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泰州2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点成语运用有误的一项是()

    A. 这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

    B. 北海涠洲岛风光旖旎,景色迷人,令人心神怡,叹为观止

    C. 虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。

    D. 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。

  • 2、下列文学文化常识有误的一项是( )

    A.《马说》中作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。

    B.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

    C.韩愈,字退之,宋代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。

    D.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集,该书字里行充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。

  • 3、下列各句没有语病的一项是( )

    A. “学习强国”APP不仅能收看新闻、浏览文件,还可提供视频点播和远程教学等智能化、个性化。

    B. 他一边带客人参观校园,一边详细介绍学校在教育教学上近二十年来取得的最新成绩。

    C. 如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。

    D. 风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。

  • 4、(黔南州中考)给下列句子排序,正确的一项是  

    ①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。

    ②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;

    ③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;

    ④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;

    ⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

    A. ⑤②①③④

    B. ④③②①⑤

    C. ②③④⑤①

    D. ④①②③⑤

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、卜算子·黄州定慧院寓居作

    苏轼

    缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

    惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

    1词的上片通过对哪些事物的描写来营造氛围的,营造了怎样的氛围?

    2请说说本词反映了词人怎样的心绪和人生态度。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    (1)青树翠蔓,____________________________。(柳宗元《小石潭记》)

    (2)《蒹葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是_________________

    (3)“以声衬静”是文学创作常用的手法之一,常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山里寺院寂静无比的诗句是______________________________

    (4)白居易善于抓住下层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理,揭示其为生活所迫的艰难处境。他的“力尽不知热,但惜夏日长”同《卖炭翁》中的诗句是“___________________________”有异曲同工之妙,都揭示了农民的矛盾心理。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法,辑录的书信有四个方面的作用,请任写出其中两点。(可用自己的话概括)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下列小题。

    植物大都爱“藏金”

    ①人们发现植物竟然具有“收藏金属”的嗜好,还是1865年的事情。那一年,人们在一片富含锌和镉的土地上,发现一种名叫菥蓂(xī mì)的草本植物在被烧成灰烬时,灰烬里竟然有很多锌。后来,人们又在岩石缝隙发现了一种名叫香雪球的草本植物,它的叶子里竟然含有1%的镍(niè)。要知道,镍这种金属对于绝大多数植物来说如同砒霜,一旦它们的镍含量达到了万分之一,那就必死无疑了。

    ②最近,科学家证实,具有“藏金”本领的植物并不在少数,但收藏能力的大小却各不相同。如我国科学家就把蔬菜的“藏金”能力分为了强、中、弱、抗4个等级,并按照各自的收藏嗜好,进行了分类排名。结果显示,叶菜类中的芥菜,对镉()、铜和铅有较强的收藏能力;芹菜对镉、汞、砷(shēn)和铬吸收能力较强;蒿菜、菠菜收藏镉和锌,四季豆和马铃薯收藏铅的能力较强;但包菜、莴笋等则对重金属的收藏能力较弱。

    ③有趣的是,不同科的植物,对重金属的收藏能力也不同。如杜鹃花科植物含铅、镉、锌的含量是禾本科植物的2倍以上;灌木对铅、镉、锌的收藏能力是草本植物的2到7倍,乔木对重金属的收藏能力也比草本植物高。

    ④那么,植物为什么要“藏金”呢?早些时候,科学家猜测,植物吸收这些有毒的重金属是为了避免食草动物的侵害,不过,这个猜测在蜗牛身上就不应验。英国研究人员最新发现,植物这样做,就好像给自己穿上了“金属铠甲”,这样可以避免病菌入侵。这个发现来自于一种名为遏蓝菜的植物。这种植物的叶子中收藏着高浓度的锌、镍、镉等金属元素。为了破解这种植物“藏金”之谜,研究人员在不同的金属浓度环境中培养了遏蓝菜,并利用常在萝卜等植物中引发疾病的丁香假单胞菌进行实验。结果显示,不论是锌、镍还是镉,只要遏蓝菜体内这些金属的浓度升高,病菌入侵能力就会变弱。这表明遏蓝菜是利用环境中的金属元素给自己穿上“金属铠甲”,以抵御病菌入侵。

    ⑤不过,另有科学家认为,更科学的解释是,植物“藏金”的目的首先是为了适应环境,因为它们不能“走路”,土壤里有什么就得适应什么,否则就得交出生存权……

    ⑥在长期的实践中,人们发现,完全可以利用植物的本质去采集那些需求量大,或稀有且难以用人工办法采集到的金属。还可以用于对遭受重金属污染的土壤进行改良,让这些“藏金”植物,把重金属“打包带走”。

    ⑦但如果单纯地利用“藏金”植物,人类还是有点被动,因为许多“藏金”植物并不是在哪里都能大面积种植和生长,所以人类要想达到上述目的,还必须要真正搞清楚植物“藏金”本领的秘密,并把这种能力赋予其他植物。

    ⑧相信随着人类对“藏金”植物的深度研究,它们的这种本领会极大地造福人类。

    1下列理解和分析不符合原文意思的一项是(  )

    A.植物的“藏金”能力各不相同,比如叶菜类中的芥菜收藏铜的能力就比包菜强。

    B.一种名为遏蓝菜的植物利用金属元素给自己穿“金属铠甲”是为了防止动物侵害。

    C.人类经过长期实践可以利用植物本领去采集那些稀有且难以用人工办法采集的金属。

    D.第③段运用举例子和作比较的说明方法,说明不同科的植物对重金属收藏能力不同。

    2“人们发现植物竟然具有“收藏金属”的嗜好,还是1865年的事情。”句中的加点词“嗜好”有什么表达效果?

    3关于植物“藏金”的原因,科学家都有哪些猜想?请结合全文简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文。

    在公交车上你给别人让座,在校园里你随手捡起地上的垃圾,在运动场上你奋力为班级争光,在家里你去做力所能及的事,在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖,让人赞赏,你也许是不经意的,但你在他人眼中早已成了一道风景。

    请你以“我也是一道风景”为题目,写一篇文章。

    要求:①请规范工整得书写;②为了内容的充实,最好不要少于600字,文中请不要出现透露个人身份的信息。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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