龙岩2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、选择下列注音全对的一项（　　）

A.雾霭（ǎi）　　纠正（jiū）　　缄默（xián）　　迁徙（xǐ）

B.赌注（dǔ）　　撤回（chè）　　沼泽（zhǎo）　　符合（fǔ）

C.黑鹂（lí）　　预料（yù）　 　蹼鹬（yù）　  　弥漫（mí）

D.喧闹（xuān）　稀疏（shū）　　频繁（bīn）　 　偶尔（ěr）

2、下面句中加点的成语运用错误的一项是（ ）

A.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

B.我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是无动于衷就可以得到知识的。

C.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

D.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A. 连翘（qiáo）   褶皱（zhě）   携带（xié） 戛然而止（gā）

B. 蓦然（mò）   翩然（piān） 糜子（mì）   拈轻怕重（niān）

C. 摒弃（bìng）   嫉妒（jí）   啁啾（jiū） 狩猎（shòu）

D. 龟裂（guī）   羁绊（jī）   斡旋（wò） 缄默（jiān）

4、下列词语书写全都正确的一项是

A. 帖切　　　　扶植　　　　真心诚意

B. 干预   前沿   出类拔粹

C. 脱离   谅解   不修边幅

D. 抉择   枯噪   名人逸事

5、开动大脑展开联想与想象，用简洁生动的语言描绘，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”一句所展现的画面。

要求：(1)内容符合要求，语言或生动或准确得体；(2)字数在80——100字之间。

6、补写出下列名句中的上句或下句。

①蒹葭采采，_________________________。（《诗经·蒹葭》）

②_________________________不亦君子乎？（《论语学而》

③结庐在人境，_________________________.（陶渊明《饮酒（其五）））

④_________________________，儿女共沾巾。（王勃（送杜少府之任蜀州》）

⑤_________________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

⑥小桥流水人家，_________________________。（马致远《天净沙·秋思》

⑦陆游在《游山西村》中描写农家社日将近的句子是“_______________”。

⑧杜甫在《春望》中用“___________”一句写出了将士因消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。

7、填空。

（1）“那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满生机无限。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。”是出自作家（_______）所写的《菜园小记》，作者深情回忆了当年在（_______）蓝家坪种菜的经历，表现出以苦为乐、以苦为荣的高尚情操。

（2）“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”出自台湾作家（_______）所写的《心田上的百合花》，这句话表现了百合花的（_______________）的形象特点。

（3）人到底应该怎样度过自己的一生？在（_______）（写国别）作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，主人公（_______）以自己的行动做出了响亮的回答。

8、阅读下文，完成下列小题｡

植物会说话

丹尼尔·查莫维茨

①五角菟丝子作为一种蔓生植物，因不含叶绿素，需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存｡它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围，寻找它所偏好的植物番茄｡实验人员不论将番茄放于什么地方，菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长｡为了证实这个猜想，孔苏埃洛·德莫拉埃斯将它们分别放入一个密闭的盒子里，两盒之间用管子相连保证空气对流，结果它总是朝着管子方向生长｡又在棉签上涂上番茄提取液，果真，它还是朝着涂有提取液的棉签生长｡

②1983年，戴维·罗德斯发现，一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过，临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎，是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物，而那些较远的健康柳树却不含这些化合物｡受损柳树和临近健康柳树之间，没有共同的根，树枝间也没有相互接触｡被啃噬的柳树则是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号“当心！保护好自己！”接着，杰克·舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验，支持了罗德斯的观点｡

③“植物之间可以相互交流”！罗德斯的这一发现，颠覆了我们以往对植物的认识｡然而这些报道大多缺乏正确对照，或结果被夸大，往往受到其他科学家的驳斥｡在过去10多年里，大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实｡但问题是，植物真的能彼此交流（有意识地发出预警）吗？是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语（而非受损植物有意告知它们）？马丁·海尔提出了疑问并展开深入研究｡他知道，利马豆植株被甲虫侵扰时会有两种反应：被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质；而花则会产生花蜜，吸引以甲虫为食的节肢动物｡———那它为什么会释放这些化学物质呢？

④他从三棵利马豆植株中选取了4张叶片做实验：从被啃啮过的同一植株上选择2张叶片———第1张被甲虫啃啮过，第2张没有；第3张为临近的、未被啃啮过的健康植株；第4张为被隔离的、未被啃啮过的健康植株｡通过气相高端分析技术鉴定，第1、2、3张叶片周围空气中都含有挥发性物质；第4张叶片周围则没有｡这说明受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰，却没有得出他们想要的结果｡

⑤海尔调整了实验设计来检测他的假设｡将两株植物放在一起，但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭24小时｡然后按照上一个实验的方法选择4张叶片进行检测，结果发生了变化｡被啃啮过的叶片仍然释放化学物质，但同一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似———它们周围空气中没有这些化学物质｡解下密封袋，用小风扇将袋中的气体向两个方向吹：一是向这根利马豆藤上方的临近叶片，二是朝着远离利马豆的空气中｡结果发现，接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体，且植株还会分泌花蜜｡那些没有接触到气体的叶片和植株则与以前一样｡

⑥几十次实验结果一致，秘密揭开了：被啃啮过的叶片释放气体，是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击｡即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时，会释放出气味，警告其他叶片保护自己，就像中国长城上的烽火台，守卫们用点燃烽火的方式传递信号，警告其他守卫塔有敌人来袭了｡临近植株则以嗅觉方式“偷听”受损植株自身叶片间的“嗅觉对话”，便做出反应以保护自己免受伤害｡当然，利马豆这种气味信号只能传播一两米远，但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路……

⑦每种植物都有自己特殊的气味｡植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流｡比如花的香气可以吸引授粉者，果实的香气可以吸引采摘者，这些都有利于种群的繁衍｡植物显然没有嗅觉神经，不能将气味信号传到大脑进行诠释｡但是像菟丝子、利马豆一样的其他植物，都能够对信息素做出响应，只要觉察到空气中有挥发性化学物质，它就能将气味信号转化成一种生理反应，这当然也是一种嗅觉，且是出于生存的需要｡

【1】结合全文，概括说明“植物会说话”的含义｡

【2】简要说明第③段在文章中的作用｡

【3】下列表述不符合文意的一项是（   ）

A. 在过去10多年里，科学家们认识到的所有植物通过气味进行交流的现象已被反复证实｡

B. 马丁·海尔是从许多现象出发进行假设，通过一系列实验进行验证｡这是科学探索的必由之路｡

C. 马丁·海尔从利马豆植株中选取4张叶片做实验，发现受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰｡

D. 植物没有嗅觉神经，但出于生存需要，很多植物却能够对信息素做出响应，能将气味信号转化成一种生理反应｡

9、按要求作文

人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《这也是一种养料》为题，写一篇600字以上的文章。