台东2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

农村的道路像一些遗弃的绳子，________________，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，______________；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，________________。

①随便地扔在田野上

②把它随便地扔在田野上

③村庄却总是在某个拐弯处踩住它

④却总是在某个拐弯处被村庄踩住

⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了

⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了

A.②④⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①③⑥

2、下列表述错误的一项是

A．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。本文描述的就是这一胜景。

B．本文作者梁衡，当代作家。代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

C．本文是一篇借景抒情的游记散文。

D．作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。

3、下列加点字注音、书写完全正确的一项是（   ）

A.亢奋（kàng）  晦暗（huī） 羁绊 (jī)   人情事故（shì）

B.追朔（sù）   冗杂（rǒng）  欺侮（fú） 大彻大梧（wù）

C.蓦然（mò） 脑畔（pàn） 思慕（mù）   水落石出(luò)

D.眼眶（kuàng） 闭塞（sè）   怅罔（wǎng）  落英缤纷（bīng）

4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A.这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。

B.大的方面，他洞若观火、目空一切；小的方面，他体察入微、深入细致。

C.他虽是风烛残年、行将就木之人，但内心扔保有一份赤子之心。

D.自从他太太离家后，他一天比一天衣冠不整，不修边幅。

5、阅读《送友人》，根据要求回答问题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】下面对本诗的理解和分析正确的一项是

A. 《送友人》中借景抒情的句子是：浮云游子意，落日故人情。隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。

B. “横”勾勒出水的静姿，“绕”字描画出山的动态，动静结合，描摹出一副寥廓秀丽的图景。

C. 颈联表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。

D. 尾联离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了夫妻离情别绪。

【2】“此地一为别，孤蓬万里征”运用了___的修辞手法，它的表达作用是：_________

6、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（1）兼葭萋萋，_________________。所谓伊人，在水之湄。（《诗经》）

（2）水击三千里，_________________。（《庄子》）

（3）青树翠蔓，_________________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（4）_________________，长夜沾湿何由彻。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）万籁此都寂，_________________。（常建《题破山寺后禅院》）

（6）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（7）挥手自兹去，_________________。（李白《送友人》）

（8）是故谋闭而不兴，_________________，_________________。（《礼记》）

7、阅读《傅雷家书》中的一段文字，回答下列问题。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

(1)傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？

(2)我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你将有关子女教育方面的名著《傅雷家书》向父母推荐，并说明推荐理由。（不超过60字）

推荐理由：

8、阅读下文，完成后面小题

老鞋匠

每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。

那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去

“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。

这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了，我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装，下身穿的是有补了点级的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。

见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧。”

我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那个鞋也重新钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。”我不由得对他另眼相看了。

鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”

第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的铁杆顾客。

老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。

有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。为防止自己冻着，他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多钟，顾客才找到这里。顾客说，他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”

有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我；“大妹子别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。

前些日子又想起补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知老人已经去世。巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说：“我真后悔，上次不该少给他5元钱，去过很多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。”

随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里，传递着不灭的温情。

【1】选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的？__________

A顺叙  B插叙  C倒叙

你的依据是_______________

【2】第4段划线句运用了_______修辞手法，作用是__________________________

【3】第10段划线句运用了______描写，作用是_______________________________

【4】文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”，从全文看，“温情”具体表现在哪些方面？

【5】从内容和结构两方面说说文章最后一段的作用。

9、作文。

“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？

请以：“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；写一篇不少于700字的记叙文；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。