延边州2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是   （ ）

A. 在学校举行的“人文艺术节”文艺汇演中，我们班当仁不让地获得了一等奖。

B. 我们的班主任很有爱心，和同学们相处十分融洽，共享天伦之乐。

C. 面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春，大气状况明显好转。

D. 黄与绿主宰着，无边无垠的黄土高原坦荡如砥。

2、下列词语中字音和字形正确的一项（  ）

A.窈窕（yáo）  犬牙差互   轻歌慢舞   归省（xǐng）

B.愐怀 强（qiǎng）词夺理 名符其实 蓦（mù）然

C.龟（jūn）裂  人情事故   销声匿迹 驰骋（chěng）

D.两栖（qī） 纷至沓来   不修边幅 卑鄙（bǐ）

3、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A. 狩（shòu）猎 待慢   风雪载（zài）途   张灯结彩

B. 雾霭（ái） 震憾   窈窕（tiǎo）淑女 人情世故

C. 缄默（jiān） 晦暗   销声匿（nì）迹 天衣无缝

D. 连翘（qiáo） 惬意   辗（zhǎn）转反侧 草长鹰飞

4、下列说法有错误的一项（   ）

A. 鲁迅先生在《社戏》《五猖会》《无常》这几篇散文中都写到乡间迎神赛会。

B. 贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，诗中多用比兴，抒写诗人对“母亲延安”的深情。

C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。

D. 说明文分为事物说明文和事理说明文，《大自然的语言》《大雁归来》都是事理说明文。

5、阅读下面一首诗，回答问题。

桃　夭

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

桃之夭夭，有②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

[注] ①归：出嫁。②(fén)：草木果实累累的样子。③蓁(zhēn)蓁：叶子茂盛的样子。

【1】本诗在章法结构上采用了____________的形式。

【2】请从比、兴手法的角度赏析全诗。

【3】“桃之夭夭”四字在全诗中有何作用？请简要赏析。

6、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）树梢树枝树根根，________________。________________，小米饭养活我长大。

（2）兼葭萋萋，________________。所谓伊人，________________。

（3）在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：________________？________________！

（4）《北冥有鱼》中，写鹏鸟要飞到南海时飞翔状态的句子：________________，____________________。

7、某中学开展关于名著《钢铁是怎样炼成的》的“阅读月”系列活动。

  活动一:请仿照示例，为这部名著写一段推荐词。要求紧扣名著的内容，能够反映自我的阅读体验，语言优美，至少运用一种修辞手法，不超100个字。

示例:《论语》是智慧的宝库，温文尔雅的孔子为我们指明了方向。如何做人呢，他告诉我们“君子喻于义，小人喻于利”;如何学习呢?他告诉我们“温故而知新，可以为师矣”;如何过求真理呢?他告诉我们“朝闻道，夕死可矣”。

活动二：“阅读月”括动中举行了次知识竞赛。请根据下面节选内容，简要概述老头子“那副可憎的模样”是什么模样。并选择下面1个小标题用来概括节选内容。

A.意外脱险   B.家庭革命 C.伤愈情断   D.渴望归队

活动三:李雯同学参加“阅读月”的即兴演讲比赛。要求任意选择下列名著中的一个人物，结合相关情节，分析说明该人物对保尔的成长所产生的影响。请你为她拟一段演讲稿。

A.冬妮娅   B.朱赫来 C.达雅

8、太空实验背后的奥秘

3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”再度开课，“太空教师”瞿志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。

为什么要做这些科学实验？背后蕴含着哪些科学奥妙？与人类探索浩瀚宇宙又有什么关联？新华社记者采访多位专家一一解读。

实验一: 的“冰球”

【现象回顾】这一幕仿佛发生在“魔法世界”:透明的液球飘在半空中，王亚平用一根小棍点在液球上，球体瞬间开始“结冰”，几秒钟就变成通体雪白的“冰球”。王亚平说，这枚“冰球”摸上去是温热的。

【专家解读】“太空‘冰雪’实验实际上是过饱和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，过程当中会释放热量。”中国科学院空间应用工程与技术中心研究员张璐介绍，过饱和溶液结晶通常需要外界“扰动”，而这个实验的“玄机”就在于小棍上沾有晶体粉末，为过饱和乙酸钠溶液提供了凝结核，进而析出三水合乙酸钠晶体。

【延伸阅读】在地面上进行结晶实验时，晶体的样子可能因容器形状不同有很大差异。而在微重力环境中，晶体并不受容器的限制，可以悬浮在半空“自由生长”，这与中国空间站里的无容器材料实验柜相呼应。无容器材料实验柜目前主要有两个用途:一是实现材料在无容器状态下从熔融到冷却凝固的过程，供科研人员收集物性参数进行研究；二是用于特殊材料在轨生长，缩短新材料从实验室走向流水线、走进大众视野的时间。

实验二:________的液桥

【现象回顾】叶光富将水分别挤在两块液桥板上，水球状似例扣着的碗。液桥板合拢，两个水球“碗底”挨“碗底”；液桥板分开，一座中间细、两头粗的“桥”将两块板相连；王亚平再将液桥板拉远，液桥变得更细、更长，仍然没有断开。

【专家解读】张璐介绍，微重力环境与液体表面张力是液桥得以成形的主要原因。日常生活中的液桥不易被察觉，比如洗手时两个指尖偶然形成几毫米液柱，再拉远一点就会受重力作用坍塌。而在空间站里，航天员轻松演示出比地面大数百倍的液桥，这在地面上是不可能看到的景象。

【延伸阅读】液体表面张力是“天宫课堂”中的高频词，天宫一号太空授课、中国空间站首次太空授课做过的水膜、水球实验都阐释了这一原理。中国科学院力学研究所研究员康琦介绍，空间站可以最大限度摆脱地面重力影响，为包括液桥实验在内的流体力学研究创造了良好的条件。2016年9月15日，天宫二号空间实验室带着液桥热毛细对流实验项目升空。

实验三:____的水和油

【现象回顾】王亚平用力摇晃一个装有水和油的瓶子，让水油充分混合，瓶中一片黄色。时间一分一秒过去，瓶中没有发生任何变化，油滴仍然均匀分布在水中。叶光富前来助力，抓着系在瓶上的细绳甩动瓶子。数圈后，水油明显分离，油在上层，水在下层。

【专家解读】“我们都知道地面上油比水轻，平时喝汤的时候看到油花都习以为常。”中国科学院物理研究所研究员梁文杰说，然而在空间站中，情况却大不一样，水和油之所以"难舍难分"、长时间保持混合态，是由于在微重力环境下密度分层消失了，也就是浮力消失了。

“水油在天上成功分离的原因是，瓶子高速旋转时类似离心机，可以理解为离心作用使得浮力重新出现了。”张璐说。

【延伸阅读】科研人员可以借助微重力环境特性开展研究，例如利用密度分层消失，在微重力环境下向熔融合金中注入气体，可以得到航空航天、能源和环保领域的重要材料-—泡沫金属。

与之相关的是，高微重力科学实验柜能够提供高微重力环境，其内部微重力水平是空间站舱内百倍到千倍，更接近真实宇宙空间；外部设计气浮、磁浮两级悬浮，减轻了空间站姿态和轨道控制机动产生的加速度、各类仪器运转产生的力矩和震动、航天员活动带来的质心变化和冲击、太阳风和稀薄大气的扰动等干扰因素影响，能够支持更为精密的科学实验。

实验四:_____的“冰墩墩”

【现象回顾】北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”压轴登场，迎来太空之旅的“高光时刻”。王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。

【专家解读】太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象。在空间站中，“冰墩墩”摆件被抛出后几乎不受外力影响，保持近似匀速直线运动。“天宫课堂”地面主课堂授课老师、北京师范大学第二附属中学物理教师张健介绍，地球人眼中物体运动的理想状态，如今得以在太空中一探究竟。

【延伸阅读】我们为什么要开展在轨科学实验？张璐介绍，目前正在进行的实验项目，一是要揭示微重力环境下的特殊现象，属于从科学角度认识世界：二是通过在轨实验助力地面科学研究，改进工艺水平；三是舱外有高真空环境、辐照、亚磁场等，这些特殊环境因素对生物体、材料、元器件等影响也是我们要研究的内容；四是进一步探索未知领域，包括暗物质探测、行星起源探索等。问天、梦天实验舱发射升空后，还会有一大批前沿科学实验陆续在中国空间站开展。

（摘自2022-03-24新华网）

【1】请用2-4个字补全四个实验的名称，使得四个实验的名称特征突出、个性鲜明。

实验一：_____的“冰球”

实验二：_____的液桥

实验三：_______的水和油

实验四：____的“冰墩墩”

【2】下列对选文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．太空“冰雪”实验其实就是利用晶体粉末为过饱和乙酸钠溶液提供凝结核，使其形核、结晶，从而析出三水合乙酸钠晶体。

B．日常生活中也有很多各式各样的“液桥”，如洗手时两个指尖形成的液柱、趟水时两条腿之间形成的液柱等。不过，距离再远一点就会因为重力作用而坍塌。

C．在空间站里，如果能使得浮力重现，我们一样可以见到水和油明显分离的状态，即：油在上层，水在下层。

D．“冰墩墩”摆件被抛出后，接连几个空翻，不受任何外力影响，保持匀速直线运动，完美展示了牛顿第一定律所描述的现象。

【3】请根据选文内容简要概括：在微重力环境中、我们可以观察到哪些实验现象？这些现象对人类的科学研究有哪些帮助？

9、按要求作文。

一条你每天都匆匆走过的路，当你慢下脚步，驻足现察，你会重新认识它；一位你每天见面的人，当你用心了解，你会重新认识他(她)；一件你习以为常的事情，当你用心思考，你会重新认识它……

请以“重新认识你”为题目，写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌、戏剧除外)； (2)不少于600字； (3)文中不得出现考生姓名和所在学校名称，或真实地名。