喀什地区2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、某社区通过孝文化氛围的营造，不仅让居民们深入了解了我国传承了几千年的优秀文化，也改善了家庭关系、邻里关系，共建美好家园也成了居民们的共识。弘扬孝文化是因为（     ）

①只要孝敬父母就能构建美好家庭                  

②孝敬父母是中华民族的传统美德

③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵   

④孝亲敬长是每个成年公民的法律义务

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2、跳水冠军全红婵性格较内向，但她在跳水方面很有天赋。经过刻苦的训练，她发展了跳水的特长，取得了辉煌的成就。全红婵的成功之路给我们的启示是（     ）

A．做更好的自己，需要主动改正缺点

B．多为他人和社会做力所能及的事情

C．特长是决定性因素，其次是努力

D．要扬长避短，发展自己的兴趣特长

3、2023年11月，13岁少年小焜因病离世，悲痛之余，小焜的父母主动提出捐献孩子的器官，希望用这种方式延续他的生命，帮他实现篮球梦。对生命接续认识正确的是（     ）

①生命的接续只体现在身体上②一代代个体生命实现了人类生命的接续

③生命接续也体现在社会关系中④我们在精神上继承和创造着人类的文明成果

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4、家，是放不下的牵肠挂肚，是离不开的绵绵情意。家是亲人组成的安乐窝，有家的孩子不会感到孤独。这说明家（     ）

A．是我们心灵的港湾

B．只是我们寄居之所

C．是一所供休息的房子

D．总是温馨且和睦的

5、2021年2月25日，在全国脱贫攻坚总结表彰大会上习总书记强调，全社会要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄、向榜样学习!之所以要向榜样学习，是因为（     ）

A．榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

B．好的榜样昭示着做人、做事的根本准则

C．向榜样学习能杜绝社会上的不正之风

D．我们要善于寻找身边的好榜样

6、小强性格内向，到了初中，他渴望能交到朋友。建立友谊需要(     )

①开放自己       ②持续行动       ③投其所好       ④放弃自我

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

7、“一生很短，短得来不及享有美好年华，就已经身处迟暮！”“每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，这一点上我们是幸运的。”“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”“我就是我，最独特的我”。你从以上感悟中可以体会到（     ）

①生命是短暂的，我们应该活出生命的精彩     

②生命是可逆的，科技让我们穿越时空     

③生命是来之不易的，我们应该珍爱生命     

④生命是独特的，我们每个人都不可替代

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、在杭州亚运会上，获得两枚跳水金牌的全红婵对记者说：我不是天才，只是努力认真地对待每一次训练。我平时很活泼，很爱笑……全红婵认识自己的途径是（     ）

A．通过他人评价认识自己

B．通过与他人的比较认识自己

C．通过自我评价认识自己

D．通过生理特征认识自己

9、下列是同学们初中生活的点滴记录及自我反思，其中你认为正确的是（     ）

A．小乐想和小强成为好朋友，因为小强的钢翠弹得好——志同道合的友谊更经得住考验

B．小敏看到好朋友受伤，上前帮地搬东西，并送地创可贴——以行动表达对朋友的关心

C．小齐常常向小雨借章花钱去网吧打游戏——志趣相投的人才能成为好朋友

D．小王戏称小龙“二师兄”,每次都引来大家的哄笑——友谊是一种亲密的关系

10、下列“微行为”对应“微点评”正确的有（     ）

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

11、在进入中学的第一节道德与法治课上，老师让同学们描绘中学生活。下面观点正确的是（     ）

A．小丽：中学时代的学习也仅是停留在书本上

B．小琳：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础

C．小科：中学时代是人生发展的最初始的一个阶段

D．小娜：中学时代见证了一个人一生的生命进阶

12、近年来，青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有人太代表建议开设挫折教育实践类课程。建议把挫折教育融入课堂教育教学是因为（     ）

A．面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应都不一样

B．开展挫折教育，能使我们更好地适应现代社会生活

C．生活的道路是崎岖的，每个人都会碰到同样的挫折

D．只要课堂上经历了挫折，就可以避免社会上的挫折

13、人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这个过程中最好有值得为后人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（     ）

①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

②每个人的生命是独一无二的，与他人、社会无关

③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

④在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、生活方式不健康，就是在一点点吞噬健康。健康的生活方式能够维护和促进自身健康。下列属于健康生活方式的是（     ）

①早睡早起，不吃早餐②沉迷网络，通宵达旦③适量运动，定期体检④合理搭配，均衡饮食

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15、2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，老师应该“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效仿的榜样”。习近平总书记对教师提出殷切希望，是因为（     ）

A．尊重老师是每个中国公民的基本义务

B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识

C．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人

D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进

16、某中学的科技社团成员，无论是周末，还是寒暑假，同学们都乐此不疲、坚持探索，团队协作、共克难关，完成了看似不可能完成的任务，取得了丰硕成果。这些学员发掘自己潜能的方法是

①在心目中想象出一个更好的自我形象

②给予自己积极的心理暗示，增强自信心

③珍视自己的兴趣爱好，专注喜爱的领域

④通过积极合作，与他人共同完成任务

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

17、王峰在刚刚结束的足球比赛中取得了不错的成绩，他高兴地对好朋友小贺说：“如果没有你，我不可能爱上足球，也不可能参加比赛并取得好成绩，谢谢你！ ”王峰的话表明（     ）

A．所有的朋友都能帮助我们健康成长

B．朋友对一个人的影响很大

C．朋友已成为每个人生命中最重要的部分

D．朋友越多越好，我们要广泛交友

18、下列诗句中与孝道相关的是（     ）

A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待

B．古之立大事者，必有坚忍不拔之志

C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

19、健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有（       ）

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

20、人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊要做到

①以原则纯化友谊          ②以真诚换取友谊

③以宽容维护友谊          ④以热情培育友谊

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②④

21、学生乐于_______，老师寓教于_______，师生之间彼此_______、相互_______、携手共进，是师生交往的良好状态。

22、很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从_______到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。

23、青春期一般指人的发育过程中，介于____和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生____生长发育的高峰期。

24、(1)基础知识填空

①在21世纪学会认知、___、学会共同生活、学会生存四种学习将是每个人一生中的知识支柱。

②实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬____，必须凝聚中国力量。

③比尔盖茨说过，在因特网上“你甚至不知道坐在你对面的是一只狗”它充分说明了网络的__性。

④“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”说明生命是___。

⑤“四有”好教师的标准：有___、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

⑧最近，家住农村的爷爷奶奶搬来和小红家一起住，小红家的家庭结构是___。

⑦守护生命首先要关注自己的___。

(2)小李写“在逆境中成长”的演讲稿，下列名言与成语能做论据的是____。

①梅花香自苦寒来；百折不挠。

②天将降大任于斯人也；立竿见影。

③不积跬步无以至千里；水滴石穿。

④人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心；刻舟求剑。

25、如果说道德是人们追求的较高境界，那么______则是人们行为的底线。

26、请将答案填在答题卡上相对应的答案区域内

(1)家 A、亦师亦友

(2)挫折 B、网上交往的特点

(3)虚拟性 C、生命成长的一部分

(4)终身学习 D、一种亲密关系

(5)友谊的特质 E、心灵的港湾

(6)新型师生关系 F、适应不断发展的社会

27、不能因家境、地域、身份、身体、性别、智能等方面的差异歧视他人。______

28、小伟认为，朋友之间的理解、宽容可以不讲原则，只需讲“义气”。

（1）判断：

（2）理由：

29、2022年春季开学后，某校七年级（3）班进行“班长换届”竞选活动。面对2名候选人小东和小越，到底该选谁，为谁投上一票，成了同学们争论的焦点。

甲说：“谁当选都和我没关系，我就不投了。”

乙说：“我选小东，半年来他给我带来许多好处。”

丙说：“我要想一想投谁，谁有能力我就投谁。”

根据上述情境，结合所学知识，请你对上述同学的观点进行辨别与分析。

30、7年级（1）班的同学围绕着“集体”这个话题发表了自己的看法。

小雨：我们必须放弃个人利益才能维护集体的利益。

请你辨析。

31、【生命思考】

材料一   拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友谊、爱情、地位等是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数字可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。

(1)结合材料一，从“珍视生命”的角度谈谈我们应该如何爱护自己的身体？（答出2点即可）

材料二   在人生道路上，难免会遇到这样那样的挫折，我们需要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效的克服挫折的方法，迎难而上，开拓进取。某班进行“挫折与成长”主题宣传活动，请你积极参与。

(2)人生充满坎坷挫折，但是只要拥有坚强意志就可以实现生命价值。结合材料二，谈谈怎样的一生是值得的？（答出2点即可）

32、“集体是我们每个人成长的摇篮,它给了我们无穷的力量。”因此,我们每个人都应关爱集体。

为什么说集体是我们成长的摇篮?

33、东南大学是全国重点大学，位于江苏南京，创办于1902年，自创办以来，就以“止于至善”为校训。

结合所学知识回答，“止于至善”对我们提出了哪些要求？

34、观察漫画，回答问题。

⑴漫画说明了什么？

⑵你怎样劝说小女孩化解其烦恼？

35、    “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，友不曾孤单过，一声朋友你会懂……“这首歌表达了人们对友情的渴望和对友情的真真谛的探求。

某校七年（1）班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一个主题活动，假如你是该班的学生，请完成下列任务：

（1）请你设计一个活动主题。

（2）如果请你发言，请谈谈友谊的特质。