徐州2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、下列加点词语使用有误的一项是(   )

A. 从那个时候起到现在已经过了这么多年，在此期间我对人情世故知道了不少。

B. 国庆节期间，广场上张灯结彩，好不热闹。

C. 正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。

D. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

2、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）

A.帷幕 沙锥鸟 销声匿迹 坦荡如砥

B.窈窕 乌蓬船 风雪载途 大彻大悟

C.羁畔 环颈雉 叹为观止 为富不仁

D.斡旋 探海灯 追本溯源 人情事故

3、下列句子没有语病的一项是（）

A. 岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。

B. 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀的鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

C. 为了防止不再出现安全教育事故，学校将进一步加大安全教育力度。

D. 我们都不忘初心践行自己的梦想，在不同的领域不断探索与创新。

4、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 (   )

A. 行辈(háng) 欺侮(wū) 撺掇(cuān)  戛然而止(jiá)

B. 眼眶(kuāng)  束缚(sù) 萌发(méng)  周而复始(zhōu)

C. 辐射(fú) 农谚(yàn)   陨石(yǔn) 大彻大悟(chè)

D. 两栖(xī) 腐蚀(shì) 追溯(sù)   天衣无缝(fèng)

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

客发苕溪①

叶燮②

客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。

忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。

【注】①苕溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮，清代诗论家。

【1】请从修辞手法的角度赏析首句。

【2】请结合诗歌的最后两句，分析作者的心情变化过程。

6、填空。

(1)____________________，心忧炭贱愿天寒。

(2)半匹红纱一丈绫，____________________。

(3)____________________，回车叱牛牵向北。

(4)茅飞渡江洒江郊，____________________，____________________。

(5)____________________，娇儿恶卧踏里裂。

(6)安得广厦千万间，_____！_____。呜呼！何时眼前突兀见此屋，_____！

7、读下面文字，回答问题。

聂赫留朵夫虽然有些失望，但也为马斯洛娃找到自己的幸福而感到高兴。然而，聂赫留朵夫对几个月来的耳闻目睹感到苦恼，他觉得自己没有办法解决社会现实中的种种罪恶，后来，他在《圣经》中找到了答案：人不但不可恨仇敌，而要爱仇敌。

【1】语段选自名著《复活》，作者是_________

【2】请简要概括“聂赫留朵夫”的人物形象。

【3】你怎样理解“人不但不可恨仇敌，而要爱仇敌”这句话的含义？

8、阅读下文，完成下列小题。

贺兰人的唱灯影子

冯骥才

①我每次看皮影，都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子都是在后边耍弄出来的。严严实实的布幕后边总是充满了神秘感，给我以极大的诱惑。

②今晩主演这台戏的师傳是贺兰县无人不知的张进绪，剧目叫做《王翦平六国》，说的是秦代名将王翦辅助秦始皇横扫六国、统一天下的故事。这岀戏是张进绪从他父亲张维秀手里接过来的。张维秀在三十多年前就已去世，如今张进绪也是六十开外；个子矮矮，灰衣皂裤，头扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后边一站，立时好像长了身个儿，一员大将似的，气度不凡。

③布幕后边的地界挺小，不足一丈见方，叫拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。布幕下边是一条长案，摆着各种道具；其余三面使竹竿扎成的架子，横杆上挂了一圈花花绿绿、镂空挖花的皮影人。张进绪的这些皮影人儿和全套的乐器，都是祖上一代代传下来的老物件，摆在那儿，有股子惟老东西才有的肃穆又珍贵的气息。尤其这上百个皮影人，生旦净丑，一概全有。好似人间众生，都挂在那里等候出场。但他们不是被无序或随意挂在那里的，而是依照着出场的前后排次有序。别看他们面无表情，神色木然，只要给张进绪摘下来在布幕前一耍，再配上锣鼓唢呐，以及那种又有秦腔又有道情又有当地的山花的腔调，便立时声情并茂地活蹦乱跳，眉飞色舞，活了起来。

④身材矮小的张进绪一旦入戏，便有股子霸气，好似天下事的兴衰，戏中人的祸福，全由他来主宰。后台是他的舞台。他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫，两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般，给我以强烈的感染。但在布幕那一边，却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。

⑤当我回到布幕前边，坐下来细细品赏，便看出他演唱的高超。他不单唱得味儿如醇酒，大西北的苍劲中，兼有黄河滋育的柔和；那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞扬，而且居然能随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹；甚至连同手指头也随之顿挫有致。一时觉得，这唱不是张进绪唱，分明是灯影子在唱。于是，灯影、乐声和剧情浑然一体。如今的贺兰还有多少人有这种功夫？

⑥据说，此地的皮影是一百多年前由一位名叫赵小卓的满族人从陕西带到宁夏来的，后来由贺兰县几位颇具才情的村民接过衣钵，继承发扬，在皮影制作、演唱风格上融入本地的文化与气质，深受百姓热爱。昔时，交通不便，钱太少，戏班子很难深入到穷乡僻壤。老百姓便用这种简朴又优美的影戏自演和自娱。这应是一种原始的“影视艺术”。这种“唱灯影子”不单在贺兰县这一带扎下根，成了气候，影响还远及银南、隆德、盐池和内蒙古鄂托克旗等地。据说，当时传承赵小卓皮影戏的有刘派（刘有子）和张派（张维秀）两家。但刘派后继无人，人亡而歌息；张派却传了下来。难得的是今儿的传人张进绪的禀赋依然很高，又深爱这门古艺，所有家传皮影和演奏器具都好端端保存至今。时下，逢到各乡各村举办节庆或喜事的时候，都会请他去演出助兴。届时，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏乐的成员。如今这种家庭化的影戏班子，已经非常罕见，传承人的水平又如此之高，真叫我们视如珍宝了。

⑦我忽然想到，这么好的贺兰人的唱灯影子，可千万别只叫我们这代人看到。

（选自《今晚报》2009年10月6日刊，有删改）

【1】阅读全文，请将空格中“我”的活动补充完整。

①布幕后边，我________________，②布幕前面，我________________。

【2】请赏析文中画线的句子。

那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞扬，而且居然能随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹：甚至连同手指头也随之顿挫有致。

【3】结合全文，用自己的话说说文中描写的皮影戏的特点。

【4】请结合生活实际，谈谈我们应该怎样保护民问文化遗产。

9、作文

当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位，其实，财富的内涵很丰富；师友的支持、亲人的关爱是财富；良好的习惯、优秀的品格是财富；遭遇的挫折、经历的失败也是财富……

请你以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。

要求：除诗歌、戏剧外问题不限；感情真挚，内容具体；不少于600字。