　　）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．线形动物

D．软体动物

6、小明对丰富多彩的生物世界很感兴趣，他的下列说法正确的是（       ）

A．动物的学习行为一旦建立就不会消失

B．没有动物，生态系统中的物质循环就无法进行

C．细菌的菌落有时呈絮状

D．花、果实、种子是被子植物分类的重要依据

7、儿童、青少年如果长期不注意坐、立、行走的正确姿势，就会引起脊柱变形，这主要是因为这个时期（　　）

A．骨中有机物的含量超过1/3，骨柔韧、弹性大、易变形

B．骨中无机物的含量超过2.3，骨硬脆，弹性小、易骨折

C．骨中有机物的含量不到1.3，骨柔韧、弹性大、易变形

D．骨中无机物的含量不到2/3，骨硬脆，弹性小、易骨折

8、下表中关于生物之间关系叙述不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

9、进入秋冬季后，流感频发，流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，下列关于流感病毒的说法，正确的是（       ）

A．流感病毒的细胞内有遗传物质

B．可以借助光学显微镜观察流感病毒

C．流感病毒属于动物病毒

D．流感病毒可以在生物体外繁殖

10、下列诗句中的动物，具有社会行为的是（　　）

A．观鱼碧潭上，木落潭水清

B．蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮

C．南方岁苦热，生蝗复饥馒

D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

11、若Δ、口、☆表示具有亲缘关系的三类生物，图为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是（       ）

A．   

B．   

C．   

D．   

12、保护生物多样性已经是人类的共同话题，下列做法中，对保护生物多样性有利的是（　　）

A．建立濒危物种基因库

B．大量人工养殖鸡鸭鹅等

C．消灭所有的害虫

D．为保护庄稼把田鼠消灭光

13、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每年的春末夏初是池塘、河边最热闹的时候，下列说法正确的是（       ）

A．蝌蚪在发育过程中先长前肢再长后肢

B．雄蛙鸣叫求偶，雌蛙将大量的受精卵产入水中

C．受精卵上面的颜色深，吸热多，有利于受精卵的发育

D．幼体和成体的形态结构差异很大，发育方式是完全变态发育

14、有一种鸟，在远离人类活动的区域生活．在没有人类活动的原始森林中，这种鸟可以自由自在地生活，后来政府部门在这里进行旅游开发，从生态学的角度出发，以下说法正确的是（　　）

A．这种鸟的活动范围更大，数量会增多

B．这种鸟的生态范围缩小，可能威胁到它的生存

C．旅游开发有利于当地经济的发展，这种鸟的减少和消失不会影响当地的环境

D．旅游开发不会影响这种鸟的生活，其数量不会发生变化

15、生物分类主要是根据哪些方面的相似程度来进行的（　　）

A．生态环境

B．经济用途

C．体型大小和生态环境

D．形态结构、生理功能及生活习性

16、生物兴趣小组的同学观察丹顶鹤的骨骼标本，下列哪项是不会见到的（       ）

A．头骨薄而轻

B．喙内有齿

C．长骨有的中空

D．有高耸的龙骨突

17、成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指（　　）

A．皮肤

B．外骨骼

C．茧

D．细胞膜

18、生物都有遗传的特征特点，以下有关遗传说法正确的是（　　）

A．细胞核中的染色体主要由基因和蛋白质组成

B．近亲结婚，其后代患遗传病的概率不会增加

C．人的精子有含有X 染色体或 Y 染色体两种类型

D．豌豆种皮的黄色（D） 对绿色（d） 为显性，黄皮种皮的基因组成一定是DD

19、“民以食为天，食以安为先”。随着社会的发展和生活水平的提高，食品保存技术得到了迅速发展。以下食品保存方法与基本原理不相符的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列属于保护动物多样性的根本措施是（　　）

A．宣传保护动物的重要性

B．保护动物的栖息地

C．控制有害动物的数量

D．防止外来物种入侵

21、腔肠动物与扁形动物的共同特征是______。______动物是最大的动物类群，占所有已知动物种数的80%以上。

22、请根据图示生态系统回答问题：

（1）图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的_____。

（2）图中所示蝗虫取食_____，蝗虫身体分为_____三部分，有_____对翅，_____对足。

（3）如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失，在短期内，蝗虫的数量将会_____。蛇的数量将会_____。

23、有无耳垂是人的一对相对性状，2015年五一放假期间，深州市第一中学某生物兴趣小组的同学，通过网络对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。

（1）根据表中第________组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。

（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是__ __   。

（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？原因是_______________________。

（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的概率是______。

24、从菌落的_________、_________和____________，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的种类。

25、人体有 ______多块骨骼肌，每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱由_______________构成，多位于骨骼肌的________，分别附着在相邻的骨上。肌腹主要由 ___________ 构成，是骨骼肌的 ___________________ 部分。

26、动物行为的分类

按照对动物所起的作用：觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等。

①________行为——野马吃草、蜘蛛结网

②________行为——两只羚羊打架

③________行为——野牛的集体防御、黄鼠狼释放臭气

④________行为——孔雀开屏、筑巢（占巢）、求偶、交配、孵卵、哺育

⑤________行为——蜜蜂、蚂蚁

27、端午节吃粽子、划龙舟。从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自______________。

28、下图是植物营养生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。

A. _________， B. _________， C. _________， D. ___________。

29、哺乳动物的牙齿有门齿、_____和臼齿的分化，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的_____能力。

30、学习青蛙生活史，请完成如下观察与记录：

青蛙生长发育过程

特点或变化卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分浅色。刚孵化出来最初用_______进行呼吸，有尾，无_______，身体体形象______类动物；先长出后肢，再长前肢，尾逐渐消失。该发育过程叫__________。能够孵化的卵是______，

思考的问题其形态像鱼，说明青蛙与鱼类具有一定的_______关系。成体用____呼吸、皮肤能__________。

31、连线题：请将右侧的生命现象与相关的行为类型用线连接起来，填涂在答题卡上。

32、由植物的种子繁殖后代的生殖方式是有性生殖。

33、请分析下面的资料，回答下列问题：

资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期。

资料二：在某海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节日往往赢得观众的热烈掌声。

资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵，蚁王具有生殖能力，主要与蚁后交配，工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁幼虫等大部分工作，兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

（1）从行为获得的途径来看，资料一中的美国红雀喂养金鱼的行为属于_____，由红雀体内的_____所决定的。

（2）在资料二中，海豚的表演属于_____行为，该行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_____和_____而获得的。一般来说，动物越_____，学习能力越强，越能适应复杂环境的变化。

（3）由资料三判断，白蚁是营群居生活的动物，在群体内形成了一定的组织，成员之间有明确的分工，这属于动物的_____行为。

34、如图是生态系统的物质循环示意图，据图回答下列问题。

(1)动物作为___________，直接或间接地以植物为食。动物摄取的___________，有的参       与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放___________供给生命活动的需要，同时也产生___________、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出___________，含氮的___________等物质;这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的___________。

(2)动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物___________和___________，扩大了 植物的分布范围。