1、近年来,以“高薪工作”为名的电信诈骗行为时有发生,给不少人造成了财产损失和精神打击。在各地区“全民反诈在行动”宣传月活动中,以下做法不适合出现在宣传单上的是( )
A.在手机上安装国家反诈中心APP
B.不要轻信陌生人电话里的花言巧语
C.坚决不用手机上网,并关闭手机银行
D.不要点击途径不明的短信链接
2、学生小颖在上学途中,遇到一位老人询问其法律服务机构的具体位置。经询问后,小颖得知这位老人因年迈缺乏经济来源,而子女又不给赡养费。无奈之下,老人决定寻求法律救助。鉴于老人不认识路,小颖决定为老人去往( )
A.法律服务所
B.律师事务所
C.法律援助中心
D.公证处
3、从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐,从社会关系建立的基础来看,她们的关系属于( )
A.血缘关系与业缘关系
B.血缘关系与地缘关系
C.地缘关系与法律关系
D.业缘关系与地缘关系
4、名言警句寓意深远,给我们许多宝贵的启迪。下表“名言警句”与“启示”对应正确的是( )
序号 | 名言警句 | 启示 |
① | 道不可坐论,德不能空谈 | 注重理论学习,涵养品德 |
② | 人生在世,生一日当尽一日之勤 | 热爱工作,获取等量回报 |
③ | 寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任 | 心系祖国,维护国家利益 |
④ | 夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也 | 人与人之间需要友爱互助 |
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5、《元史•许衡传》中记载:夏日外出时,众人争相摘取路边的梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色说道“梨无主人,难道我心中也没有主人吗?”这告诉我们( )
A.不遵守规则的人都不会自我反省
B.必须坚定信仰,不对规则提出异议
C.遵守规则只需要监督、提醒、奖惩等外在约束
D.遵守规则需要自律,将规则作为自己的行动准绳
6、今年4月15日是第八个全民国家安全教育日,其主题是:贯彻总体国家安全观,增强全民国家安全意识和素养,夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础。国家安全与我们息息相关,国家安全就在身边。下列行为中,可能危及国家安全的是( )
①在跨境电商平台上购买境外异类宠物
②向国外网友炫耀自己掌握的内部数据
③随意将快递包装盒丢弃到小区垃圾桶
④开启手机支付软件中的免密支付功能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7、我国各级政府网站都开通了“联系我们”“网上投诉”“市长信箱"等链接,这说明
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么,不受限制
④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
A.①②④
B.①③②
C.②④③
D.①③④
8、用图示法表示所学概念之间的关系,正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
9、用图示表示所学概念的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
10、以下两幅春节期间常见漫画反映的共同道德主题是( )
①平等待人②孝亲敬长③文明礼仪④宽容谅解
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11、某中学改造校内的闲置土地,打造学生劳动实践基地“开心农场”。带领学生进行劳动体验。劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习?很多家长表示担忧。对于劳动课,下列认识正确的是( )
A.劳动课能引导学生履行岗位职责,提前走入社会
B.劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯,弘扬劳动精神
C.学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务
D.开设劳动课有利于学生体验劳动生活,提高经济收入
12、马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.个人可以脱离社会而生存和发展
D.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
13、有这样一首诗:生活多么广阔,生活是海洋,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队,去演戏,去建设铁路,去做飞行师,去坐在实验室里,去写诗,去高山上滑雪,去驾一只船颠簸在波涛上……生活是多么广阔,生活又多么芬芳。置身于广阔的社会生活( )
①要主动承担起我们作为社会成员的责任
②要不断学习社会知识,了解和认识社会
③应当更重视自身发展,尽力追求荣誉
④要关注社会发展,树立积极的生活态度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14、中国素来有“礼仪之邦”的美誉,不管是国家之间交往还是个人之间交往,都讲究“礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也”(出自《礼记》)。下列与此古语寓意一致的是( )
①国尚礼则国昌,家尚礼则家大②人而无礼,焉以为德
③有礼走遍天下,无礼寸步难行④克勤于邦,克俭于家
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15、个人是社会的组成部分,个人的行为和选择影响着社会的稳定和发展,个人的社会责任意识促进了社会的公平和正义,而个人的社交活动则促进了社会的互动和融合。下列选项中能体现个人对社会的重要性的是( )
A.人的生存和发展离不开社会
B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C.社会的发展和进步需要我们个人的努力和奉献
D.我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
16、“如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。”对这句话的理解,正确的是( )
A.网络有益无害
B.上网无所谓利弊好坏
C.网络有害无益
D.网络有利有弊,要正确利用网络
17、号角催征,苦练精兵!进入2024年,新年度军事训练拉开序幕,掀起练兵备战的热潮。关于人民军队,下列说法正确的是( )
①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
③力争到二〇三五年把我国人民军队全面建成世界一流的军队
④要确立新时代国家安全思想在国防和军队建设中的指导地位
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18、请根据以下图示推断小亮的违法行为最有可能是( )
? | 违反治安管理处罚法 | 罚款三百元 |
①上课走神,考试作弊 ②谎报险情,扰乱秩序
③在名胜古迹上刻字 ④故意伤害,致人死亡
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
19、2022年2月7日,苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌。但冠军的抓板动作有误,网友对几位裁判的打分存在疑议。可是,苏翊鸣却公开表示:理解实时打分的困难,尊重裁判组的意见,感谢所有裁判的付出和辛苦。从苏翊鸣的“公开表示”中,我们可以学到的优秀品质是( )
A.积极走进社会,勇于承担社会责任
B.要学会换位思考,能够理解宽容他人
C.懂得诚信待人,遇事不逃避不推脱
D.要学会欣赏他人,善于发现他人优点
20、“地铁上有人‘脱鞋霸座’,有乘客把此人的鞋子踢出车厢。”踢鞋乘客的行为( )
A.不可取,每个人都是有尊严的个体
B.可取,有助于促进社会文明程度
C.可取,是一个人有内在修养的表现
D.不可取,侵犯他人自由合法权益
21、井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。有同学认为规则在一定程度上限制了自由。针对这样的观点,同学们众说纷纭,请你对他们的观点进行辨析。
22、2015年3月15日十二届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。十二届全国人大三次会议副秘书长、发言人傅莹说,《立法法》是规范所有立法行为的法,被称为“管法的法”。
有人认为:《立法法》在我国的法律体系中居于首要地位,是我国的根本大法。你赞同这一观点吗?为什么?(5分)
23、为了推动国家安全宣传教育工作深入开展,2020年4月15日,苏州市相城第一实验小学开展了“全民国家安全教育日”线上课程活动。对于此次“全民国家安全教育日”线上学习活动,有些学生认为,“中学生没必要参与,国家安全是国家的事情,与个人无关。”
请你运用所学知识,对这些同学的观点进行辨别和分析。
24、材料二 十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于设立国家宪法日的决定,将每年12月4日设立为国家宪法日。据悉,某校准备开展以“学宪法、讲宪法”为主题的社会实践活动,请你积极参与并完成下列任务:
(1)请你向同学们宣讲我国宪法的重要性。
(2)为弘扬宪法的精神,感受法治的力量,请你谈谈怎么做?
25、 案例一 上海市一名未满12岁的男孩在家长的应许下违背相关法规骑着共享单车被一辆大客车碾压,送医后不治身亡。
案例二 近日,蚌埠市公安局淮上分局曹老集派出所民警调阅监控,循线追踪,成功抓获名蓄意破坏道路路灯的违法行为人,并依法对其行政拘留。
(1)两则案例说明不守规则会带来什么影响?
(2)在日常生活中,你是如何做到自觉遵守规则的?
26、8月21日,由济南开往北京的高铁上,一名男子强行霸占女乘客座位,不听列车工作人员劝阻。该事件经网络曝光后,引发舆论关注。8月22日晚,涉事男子孙某发布视频,公开向当事人道歉,表示悔恨和自责。24日,孙某被处治安罚款200元,并在一定期限内被限制购票乘坐火车。
结合材料,运用相关知识,回答下列问题
(1)高铁霸座、高铁抽烟等不文明乘车行为频频发生说明了什么?
(2)为减少此类不文明现象的发生,请谈谈你的主张。
27、材料一 我们在社会生活中,随着环境和场所的变化,每个人的角色也在不断的变化,而每一种角色都意味着一种责任。
材料二 某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每个人的热情去激活社会的正能量,实现“撒志愿---撒文明----大文明的转变。
结合材料,运用所学知识回答下列问题
(1)我们在社会生活中扮演着哪些角色?承担着哪些不同的责任?
(2)现实生活中你可以参加哪些社会公益活动?(举出三例即可)
(3)怎样做一个负责任的人?
28、 初中学生王某认为:“未成年人的合法权益受法律专门保护,因此我们想干啥就干啥,这是我们的权利,谁也管不着。”
请你结合教材相关知识评析其说法。
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