普洱2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、感动全网的脑瘫女孩豆豆，2岁时曾被医生断言一辈子要在轮椅上度过，但她克服了常人难以想象的困难，5岁时挑战自己穿衣服，并学会了独立行走，如今顺利进入了校园学习。对此理解正确的是（     ）

①对挫折的认识和态度不同，产生的反应不同

②生活中的挫折总是会让我们消沉、精神懈怠

③我们需要及时调整负面情绪，正确对待挫折

④困难与挫折越多越好，可以促进生命的成长

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2、有关“教学相长”理解不正确的是（     ）

A．教与学是师生相互陪伴、促进、共同成长的过程

B．学生可以向老师表达自己的观点和看法

C．教师积极主动去帮助学生学习成长

D．学生坚持自我，不接受教师的批评和教育

3、每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列做法有助于提高生命质量，让生命充盈起来的是（     ）

A．小宇放假就宅在家里，从不参加外出活动

B．小峰不爱学习，不写作业，整天无所事事

C．小芸迷上了猜盲盒，疯狂地购买各种盲盒

D．小琳喜欢外出旅行，看看不同的风土人情

4、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们(     )

A．帮助老师改正风格

B．接纳每位老师的不同

C．只接纳、尊重自己喜欢的老师

D．只看到老师身上的缺点

5、2023年夏天，重庆万州、巫山、云阳、秀山等地发生特大降雨引发洪涝地质灾害，国家减灾委员会、应急管理部派工作组赴万州区指导做好救灾救助工作。对此市财政、应急部门预拨5000万元救灾资金支持灾区，保障受灾民众生活。从中我们可以感受到（     ）

①生命是脆弱的，也是顽强的，我们要敬畏生命   ②每个人都能发掘生命的力量，战胜所有的逆境

③党和政府敬畏生命，坚持生命至上                    ④生命是宝贵的，生命价值高于一切

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、教学反思是教师在教学实践中，通过不断获取学生的反馈，对教学实践的再认识、再思考。下边是两位老师的教学反思，从中你可以看出（     ）

①教与学是师生之间相互促进、共同成长的过程

②学生对老师积极的反馈，可以促进老师更好地“教”

③面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问

④主动与老师沟通交流，根据自己的需求建议老师改变教学风格

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……一曲《孤勇者》，字字皆动人，句句是人生。它告诉我们（     ）

①即使身处逆境，依然笑对生活②生命不可预知，敬畏善待生命

③勇于奋斗拼搏，绽放生命精彩④坚守平凡岗位，亦能闪耀伟大

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、2023年9月30日是国家第十个烈士纪念日。某校隆重举行“承烈士之志，化报国之行”纪念活动，全体师生前往烈士陵园共同缅怀革命先烈，坚定爱国理想。同学们纷纷感慨通过活动增强了爱国热情，今后要勇担时代使命，不负青春韶华。这说明（     ）

①缅怀革命先烈可以培养爱国主义情感，也是一种成长

②课堂知识已不重要，已经不能适应新的社会发展需要

③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触都是学习

④学习表现为接受和掌握，体验和感悟不是学习，但很重要

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9、在集体生活中，我和你可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突，面对这些生活中的小插曲，我们的选择是（     ）

①第一时间请家长来校理论                           ②叫校外的朋友，帮自己出气

③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式             ④识大体顾大局，不做有损集体的事

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

10、热播电影《老师•好》中有这样一段旁白“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这段话反映出一种良好的师生交往状态。师生交往的良好状态是（     ）

①平等相待，携手共进

②师生彼此尊重，相互关心

③学生乐于学，教师寓教于乐

④在师生交往中，学生扮演组织者、引导者的角色

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这启示我们（     ）

A．交友要坦诚相待，一视同仁

B．交友要宽容大度，志趣相投

C．广交朋友，多多益善

D．要与优秀的人做朋友

12、以下做法中，不属于对他人、社会有所贡献的是（     ）

A．父母工作很辛苦，小明为他们干一些家务活

B．看到老奶奶上车，小峰主动给老奶奶让座

C．小区内的小店卖假货，小新带领同学把小店玻璃砸碎

D．邻居有困难，小强主动热情地去帮忙

13、全红婵从第一次接触跳水后，就喜欢上这项运动。日复一日的训练让她的动作越来越娴熟。她的“水花消失术”让观众惊叹，也让她斩获一枚枚金牌。全红婵的故事告诉我们（     ）

A．做更好的自己，不仅要有梦想，更需要天赋

B．专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能

C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发

D．激发潜能需珍视自己的兴趣爱好并努力实践

14、下图漫画启示我们（     ）

①人们对挫折的认识和态度不同，结果也不同

②挫折对任何人来说都是一场难以应对的灾难

③正确对待挫折和逆境，发掘自身生命的力量

④学会向他人求助并获得支持就不会遭遇挫折

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15、升入初中后，小强道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。妈妈问他原因，他说道德与法治课老师上课幽默风趣，数学老师上课严厉死板。针对这种现象，你想对小强说（     ）

A．哪位老师讲课有趣就只听他的课

B．要学会适应不同老师的教学风格

C．老师怎样教，我们就要怎样学

D．提高自主学习能力比听讲更重要

16、在与老师交往的过程中,我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中,不正确的做法是（   ）

A．换位思考,从老师的角度看问题

B．敬重老师,礼貌待师

C．应严格要求,不应原谅老师的错误

D．注意场合,勿失分寸

17、网上流传一段话:“不写作业时母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳。”既夸张又形象地展现了父母与孩子在学习问题上的碰撞。以下做法恰当的是（   ）

A．努力学习，并选择合适的方式与父母进行沟通

B．不理会父母的管教，少跟父母说话，避免冲突

C．理解、包容父母，无条件听从父母的一切安排

D．排斥父母的教育方式，反对他们干涉自己的事情

18、人们常说“当局者迷，旁观者清”。这句话告诉我们（     ）

A．只有他人可以帮助我们认识自己

B．自我评价是认识自我的最好方法

C．我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己

D．他人评价可以帮助我们形成对自己更客观、完整、清晰的认识

19、“有志者事竟成”。志向是人生的航标，青少年要从早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。以下名句与材料主旨不同的是（     ）

A．“老骥伏枥，志在千里”

B．“苔花如米小，也学牡丹开”

C．“上善若水，水利万物而不争”

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

20、今年的11月9日是全国第32个消防宣传日，遵义市消防救援支队围绕“预防为主·生命至上”主题，以线上、线下相结合的方式持续开展了一系列消防宣传活动，这些活动有利于我们（     ）

A．明白生命的意义在于爱护身体

B．知道保护生命只需提前预防

C．感受生命的价值在于宣传教育

D．学会敬畏生命要从小事做起

21、请同学们完成下列自主学案的内容

(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的________________

(2)梦想与现实之间的桥梁是___________________

(3)“知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者,”启示我们,学会学习需要__________。

(4)初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及____________。

(5)小明与好友闹矛盾,他用日记记录内心活动,来认识自己,这是通过_______认识自己。

(6)古人云:“役其所长,则事无废功；避其所短,则世无弃才矣,”这告诉我们,做更好的自己就要_________。

(7)友谊是平等的____________,我们应共同分享,也相互分担。

(8)网上交往具有虚拟、_________、___________等特点。

22、下面是七年级学生小默生活中的情境，请你运用所学知识完成下列填空。

情境一 主题班会时，小默的发言从不人云亦云，总有自己独到的见解，多次赢得同学们的掌声。

（1）小默具有             思维。

（2）小默还需要               。

情境二 课间，小默听说自己演讲比赛得了全校第一名，高兴得手舞足蹈时，忽然想起同桌的奶奶刚刚去世，同桌一直伤心难过。

（3）小默应该：             。

（4）理由：                 。

23、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚生气地说：“你知道什么！这才叫‘酷'”，“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”你会对小刚说（　　）

①追求个性一定要在装扮上标新立异  ②小刚的言行体现的是独立思维，值得点赞学习  ③真正的独立是勇于为自己的行为负责   ④独立不是一味的追求独特，同时要接受他人的合理建议。

A. ①③   B. ①④   C. ③④   D. ②④

24、中学时代见证着一个人从_____到_____的生命进阶。

25、在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的____和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效______，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

26、连线题：请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为                                   培养批判精神。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。     积少成多，积善成德。

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。                               在集体中发展个性。

27、思维的独立就是等同于一味追求独特。

28、

29、一名青少年心理专家在做青少年心理咨询时，都会问一个问题：“你的梦想是什么？”但是大多数的青少年都不清楚自己到底想做什么。而刚进入中学生活的小明也不例外，总说：“梦想有什么用”，脑海中没有梦想，整日无精打采，萎靡不振。

请运用“少年有梦”的相关知识，对小明的行为进行评析。

30、28．我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性，玩是我们的权利，所以老师和父母无权侵犯我们玩的权利，无权管束我们，我们想怎么玩就怎么玩。这种观点正确吗?

31、王芳刚到中学时很高兴，但随着环境的改变，她对数学老师讲课的方式产生了不适应，再加上班长落选带来的失落，不会与新同学交往导致的孤独，她感到烦恼，焦虑和不安。所幸的是王芳很快意识到了这一点，于是她主动和老师交流，寻求帮助，改进自己的学习方法，积极参加各项集体活动，与同学们建立了友好的关系。

阅读上述材料，运用所学知识。回答下列问题。

（1）请你设想王芳自我调节后的结果。

（2）王芳的做法对你有什么启示？

32、阅读材料，回答问题

随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力。

（1）结合材料，说说面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？

（2）青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能？

33、在我孤独的时候／你来到了我的身边／带着暖暖的情怀／带着阳光的笑脸／在我寂寞的时候／你来到了我的面前／送来了朗朗的笑声／欢欣在我家中弥漫／试问这友谊的种子／何时种在了你我之间／什么时候抽出了嫩芽／什么时候粗壮了枝蔓／什么时候开出了花朵／什么时候溢出了香甜／有时我们话语滔滔／有时我们相对无言／活跃时是飞流的瀑／宁静时是夏日的莲／我们一起出游去／踩一踩那软软的沙滩／听一听大海的涛声／数一数飞翔的海燕／我们一起疯狂去／攀上那原始的山巅／拽着白云的裙裾／偷偷把天宫窥探／亲爱的朋友你可知道／湿漉漉的失意已经走远／友谊是缕缕温暖的阳光／悄悄晾干了我失落的情感——友谊桥／何尝不知道／我们的友谊已经破裂／那长长的友谊桥／牵连着我们的心扉

请回答：该怎样去呵护友谊？

34、   材料：四川成都武侯实验中学校长李镇西被誉为“中国苏霍姆林斯基的教师”他在30年的一线教学经历中，有许多感人并令人深思的师生关系案例。例如，他在担任高中班主任时，与同学共同制定了一份班级管理条例，其中对他本人也做了规定：凡每月对学生发脾气超过 一次，或利用自习课讲语文，或错误批评学生，罚扫教室一次。不久李镇西因错误批评学生而违反了条例，他在当天学生放学后，一个人拿起工具在教室里打扫，在学生中引起轰动。

（1）李镇西老师的做法体现了怎样的师生交往的良好状态？

（2）他在30年的一线教学经历中有许多感人并令人深思 的师生关系案例。请你就如何建立良好的师生关系提出合理化建议（建立良好师生关系的要求）？

35、   材料一：2017年12月15日，家住殷都区伦掌镇众乐村的王佳燕和爷爷奶奶煤气中毒，因此王佳燕未按时到校。危急时刻，王佳燕的班主任李彬彬老师的一个细心举动挽救了一家三人的性命。

材料二：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红赶到很愧疚，决心以后一定认真听讲。

（1）结合上述材料，请你谈谈老师对我们的成长有何作用。

（2）请结合实际，谈谈我们应如何回报老师的辛勤付出