韶关2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A. 连翘（qiáo）   褶皱（zhě）   携带（xié） 戛然而止（gā）

B. 蓦然（mò）   翩然（piān） 糜子（mì）   拈轻怕重（niān）

C. 摒弃（bìng）   嫉妒（jí）   啁啾（jiū） 狩猎（shòu）

D. 龟裂（guī）   羁绊（jī）   斡旋（wò） 缄默（jiān）

2、下列加下划线成语使用不正确的一项是（     ）

A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。

B．寒冬腊月，屋外衰草连天   ， 大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。

C．在百年风雨回眸，风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。

D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，年年如是。

3、下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是（     ）

A．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

B．傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

D．其岸势犬牙差互，不可知其源。

4、下列句子中加点词使用有误的一项是（   ）

A.在“青春心向党，建功新时代”的离队人团仪式上，县委领导号召共青团员，无论在学习上，还是工作中，都要一马当先，发挥模范带头作用。

B.他俩俨然是一对阳奉阴违的夫妻，只不过为了孩子勉强生活在一起。

C.5月14日，面对美国对3000亿中国产品加征关税的挑衅，外交部针锋相对。

D.在风云变幻的房地产市场中，今日英雄也有可能沦为明日黄花。

5、阅读古诗，完成下列小题。

渡湘江

杜审言

迟日①园林悲昔游，

今春花鸟作边愁。

独怜京国②人南窜，

不似湘江水北流。

[注释]①迟日：春日。②京国：指长安。

【1】这首诗抒发了诗人怎样的感情？

【2】杜雨的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”与本诗中的哪一句表现手法相同？请简要赏析。

6、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（1）兼葭萋萋，_________________。所谓伊人，在水之湄。（《诗经》）

（2）水击三千里，_________________。（《庄子》）

（3）青树翠蔓，_________________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（4）_________________，长夜沾湿何由彻。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）万籁此都寂，_________________。（常建《题破山寺后禅院》）

（6）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（7）挥手自兹去，_________________。（李白《送友人》）

（8）是故谋闭而不兴，_________________，_________________。（《礼记》）

7、名著阅读

【1】下列哪句名言不是出自《傅雷家书》( )。

A.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来。

B.得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

C.自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

D.永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

【2】选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、观点密不可分。概括起来，大致可以有兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择等。请你结合《傅雷家书》中的具体内容，挑选其中一种选择，向同学们介绍“选择性阅读”这种方法。

8、阅读下面的文章，完成小题

开在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：小惠，哪来的橘子？我，我，别人给的我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。我的脸唰地红了：爸，我，我错了！

⑦你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

【1】第②描写了子花满头的情景，为什么这样的情景让“我”的心里充盈着满满的感动？

【2】结合语境品味第5段画线句。

【3】请结合具体内容，说说文中的父亲具有怎样的性格特点。

【4】文以“开在心里的子花”为标题。有何作用？

【5】有人认为，当时的作者还是孩子，只不过偷摘了两个橘子，父亲小题大做了。对此，你怎么看？请结合实际谈谈你的看法。

9、读下面材料，然后作文。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样。从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

请联系自己的生活实际，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。