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四年级上册语文第四单元练习卷

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列哪个选项的诗句表现诗人不求人夸,不向世俗献媚的高尚情操。(     

    A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

    B.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

    C.生当作人杰,死亦为鬼雄。

    D.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

  • 2、下面的词语中没有错别字的一项是(     

    A.地震  卧室  即然

    B.横竖    媳妇   缓慢

    C.博斗  小辫子  大概

    D.呼风焕雨 空隙  茉莉

  • 3、下列词语中,书写完全正确的一项是( )

    A.颤抖 萤屏

    B.名誊 磕头

    C.邀约 竞然

    D.攀比 障碍

  • 4、与成语“提心吊胆”的意思不同的是哪个词?(  )

    A.胆战心惊

    B.明目张胆

    C.心惊肉跳

    D.坐立不安

  • 5、阅读“水仙”观察日记,并为日记选择一幅最合适的插图(       

    2020年1月2日

    今天妈妈在花卉市场买了几颗水仙花。我仔细瞅瞅,它一点也不好看,它的球茎像一头头大蒜,叶子像是一把把的韭菜,还没有一点香味,真不知道妈妈为什么会买回家。我一点也不喜欢它。

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 6、与其他三句意思不相同的一句是(        

    A.人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

    B.人类靠现代科学技术呼风唤雨。

    C.人类难道不是靠现代科学技术呼风唤雨的吗?

    D.人类不是靠现代科学技术呼风唤雨的。

  • 7、下列词语中有一个加点字的读音是错误的,错误的是(  

    A.过(chí)

    B.罚(chěng)

    C.受(zāo)

    D.四(zhī)

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、根据课文内容填空。

    (  )(  )(  )日,林则徐带领老百姓在(  )销毁鸦片共( )斤,销烟整整持续了(  )天。林则徐的这一壮举沉重地(  )了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明中国人民是(   )的!

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、先把古诗补充完整,再按要求做题。

    雪梅 [宋]卢钺

    梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

    【1】把古诗补充完整。

    【2】解释诗句中加点的词语。

    降:_________________             阁:____________

    【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。

    ________________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读。

    《尼克代表我》节选

    妈妈说:“他太气人了!一点儿都不听话!”

    我躺在地板上,委屈地大哭起来:“求求你们,让我出去吧!我真的有一件重要的事情……你们不让我现在出去,就把我从楼上扔下去吧……”

    他们把我反锁在房间里。爸爸在门外对妈妈说:“这小子疯了吗?有什么重要的事?他能有什么重要的事?你问问他,一个三年级的小孩子,能有什么事情非得在晚上出去?上月球轮得到他吗?”

    我停止了哭泣,坐在自己房间的地板上,呆呆地望着窗外。窗外没有月光,没有星星,只有黑夜。外面的世界,我什么也看不见。我的心情就像伸手不见五指的冬夜。

    晚上九点二十整,我从地板上站起来,推了一下门,推不开。门被爸爸反锁死了。我想用头撞门,又怕疼。

    我把窗户打开了,一股冷风扑到我脸上。我把头伸向窗外,大喊一声       尼克     他们不让我出去

    没人理睬我。我想,整个世界都把我遗忘了吗?

    【1】在倒数第2自然段空白处加上合适的标点符号。

    【2】按要求,写句子。

    (1)我把窗户打开了,一股冷风扑到我脸上。(换种说法,意思不变)

    ______________________________________________

    (2)一个三年级的小孩子,能有什么事情非得在晚上出去?(改为陈述句)

    _______________________________________________

    【3】读一读,选一选。

    A.心理活动描写   B.动作描写   C.神态描写   D.语言描写   E.外貌描写

    (1)妈妈说:“他太气人了!一点儿都不听话!”( )

    (2)我停止了哭泣,坐在自己房间的地板上,呆呆地望着窗外。( )

    (3)我把窗户打开,又把头伸向窗外。( )

    (4)我想,整个世界都把我遗忘了吗?( )

    (5)他胸脯是宽的。但肋骨突出着像在陷落。( )

    【4】读选段,忆全文,答一答。

    (1)当我看到《尼克代表我》这本书的封面时,就想到了这样一个问题:______________

    (2)梦想与现实交织碰撞,成长的烦恼、现实的困惑接踵而至。吴小小想做的事情,父母总不支持;吴小小感动的,父母不以为然;吴小小不想挨打,父母却偏打;想挨打,妈妈的手又“无家可归”;吴小小不想参加合唱团,陆老师又非要他参加……请你选择吴小小经历的“错位”事件,完成下表。

    事件

    吴小小所想、所愿

    父母、老师的理解或反应

    _____

    ______

    男孩子只有打才能成才

    喜欢尼克

    _______

    妈妈认为尼克是“烂狗”

    ______

    不想去合唱团

    _______

  • 11、阅读。

    小动物的本领

    你们到马戏班看过黑熊的表演吗?黑熊真是动物界中出色的演员!它们能够站起来跳舞,能够舞叉子和踩圆球;最出色的,还能够骑自行车;或者玩“倒竖蜻蜓”的花样。看到黑熊的这种出色表演,我情不自禁地像小孩子般,鼓掌和喝彩了。

    原来,那些能够演戏的黑熊,都是马戏班的人员从小就把它们训练起来的。如果是老熊,训练起来就很困难了。“倒竖蜻蜓”那一套花样,老熊是怎么学也学不会的。

    在欧洲北部和美洲北部,都有人养了一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候,雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻着。当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候,牧羊狗就会把它赶回来。当野狼来袭击的时候,牧羊狗就会拼命和狼搏斗,保护羊群。狗和羊不常常是冤家对头吗?为什么牧羊狗对羊却这样好?原来那些地方的牧羊人,常常让小牧羊狗吃母羊的奶长大,这样一来,牧羊狗对于一同成长的羊,就十分富有感情,竭尽全力加以保护了。这是人的力量使牧羊狗从小就改变了性格。

    人类因为掌握了动物的这种特点,所以,动物园里,马戏班里,就有很多有趣的事情好看了。

    人是万物之灵。在许多地方,都不能把人和动物来相比。但是有些地方,譬如说,幼小的时候学习东西特别容易记牢,幼小的时候形成的性格往往比较稳固,倒也和一般动物有些相像。我经常看到有些成人,保持着儿童时代形成的习惯一直到老。有一次我见到一个琴师,他已经是个出色的演奏家了,但是他的扬琴,却必须倒放着才能弹奏,因为他是从小就养成这个奇特的习惯的,一直没法改变了。有一些音乐家、科学家、舞蹈家……也总是从小就喜欢钻研某方面的学识和技能,从小就养成良好的习惯,长期保持着,终于获得了成就的。讲到这儿,我不禁想到:一个人的儿童时代多么像一张洁白的纸呀,这样的白纸,可以画上最美丽的最好看的图画。但是,要是随便涂抹的话,它也可以变成一张肮脏的纸。真的,从许许多多事情看来,道理可不是这样吗!

    【1】选择下列带点的字的正确读音,对的打“√”。

    (1)调皮(diào tiáo) (2)倒放着(dǎo dào) (3)弹奏(tán dàn)

    【2】联系上下文解释下列词语的意思。

    情不自禁:______________________

    竭尽全力:_______________________

    【3】缩句。

    (1)黑熊是动物界中出色的演员。

    _____________________

    (2)雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻着。

    _____________________

    【4】这篇文章讲的有本领的小动物是      ,它们各有什么本领?请在文章中用“   ”画出来。

    【5】这些小动物为什么会改变性格学会这些本领的?你从中懂得了什么道理?

    _____________________

    【6】“一个人的儿童时代多么像一张洁白的纸呀,这样的白纸,可以画上最美丽的最好看的图画。”读了这句话,你想到了什么?

    _________________________

  • 12、阅读语段,完成练习。

    有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:

    “为中华之崛起而读书!”

    魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

    “为中华之崛起而读书!”

    魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!

    【1】联系上下文,给加点的字选择正确的解释,(填序号)

    (1)有所思______ A.假如 B.好像 C.你

    (2)之一振______ A.表原因 B.作为 C.成为

    【2】理解语段中画线句子的含义。

    有志者:____________ 效:____________ 此生:________________

    这句话的意思是_______________

    【3】周恩来的理想是_______________,说明少年周恩来有____________

  • 13、请认真阅读选段,然后完成题目。

    太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

    芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“有志不在年高!”

    芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

    ——选自《小英雄雨来》

    【1】“有志不在年高!”这句话的意思是(       

    A.有志气不在乎年纪大小,指人贵有志,不能凭年龄大小来衡量优秀与否,只要有志气,年轻也能做出优异成绩。

    B.凡是年轻的人都有志向,都能做出优异的成绩。

    C.年轻的人不一定有志向,年高的人才有志向。

    【2】用“______”画出文中环境描写的语句,并说说这些描写有什么好处。

    ______________________________________________________________________________

    【3】按要求回答问题。

    (1)读下面句子,在括号里填入恰当的提示语。

    老人们含着泪,( )说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”

    (2)读下面句子,联系上下文,请写一写当雨来的好朋友“听到枪声”时的心理活动。

    芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

    ______________________________________________________________________________

  • 14、阅读理解。

    这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

    1“秉性”的意思是___________,这里“梅花的秉性”是指____________

    2这段话主要写了外祖父对__________________的赞誉。

    3判断下面的说法是否正确,正确的在括号中画“√”。

    (1)这段话表达了老人对孩子的希望和教诲。(  )

    (2)这段话说明漂泊海外的中国人气节都没有改变。(  )

    (3)这段话说明老人对祖国的爱就像他对梅花的爱一样,真挚、热烈而永恒。(  )

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、在红军长征中,体现了一种可贵的长征精神,结合我们的现实生活中,有哪些精神值得我们学习呢?

     

     

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    1.归巢的鸟儿,尽管是倦了,所以驮着斜阳回去。(修改病句)

    _______________________________________

    2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)

    _______________________________________

  • 17、听了老师的话,很受教育。(用修改符号在原句修改)

  • 18、修改病句。

    (1)马路两边,种着美丽的花园。

    __________________

    (2)战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

    ___________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    题目:我最喜欢的小动物

    要求:1.具体生动地描写出这种小动物的特点。2.语句通顺。3.表达出自己的真情实感。

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得分 95
题数 19

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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