三沙2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。

B. 入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。

C. 为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。

D. 我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

2、下面句子大意理解有误的一项是（）

A.知困，然后能自强也。（《虽有佳肴》）

知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。

B.怒而飞，其翼若垂天之云。（《北冥有鱼》）

当它发怒起飞的时候，那展开的双翅就像悬在天边的云。

C.子之不知鱼之乐，全矣。（庄子与惠子游于濠梁之上》）

你不知道鱼的快乐，是一定的了。

D.其岸势犬牙差互，不可知其源。（《小石潭记》）

那岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道它的源头。

3、下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A.老年合唱队正式成立，老人们行将就木，散发出年轻人般的活力。

B.先进教育工作者在会上强词夺理，提出了许多宝贵的建议。

C.要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

D.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。

4、下列语句没有语病的一项是（     ）

A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

B．全国各地的医护人员，都在为“战胜冠状病毒，保卫人民健康”这场没有硝烟的战斗。

C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。

5、阅读下面这首诗，完成小题

田园乐

唐·王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【1】请使用自己的语言描绘出诗歌一、二两句所写的美景。

【2】这首诗写出山客怎样的心境。

6、古诗文名句默写。

（1）夜来城外一尺雪，________。

（2）________，老妇出门看。

（3）策之不以其道，________。

（4）长风破浪会有时，________。

（5）________，千里共婵娟。

（6）________，潭影空人心。

（7）挥手自兹去，________。

（8）________，更着风和雨。

（9）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》揭示了新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是________，________。

7、物以类聚人以群分，人们喜欢用“志同道合”来形容彼此的志趣和理想一致。假如《儒林外史》中的众多人物也有手机，你认为小说中第一个出场的人物王冕会主动添加下面哪个人作为自己的好友？说明原因。       

周进       匡超人        虞博士       杜少卿       蘧景玉（ 蘧太守之子，蘧公孙之父）

8、阅读下面一篇散文，完成下面小题。

夜雨绵，蜻蜓飞

路军

夜浓如醇酒，白天喧嚣的音乐都安静了，很多人早早地在舒适的时空酣然入梦。就在远方，细膩绵长、如噬桑叶般的声音隐隐飘来。

夜雨的脚步轻缓低沉，有时，她不喜欢喧嚣的节奏和鼓点，从而失去庄重和古雅的真实。她从容淡定，就像蚕吐出纤细的丝缕，从天到地慢慢编织清新的锦缎。细雨从树的绿冠到脚下的草叶，从屋檐的黑瓦到门前的凹凸不平的石阶，从没有睡眠人的心底一直流向睡梦中的游子的心灵深处。

我喜欢听夜，她舒缓自如的脾气颇似性情之人，不媚俗，不傲慢。

夜雨如一首情意缠绵的诗歌，城里与乡下，莱园与山林，山涧与河谷，平仄相间，和谐悦耳。头顶一柄黑伞，与夜空的雨浅唱低吟应和。站在河畔的木栅观景台，那一行行的歌阙，浸入心灵深处，复活的一些古老思维，如飞翔的小鸟，在雨中与夜的身影一起飞向远方。

夜雨有一颗柔软的心灵，她依恋故园就像依恋天空与云朵。一滴滴的雨，如甘霖，似醇酒，滋润万物。夜越深，越悠长浓郁。我似乎听得见河岸边际以及最远的农田，庄稼吮吸细雨拔节的欢悦。夜雨落得久了，呼朋引伴，引吭高歌，如在葱郁草原撒欢的小马驹，很快，就汇聚成浩荡的阵势，沙场秋点兵的威武和健壮。她有时不知倦，绵绵不断，如暗夜赶路的士兵，身上的箭囊中一枚枚箭羽丁丁零零。有时倏忽而来，有时遽然而去，穿越山谷沟壑，汇入远方的那条河，一直走向大海。

留白的夜，蔓草丛生。一旦夜雨走远了，晨曦的眼睛格外明亮，那是夜雨擦拭的，是夜雨留给光影的湖泊。

印象里，蜻蜓与故乡有着不尽的联系，是故乡孕育的精灵之子。山色空蒙的雨后，一只只蜻蜓点水飞翔。水是蜻蜓进行表演的根脉，是蜻蜓眷恋的精神故乡。

夏日，雨说来就来。窗前的人家屋顶雨点溅飞，古典风铿锵流溢。我听见了雨的双手弹拨黑瓦的声音，金色的，声若古音；水墨样，氤氲流淌。远方雨雾如织，山峦点染了流动的色泽，一会儿青翠，一会儿乳白。云在走，雨在歌，蜻蜓们在哪里嬉戏呢？

雨后蜻蜓，如赴约之子，忽然现了身。凡是潮湿的沼泽，波光粼粼的水面，溪流舒缓的山谷，一只只蜻蜓翅膀张开了，墨黑色的，灰色的，在阳光的明媚时刻，自由舒展。时而如平稳飞翔的滑翔机，时而如俯冲而下、直扑水面的小鸟；时而鹞子翻身，贴到你的眼眉前，瞬间又飞走了。它们喜欢与小孩子们兜圈子。

蜻蜓盘桓在水面上许久不愿离开，那份恋恋不舍的情绪都凝聚在它的思想里。离得近了，透明的纱翅闪亮，绿里透白的腹部鼓囊囊的。几只飞到了静默的台上，不由地想要它停下来，听它讲讲喜欢水面的缘由。

我对于童年存在着潮湿的记忆，一年四季源源不断的泉水，山谷欢淌的小溪，几座水库，水之精灵无处不在，蜻蜓也跟着水无处不在，它们是水的扈从。

走在他乡，去河岸，不知为何，竟少见蜻蜓。是我逗留的时间太短，没有注意到它们细小的身影。一旦回到了家乡，雨绵绵，潮湿的土地，山涧之间的小溪长了精神，凹地挽住臂膀，存了一洼水，蜻蜓就应约而来。

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”蜻蜓飞，故乡眉宇舒展。

（选自2018年第6期《文苑·经典美文》，有改动）

【1】作者笔下的夜雨先后呈现了_______、从容淡定、_______、和谐悦耳、_______、阵势浩荡的特点。

【2】品析语言。

（1）夜雨如一首情意缠绵的诗歌，城里与乡下，莱园与山林，山涧与河谷，平仄相间，和谐悦耳。（从修辞效果的角度品析）

（2）窗前的人家屋顶雨点溅飞，古典风铿锵流溢。（从词语运用的角度品析）

【3】请写出你对文中画线句子的理解。

【4】请你对文章最后一段从语言表达和思想内容上进行简要分析及评价。

9、请从以下两题中任选一题写作。

（1）阅读下面的文字，按要求作文。

对于鲁迅来说，月夜归航的罗汉豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳……

在你的记忆里，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①结合自己的生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

（2）在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要写出自己的内心感受；③书写规范工整，卷面整洁；④文中不要出现真实姓名、学校等信息。