澄迈2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、请选出下列说法正确的一项（ ）

A.“谋事要实，创业要实，这是做事的标杆”中“做事的标杆”是主谓短语。

B.“市民可以在手机上申请车牌摇号”这句话的主干是“手机申请摇号”。

C.文体多样，各具魅力。贺敬之的《回延安》是一首民歌，陶渊明的《桃花源记》是一篇序言，竺可桢的《大自然的语言》是一篇游记散文。

D.《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布的雄壮气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。

2、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。

B.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。

C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

D.古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。

3、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）

A. 伴着落日余晖，诗人缓步登上望江亭，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，滔滔江水，川流不息，诗意油然而生。

B. 不管国际局势如何风云变幻，我们都要不忘初心，砥砺前行。

C. 对伊朗的核协议危机决不能不以为然，因为它将严重影响中东的和平和世界的稳定。

D. 连日来，抚顺县的梨花谷里，踏青赏花的游客逐渐多起来，他们前呼后拥，欣赏梨花绽放的盛景。

4、下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A.作者第一次看壶口瀑布时，并没有看清壶口瀑布的样子。

B.作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了不同的观察角度，写出了不同的景物特征。

C.文章末尾采用议论的表达方式，表达作者对人生的思考和感悟。

D.作者写壶口瀑布，目的是想向大家介绍这一处的风景。

5、古诗词赏析。

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

（1）品味词语，赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。

（2）尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？

6、根据提示正确默写诗文原句。

①________，________，所谓伊人，在水一方。________，________，溯游从之，宛在水中央。（《兼葭》）

②大道之行也，天下为公。________，________。故人不独亲其亲，不独子其子，使________，________，幼有所长。（《大道之行也》）

③《茅屋为秋风所破歌》表达了诗人崇高理想和美好心愿，体现了忧国忧民情怀的诗句是：________，________！

④李白在《送友人》中以比喻手法来表达与友人难舍之情的诗句是________，________。

7、阅读下面文字，回答问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：

昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

【1】《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______ （人名）的，“书”的意思是_______。

【2】在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

8、阅读下面的说明文，完成各题。

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

【1】“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达作用？

【2】选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？

9、书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里积聚!

请以《书包里的故事》为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于650

字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。