1、古希腊雕塑是古代造型艺术的典范,这些雕塑像无言的诗、立体的画,其中被称为古代世界七大奇迹之一的是
A.《掷铁饼者》
B.帕特农神庙
C.凯旋门
D.奥林匹亚神庙中的宙斯像
2、2021年,两会声音:建议将抗战历史加入香港本地教材,中国全民族抗战的开始是
A.五四运动
B.西安事变
C.九一八事变
D.七七卢沟桥事变
3、商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功,其主要原因是( )
A.符合统治阶级的利益
B.代表广大人民的利益
C.顺应了历史发展趋势
D.得到最高统治者支持
4、长篇小说《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活。这两部文学作品的作者是( )
A. 莎士比亚 B. 贝多芬 C. 凡·高 D. 托尔斯泰
5、雅典基本上实现了公民在法律面前的人人平等。雅典民主政治发展到高峰是在
A.梭伦主政时期
B.伯里克利主政时期
C.屋大维统治时
D.查理·马特时期
6、阿拉伯数字是世界上流通度最好的数字形式,它是由____创造的
A.阿拉伯人
B.欧洲人
C.中国人
D.古印度人
7、“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是
A.美国独立战争
B.拉美独立运动
C.印度民族大起义
D.法国大革命
8、1861 年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对,宣布废除农奴制度,是因为“若 不弃小利,则大利难保”。 材料表明亚历山大二世改革的根本目的是()
A. 解放农奴为自由人 B. 走资本主义发展道路 C. 摆脱国家民族危机 D. 巩固统治
9、中华人民共和国成立后的四五年间,我国逐渐完成了战后经济的恢复,转而进行大规模的经济建设。但资本和资源的严重匮乏阻碍了我国的发展。为此,中共中央实行了利用有限的资本和资源加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。这一“战略”( )
A.使我国建立起社会主义基本制度
B.改变了我国工业落后的面貌
C.使我国成为社会主义工业化国家
D.我国建立起了独立、完整的工业体系
10、如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确 定为一个学习单元,则这个单元的主题是( )
A. 世界开始走向整体 B. 工业文明的浪潮
C. 新体制的创立 D. 民族复兴新道路
11、《共产党宣言》称:“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本……并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明马克思主张( )
A.解放全世界无产者 B.建立无产阶级政权
C.关注民生 D.推翻资产阶级统治
12、孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝,因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是( )
A. 雅利安人建立
B. 是古代印度文明的鼎盛时期
C. 统一了整个印度半岛
D. 首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
13、文字是将人类社会原始阶段和文明阶段区分开来的一个重要特征。象形文字,是古代什么人创制
A. 古埃及人
B. 古代苏美尔人
C. 古代中国人
D. 古印度入
14、世界名画《蒙娜丽莎》(见下图),画面人物的神态恬静端庄,她“神秘的微笑”给人以无限遐想。该作品体现的时代精神是( )
A.神权至上
B.苦行禁欲
C.人文主义
D.民主法制
15、2017-2018赛季,休斯顿火箭队球星“灯泡组合”(黑人球星:哈登和保罗),带领整支球队名列西部积分榜榜首。两位球星的祖先,生活在非洲却来到美洲定居的原因,表述不正确的是( )
A. 通过三角贸易贩卖到美洲 B. 非洲贫瘠根本无法生存
C. 美洲补充增加劳动力 D. 在非洲购买或者直接猎取
16、一个人曾叱咤欧洲政坛风云几十年,另一个人是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧地连在一起。请问这两个欧洲同时代的人物是
A. 马克思和恩格斯
B. 拿破仑和贝多芬
C. 克伦威尔和贝多芬
D. 罗伯斯庇尔和凡·高
17、一本历史书中对阿拉伯帝国有以下描述:“这帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”据材料说明
①阿拉伯帝国崇拜伊斯兰教
②阿拉伯对外贸易发达
③阿拉伯帝国首都是当时最大的都会
④阿拉伯帝国主要从事进口贸易
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
18、今新疆地区正式归属中央统辖开始的标志是
A.张骞出使西域
B.西域都护的设置
C.丝绸之路的开通
D.伊犁将军的设立
19、14—16世纪,欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动,其核心思想是( )
A.弘扬古希腊文化 B.弘扬古罗马文化
C.人文主义 D.宗教文化
20、以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济的改革是( )
A.俄国1861年改革
B.日本明治维新
C.俄国彼得一世改革
D.百日维新
21、____年11月7日,彼得格勒武装起义(俄国十月革命)取得胜利,世界上第一个社会主义国家诞生。
____年8月15日,日本法西斯宜布无条件投降。9月2日,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束。
22、15世纪,________是资本主义经济发展在精神文化领域的反映。
23、在西欧古老的大学中,以法国的(____)和英国的牛津大学最为著名。
24、《 》控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行
25、根据提示写出相应的历史人物。
(1)公元前73年,__________发动奴隶起义,罗马共和国进一步衰落。
(2)佛教创始人是_________。
(3)北美13个殖民地代表在费城召开第二届大陆会议,委任________为大陆军总司令。
(4)法兰克王国的建立者是___________。
26、希腊马其顿的_________通过对东方的远征,建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。12世纪晚期,_________幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入近700年的幕府统治时期。
27、公元前46年,罗马统治者________进行历法改革,制定了一套新的历法,即________,从而奠定了今天广泛采用的公历的基础。
28、历史名人荟萃。静坐窗前,你是否还记得他们。
(1)看着太阳东升西落,你是否还记得提出“日心说”的近代科学创始人。他是________。
(2)他说:“一个能思考的人,才真是一个力量无边的人”,其作品被称为法国社会的“百科全书”。他是________。
(3)当你吃着苹果,应该能想起被苹果砸出万有引力定律的英国科学家。他是________
29、马可·波罗在中国生活长达17年,记述他的见闻的《_________________》一书,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
30、1945年美英苏三国召开雅尔塔会议,会议决定二战结束后,成立维护世界和平的国际组织____。1947年,_____主义出台,标志着冷战开始。
31、历史兴趣小组的组员们通过学习,开展了“探究英国历史”的主题活动。请你参与他们的活动。共享他们的成果。
(1)莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,请你列举他的一部作品。
材料:1649年1月30日,伦敦白厅前的广场上,人山人海。人们等待着一场断头的刑罚,受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
(2)材料中将被处死的是哪位国王?
(3)在科技馆中同学们看到了以下几种机器,你写出它们的发明者。
(4)工业革命给人类带来什么启示呢?
32、十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,这部法律自2021年1月1日起施行。依法治国,尊崇法治,追求公平正义,是世界各国人民的共同追求。结合所学知识,回答问题。
(1)西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一,请写出迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的名称。
(2)“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……”这句话表明《权利法案》的颁布在英国确立了怎样的民主政治原则?
(3)这部法典于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在法国施行。后来,很多国家的民法都以它为参照蓝本。”这部法典的制定与哪位历史人物有关?此法典的颁布有何作用?
(4)“最高行政权属于总统,总统由选举产生,每届任期四年。……最高立法机构是国会,由参议院和众议院组成参议每州两名,任期六年……司法权属于各级法院,最高法院大法官由总统任命,终身任职。”以上内容出自哪部法律文件?体现了什么原则?
(5)1954年《中华人民共和国宪法》:“中华人民共和国的一切权力属于人民...中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。”该宪法确立了我国怎样的政治制度?
(6)民主与法制是人类社会文明进步的重要标志,通过对上述国家法律文献的了解,你得到什么启示?
33、列举美国独立战争和南北战争期间的领导人及颁布的法律文件
34、阅读下列材料,请回答:
材料一: 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,……
材料二:平民——将军——平民——总统——平民。这是一个人平凡而伟大的生涯故事。八年军旅,置生死度外;八年总统,值国家最艰困之时,他的名字已作为一个响亮的精神名词。人们以他的名字来命名国都。
材料三:(杰斐逊)在启蒙思想的影响下,发挥了“人民主权”思想,……成为北美人民反对英国殖民统治的有力武器。他还相信人们生来都是平等的、自由的,他认为这是人的自然权利,任何政府都不能剥夺或干涉人民的这些权利…
——摘自《世界通史》
(1)材料一出自哪部历史文件?这一文件的颁布有何重要意义?
(2)材料二中表述的“平民—将军—平民—总统—平民。”中的“他”指的是谁? “他”有何历史功绩?
(3)据材料三指出杰斐逊的主要思想以及与材料二涉及的革命之间的关系?
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