杭州2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语书写有误的一项是（ ）

A.撺掇 凫水 油馍 羁绊

B.磅礴 思慕 次第 彗星

C.格物至知 抉择 狡辩 敦实

D.眺望 苍劲 翌日 巉峻

2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（  ）

A. 作为一篇小说，如果在情节上不能做到抑扬顿挫，就不足以吸引读者。

B. 他作为班长不起模范带头作用，却只会在一旁任劳任怨。

C. 李老师一进教师就发现气氛不对，同学们交头接耳，小声议论着什么。

D. 优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界惟妙惟肖地表现出来。

3、下列文言句子的翻译，正确的一项是（   ）

A.扶苏以数谏故，上使外将兵。

译文：扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上派他在外面做大将军。

B.安陵君因使唐雎使于秦。

译文：因为安陵君，使者唐雎出使到秦国。

C.所以动心忍性，曾益其所不能。

译文：（通过这些）惊动他的内心，坚强他的性格，增加他所不具备的能力。

D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

译文：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛的原因。

4、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。

B.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。

C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

D.古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。

5、阅读下面两首诗，回答问题。

采　薇(节选)

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。

送杜少府之任蜀州

[唐] 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】《采薇》选自《__________》，王勃的《送杜少府之任蜀州》是一首__________________(体裁)。

【2】两首诗的结尾句都运用了直抒胸臆的手法，请简要分析。

6、默写古诗文中的名句。

①《桃花源记》中桃花源人的神态： __________，________。

②《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：__________，___________。

③成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ________，_________。

④关关雎鸠，_________。(《诗经·关雎》)

⑤____________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》)

⑥城阙辅三秦，___________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑦____________， 团团围定炕上坐。（贺敬之《回延安》）

7、阅读《钢铁是怎样炼成的》和《傅雷家书》，按要求回答下列问题。

（1）根据下面的描述，选择恰当的人物。（只填序号）

①阿尔焦姆 ②朱赫来 ③冬妮娅 ④谢廖沙

A.他是老一辈无产阶级革命者的代表，经常对保尔进行启发和教育，使保尔懂得了许多关于革命工作和阶级斗争的道理，后来被白匪关押起来。（ ）

B.他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。（ ）

C.她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后两人因政治立场不一致而分手。（ ）

（2）在《傅雷家书》中你了解到傅雷一家怎样的家庭教育？（不少于三点）

8、阅读下面的文章，完成小题

明年我回家

何建明

①十年前父亲患绝症，永远离开了我们。没有了父亲的家，此后我们不愿再像以前那样每年回到那座围墙内的小楼里。母亲一人独守这空荡荡的房子也不合适，妹妹便将她接到自己家住。

②然而，母亲虽住女儿家，却总是隔三差五地要回老宅去。“她不听的！风雨无阻！”妹妹经常在电话里向我抱怨。听多了，有时我也会假装生气，在电话里“责令”母亲不能再没完没了往老宅跑了，尤其不能开那“碰碰车”（后来改成电瓶车），但母亲依旧我行我素。

③那天，夜幕暗淡的灯光下，陪母亲回老屋，姗姗而行在故乡的小路上，观现忆往，别有一番滋味和感慨。

④到了自己家的院子。

⑤母亲掏出钥匙，很用力地将"铁将军”拉开——那大门很重，母亲用力时整个身子都往上“跳”了一下，有点“全力以赴”。我伸手帮忙，却被母亲阻止：“你挪不动的！”她的话，其实更让我心痛：我一个大男人挪不动，你一个八十五六岁的老太太怎么能挪得动呀！

⑥看完前院的桂花树、后院的柿子树，母亲带我进屋。母子俩事先没说一句话，却不约而同地进了楼下一间放置我父亲骨灰和遗像的房间——

⑦“阿爹，小明回来看你了！”父亲含笑地看着我们，只是那笑一直是凝固的——那是他相片上的表情。呵，十年了，只是一转眼的工夫！那一年，我带着去采访华西村吴仁宝的任务，顺道赶回家看望病重的父亲，当时他无力地朝我挥挥手，说：你的事不能耽误，快去写吧。吴仁宝是我熟人，我们都是干出来的……这一年，父亲走了。七年后，他的熟人吴仁宝也走了。

⑧三鞠躬后，我为父亲点上一支香烟，再插上一把母亲点燃的香放在祭台上……我忍不住哽咽起来，像少时在外受了委屈后回到家的孩子。

⑨“走，看看你的房间。”母亲怕我太伤感，一把拉我上楼。

⑩其实从进门的第一眼，我已经注意到：所有的房间内，无论是墙，还是地，无论是桌子椅子，还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样地放在原位，且整齐而洁净。“还这么干净啊！是你经常擦洗的？”

⑪母亲含笑道：“我隔三差五回家就干这些事，把所有的地方都擦一遍……不要让你爹感觉没人理会他了，也好等你们回来看着舒服。”

⑫母亲最后把我领进我的房间，一张宽宽的床上，上面盖着的是我熟悉而陌生的黑底花被面，被子的夹里是土布，那土布是母亲和姐姐亲手织的，摸上去尽管有些粗糙，但它令我脑海里立即闪现出当年母亲与姐姐在织布机上日夜穿梭的情景……床边是一排梳头柜，也叫书桌，上面的相框内，是父母引以为自豪的他们的儿子在部队时当兵、当军官的照片，以及与他们的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，好像有我这个当小连级干部的军官就知足了！

⑬“看，里面全是你的书……”母亲拉开一个个抽屉，让我看。令我惊喜的是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。母亲一边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣，没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的。”“看，这是你爹让你从部队拿回来的解放鞋，还是新的，他都没来得及穿……”快二三十年了，母亲竟一件不少地将我曾经用过和我孩子用过的衣物，一样样保存得如此完整、完好！

⑭“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说：“还记得那一年你们第一次春节回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？

⑮“记得！怎么不记得呢！”我一把抓过暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……那一年冬天，我带女儿回家探望父母，遇上特别寒冷的天气。南方没有暖气，屋子里跟冰窖似的，她奶奶急得不行，半夜打着手电去镇上敲商店的门，硬是让人家卖给她一个暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母亲连摔了好几跤，卧床几天后方康复。

⑯“倒上热水还能用。啥时你带我孙儿们回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认真地看着我。“他们都回来你也不用担心，我这里啥都有……”母亲像变戏法似的，又从柜子里拿出两个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇……一年四季所用物品，应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和床单，放在我手上。

⑰柔软软、绵温温的，像刚从太阳底下收进屋似的……我顿觉有一股巨大的暖流涌进我身，然后融入血液，一直暖到心窝。

⑱就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：妈，我现在懂了。

⑲母亲惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”

⑳我说：“明年我就回家来！”

㉑母亲有些不安地笑了。这时，她的双眼闪着泪光……

【1】从全文来看，第③段加点词语“观现忆往”在文中具体指的是什么？________

【2】请结合对加点词语的理解，赏析第⑩段中划线句子的表达效果。

所有的房间内，无论是墙，还是地，无论是桌子椅子，还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样地放在原位，且整齐而洁净。________

【3】第⑯段划线句中加点词语“要”改成“要是”可以吗？为什么？________

【4】请结合对上下文文意的理解，谈谈第⑱段中“我”“现在懂了”些什么？________

【5】请结合对加点词语的理解，赏析第㉑段中划线句子的表达效果。

母亲有些不安地笑了。________

9、人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街巷阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……请以“走过，才明白”为题，写一篇作文。