阜新2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、2023年5月15日国际家庭日前夕，全国妇联揭晓2023年全国最美家庭，昭通市有2户家庭被命名为全国最美家庭。该活动的开展有利于促进家庭和谐幸福。作为家庭成员的我们，在家庭成员之间发生矛盾或冲突时应该（     ）

①立足解决矛盾，明确自己是不偏不倚的中立者②做一个耐心的倾听者，帮助双方舒缓情绪

③选择恰当时机，帮助家庭成员看到对方的优点④充当搭桥人，帮助双方和好如初

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

2、处理冲突的基本策略有（     ）

①保持冷静②坦诚交流③及时处理④勇担责任

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

3、中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。你对此的认识是（       ）

①中学生活为我们提供了新的机会

②新的目标和要求激发我们的潜能

③中学生活只为学习成绩优秀的学生提供发展机会

④在中学阶段就能塑造完美的“我”

A．①②

B．③④

C．②③

D．①③

4、学习完《网络交友新时空》后，你认为下列观点正确的是（     ）

①网络为我们了解时事新闻，与人沟通等提供了有利条件

②网络上有不良信息，如色情、暴力、恐怖等，因此网络就是一恶魔

③我们不能只停留在虚拟世界中，应把网络作为生活的补充

④要客观全面地看待网络世界，它是一把双刃剑，有利有弊

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、国家主席习近平在对外演讲中多次引用“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”。这句话体现的友谊特质是（     ）

A．友谊是一种心灵的相遇

B．友谊是一成不变的

C．交朋友一定要有所选择

D．友谊是平等单向的

6、“虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的烟火。”小丽做到了（     ）

A．悦纳自己

B．否认自己

C．回避批评

D．欣赏他人

7、珍爱自己的生命，要求我们（     ）

A．不要随意糟蹋自己的生命，要勇敢地面对生活中的各种挑战

B．“自私”地活着，为了自己什么都可以不顾

C．在幸运的时候关爱自己的生命，在逆境时可以糟蹋自己的生命

D．不管什么时候，都只考虑自己的生命，不考虑他人的生命

8、当出现灾难性事件或重要人物逝世时，大多数国家可设立全国性的哀悼日来寄托哀思。在此期间内，通常国内所有的政府机构、驻外机构下半旗，停止公共娱乐活动，举行默哀仪式。这启示我们敬畏生命要做到（       ）

①只看到自己生命的重要性，承认生命价值高于一切   ②谨慎地对待生命关系、处理生命问题

③认识自己生命的独特性，感受生命的可贵                 ④从对自己生命的珍惜走向对他人生命的尊重、关怀

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。因而，有的生命是贫乏的，有的生命是充盈的。下列做法有利于充盈生命的是（     ）

①小敏天天与手机为伴，不愿意与外界交往

②小风阅读一本本好书，丰富自己的精神世界

③小丽认为自己家境富裕，每天无所事事

④小华外出旅行，看看不同的风土人情

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是（     ）

A．结拜兄弟即为朋友

B．没有美酒就没有朋友

C．为朋友两肋插刀，义不容辞

D．朋友和友谊是人生永恒的话题

11、根据下列人物对话，能够从学习中感受到快乐的是（     ）

小蕊：在课上即使感到枯燥，我也努力听讲

小梦：我在学习中找到了志趣相投的同伴

小霞：我学会了用思维导图和时间轴来学习历史

小辉：临近期末考试，我压力重重，晚上失眠

A．小蕊和小霞

B．小蕊和小辉

C．小霞和小梦

D．小梦和小辉

12、小强性格内向，到了初中，他渴望能交到朋友。建立友谊需要(     )

①开放自己       ②持续行动       ③投其所好       ④放弃自我

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

13、老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师在点点滴滴中教育、爱护着学生。作为学生，我们应该（     ）

①主动关心、理解老师②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解

③正确对待老师的表扬和批评④走近老师，了解老师，对老师言听计从

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。实现青春的梦想需要我们（     ）

①走自己的路，开心就好     ②树立正确的人生目标

③培养自信的青春热情        ④树立自强的青春态度

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、一年一度的“感动中国人物”评选，是一部中国人的年度“精神史诗”。感动中国人物的震撼故事给我们的启示是（   ）

A．人生的价值在于服务社会、奉献社会

B．个人的科学文化素质越高，人生价值越大

C．放弃个人利益，才能实现人生价值

D．只有作出重大贡献才能实现人生价值

16、集成电路工程技术人员、食品安全管理师、服务机器人应用技术员、碳排放管理师，随着时代的发展，我们身边出现了不少新的职业。这些新职业的兴起提醒我们（     ）

①要把个人的梦想和时代的需求、中国梦结合起来做好职业规划

②新时代只需要高学历人才，所以必须努力学习

③传统职业即将全部退出历史舞台，中学阶段的学习是无意义的

④要树立终身学习理念，积极学习新技能，拓宽择业空间

A．②④

B．①④

C．①②

D．③④

17、以下四个生活情境给我们带来的共同的生命思考是（     ）

A．生命有时尽

B．生命有接续

C．敬畏生命，珍视生命

D．守护生命只需要爱护好身体

18、我们班的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（     ）

①接纳每位老师的不同，承认老师之间的差异

②根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科

③善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由

④了解老师教育行为的目的，更好地理解老师

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

19、以下做法体现了珍爱生命、关爱生命的是（     ）

①李明把一只受伤的海鸥送往救护站②王刚劝说父母不捕杀野生动物

③小强患严重病毒性感冒仍坚持上学④小红积极参加学校组织的防火安全演习

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

20、一位老师在批改试卷时，在每张卷子上画简笔画以此鼓励学生的视频引发网友热议。该老师称，画这些是为了鼓励学生，同学们看到后特别开心，很兴奋，自己还和学生们达成约定想要得到画就要好好写作业。这启示我们建立良好的师生关系需要（     ）

①相互理解，主动关心对方

②正确看待老师的鼓励和期待

③尊重老师，不向老师提任何反对意见

④彼此尊重，平等相待，相互促进

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

21、基础知识填空：

（1）在市级跆拳道比赛场上，佳宇勇夺第一。当班主任让他在班上发表获奖感言时，佳宇却害怕了。这属于青春期____矛盾心理的表现，是正常的。

（2）升入初中，老师鼓励我们，对问题要有自己的见解，同时还要接纳他人合理正确的意见，这是在培养我们的____。老师还告诉我们，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，这是____的要求。

（3）当人们说“她是个假小子”或“他不像个男孩儿”，是用____来评价某个女孩或男孩。

（4）为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进，说明在学习中我们需要____精神。

（5）“见贤思齐焉，见不贤而内省也”告诉我们要追求____的精神境界。

（6）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，体现了作者的____情感，请你再说出能体现该情感的一句古诗词____。

（7）“喜怒哀乐，人之常情，人非草木，孰能无情。”这句话中前后的“情”分别指的是____和____。

22、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的__________。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

23、①进入考场后小明感到非常紧张，于是他做了深呼吸，这样感觉到肌肉放松了，这种调节情绪的方法是______。

②集体的力量来源于______和团队协作。

③________是最刚性的社会规则。

④法律区别于道德等行为规范的最主要特征是_________。

24、（1）基础知识填空

①青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的   。

②从“女人应该围着锅台转”到“女人能顶半边天”，这种评价打破了人们对女性的传统的   。

③在我国，未成年人是指未满   周岁的公民。

④高速公路上堵车，男子K歌给大家舒缓着急心情。这是采用   （方法）来调控情绪。

⑤人非草木，孰能无情。这里的“情”通常是指   。

⑥   是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。

⑦教育部4月28日紧急部署，要求各地各校强化校园安全工作，重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”体现了对未成年学生的保护   。

（注意：按照《未成年人保护法》的新提法进行填写）

（2）下面是七年级道德与法治课堂上老师的一张PPT上显示的内容，这是哪个问题的知识点？请你判断并填写到笔记区。

笔记区：

25、（1）基础知识填空

________是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为中国梦。

初中阶段的学习，包括知识的获取，________。

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”告诉我们学会学习，需要发现并保持对________。

每个人都可能具有不同的潜能，比如小强擅长唱歌，只要听一遍歌曲，他就能哼出来。这体现了________智能。

（2）（请你来当心理医生）

小雨：中学那么多课程，我经常做着这科作业又想着别的科目，结果哪科都没有学好，我真不知道该怎么办。

病因：________。

处方：________。

26、请将答案填在答题卡上相对应的答案区域内

(1)家 A、亦师亦友

(2)挫折 B、网上交往的特点

(3)虚拟性 C、生命成长的一部分

(4)终身学习 D、一种亲密关系

(5)友谊的特质 E、心灵的港湾

(6)新型师生关系 F、适应不断发展的社会

27、人的生命独特性突出表现在具有智慧。

28、在学习有关“家庭保护”的内容后，小美认为“家庭是未成年人健康成长的摇篮，只要加强家庭保护，就能保障未成年人健康成长。”请你辨析。

29、考试失利后，中学生小单两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。他没有擦，让泪流到嘴边，任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。他一个人默默呆坐在窗前……对此，小单心想：挫折让我感到失落，战胜挫折只能靠自己。

运用所学知识，对小单的观点进行辨别与分析。

30、老师找小田了解是谁弄坏了教室的电脑，小田知道是他的好朋友小力弄坏的，但没有告诉老师。老师得知真相后批评小田不诚实，他却说：“诚实是很重要，但朋友之间的情谊更重要。”

请你结合材料对小田的说法加以辨析。

31、青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有这一切，都是成长的机遇。

【青春身】随着年龄的增长，女孩的喉部变得狭小，声带较短、较薄，振动频率高，所以音调较高而细；男孩子的喉腔较大，声带较宽、较厚，所以音调低沉而粗。

【青春心】伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界更加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。积极面对和处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。

【青春梦】习近平总书记在纪念“五四运动”100周大会上强调：青年兴则国兴，青年强则国强。广大青年既是追梦者，又是圆梦人。追梦需要激情，圆梦需要历练、成长……同学们，最好的青春一定是“有格”的青春，要做到青春有格，就必须懂得“行己有耻”。

阅读材料，回答问题：

(1)青春期，我们的身体变化主要表现在哪三个方面？

(2)我们如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾？

(3)我们应如何做到“行己有耻”呢？

32、阅读漫画，回答：

（1）上述漫画体现了法律的哪些作用？

（2）面对法律,我们应该怎么做？

33、阅读材料，完成下列要求。

下面是老师对小明升入中学以来的表现所做的阶段性评价。

评语：你是一个关心集体，热爱劳动的学生，你对同学充满爱心，是班里的“体育健将”，但你的学习不够努力。

（1）老师对小明所做的阶段性评价属于自我认识的哪个途径？

（2）对于自我认识的这一途径我们应持什么态度？

（3）还有哪些自我认识的途径和方法？

34、小文：自入学以来，我在数学课上一直没有认真听课，也不喜欢数学课，老师在全班同学面前批评我上课开小差，做与上课无关的事，我感到很伤心，以后他的课我再也不听了。

(1)假如你是小文，在与老师发生矛盾时，应该怎么办？

(2)我们应该如何面对不同风格的老师？

(3)我们要如何与老师交往？

35、阅读材料，回答问题。

青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路婉蜓曲折，却又风光无限。在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小辉整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。

(1)请你在上面空白处再补充两个对青春理解的词语。

(2)面对青春的邀约，小辉把批判列在了第一位置。结合所学知识，说说如何培养我们的批判性思维？