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2025年秋五年级(下)专题练习语文考卷

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”( )

    A.反正(表示肯定)

    B.纵横交错

    C.跟地面平行、垂直

    D.汉字笔画

  • 2、下列四组词语中没有错别字的一组是(   )

    A.水瓢  蜻蜓  青醒  探听 B.拟定  山寨  胸膛  耻笑

    C.锻练  斩新  诊所  承认 D.签字  由衰  瞎闹  随意

  • 3、下列句子中,比喻句有(   )

    A.榆树的叶子闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

    B.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。

    C.可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。

    D.我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、刘备是中山靖王 _______之后,孝景帝玄孙。其祖父为______,父亲为______。刘备早年师从于______

  • 5、把下面加点字的音节补充完整。

    (j__)  (k__) (m__) (__ù) (ɡ__)  (d__)

    (__ē) (__ù) (__ēng)  (__) (__óng) (j__)

  • 6、我会补充词语,并选其中的一个词造句。(8)

    任( )任(   )( )相照 含( )茹(

    风( )( )阻   坚( )( )屈   全( )全(

    ———————————————————————————

     

  • 7、漫步中国古典名著长廊,品读精彩故事。

    《草船借箭》是根据《三国演义》的相关情节改写的,讲述了__________________________的故事;《景阳冈》节选自《水浒传》,记叙了___________________________的故事;《猴王出世》节选自《西游记》,主要写了___________________________的故事;《红楼春趣》节选自《红楼梦》讲述了___________________________的故事;《两茎灯草》节选自《儒林外史》主要写了__________________________的故事。

  • 8、读句子,看拼音,写词语。

    (1)小tǐng_____是威尼斯的主要交通工具,船shāo_____向上qiào_____起,很有特色。

    (2)极目远tiào_____,四周全是碧绿的丝绒般的草原……挂着líng dāng_____的shēng chù_____在奔跑。

    (3)我们祖国的领土是shén shèng_____不可qīn fàn_____的!

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读综合训练。

    藤野先生(节选)

    我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。

    可惜我那时太不用功,有时也很任性。(A)还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:

    (B)“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

    但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:

    “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”

    学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。

    解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:

    (C)“我因为听说中国人是很敬重鬼的,以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”

    但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?

    1阅读短文,按照思维导图梳理文章内容。

    2对画“____”部分的人物描写方法分析错误的是(   )

    A.A处“翻出”“指着”是对藤野先生的动作描写

    B.B处是对藤野先生的语言描写,体现了藤野先生一丝不苟的科学态度

    C.C处通过语言描写来表现人物形象

    D.这三处都是通过语言描写将人物的形象刻画细腻的

    3当“我”打开讲义时,为什么“吃了一惊”?为什么又感到“不安”和“感激”呢?

    __________________________________________

    4短文表达了作者对藤野先生怎样的感情?打“√”。

    怀念□   无奈□   敬仰□   感激□

  • 10、阅读

    父亲的难题

    小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

    一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A.坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。

    末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃,“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?

    B.保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看看爸爸:“这么说,你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”

    爸爸心中颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

    “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢与兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”

    乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈地努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利。”

    小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍跑不过兔子!”

    爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

    【1】请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。

    _____________________________

    【2】联系上下文看画线的B句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么?“一阵”能否改为“一眼”?原因是什么?

    _____________________________

    【3】小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是什么?而小保罗则认为乌龟取胜的原因是什么?

    _____________________________

    【4】致使父亲遇到难题的根本原因是什么?

    _____________________________

  • 11、《帕瓦娜的守候》(节选)

    帕瓦娜沉默了,暗自猜度,就在她睡觉的时候,妈妈和薇拉夫人一定长谈了很多伤心事。她觉得很安慰,因为妈妈看起来已经好多了。 不过,那未必就意味着帕瓦娜会让步。

    没有用的,”帕瓦娜摇了摇头,一副爱莫能助的表情, “我看起来根本不像男生,我的头发没那么短。

    努莉亚打开柜子的门,拿出缝纫包,将它缓缓扔在帕瓦娜的面前, 在帕瓦娜看来,努莉亚拿起剪刀,将它开开合合好几次,仿佛很是乐在其中。

    不许剪我的头发! ” 帕瓦娜赶忙用双手捂住头。不剪头发,你怎么能像个男孩?”妈妈问道。

    要剪就剪努莉亚的! 她最大,她有责任来照顾我,而不是让我来照顾她!” “没人会相信我是个男孩的。努莉亚低头看着自己,平静地说道。可是她的平静只会火上浇油。  

    我很快也会长成那样的!” 帕瓦娜争辩着。这只是你凭空乱想而已。

    等到了那个时候,我们再说吧。眼见着一场大战就要爆发,妈妈连忙让这个对话停了下来, “可是现在我们别无选择。 家里一定要有一个人能外出, 而只有你看起来最像男孩。

    帕瓦娜迟疑了一会儿,接着把手伸到背后摸了摸,想看看她的头发现在到底有多长。

    这必须由你自己来决定,”薇拉夫人说道,“就算我们逼着你把头发剪了 , 我们也不能逼着你出门的时候表现得像个男孩子呀!我们都知道我们提出的这个要求不是件小事,可是我觉得你一定做得到。不是吗?”

    帕瓦娜知道薇拉夫人说的是对的,她们的确可以强迫她剪掉头发,可之后的事都需要帕瓦娜的合作。 所以,这还不得不看她的意愿。

    明白了这一点,同意她们的提议就没那么困难了。好吧,”帕瓦娜还是妥协了,“我同意了。

    努莉亚又一次打开了剪刀,说道:“我来帮你吧。

    我来! ”妈妈拿过剪刀,对帕瓦娜说道, “过来吧,帕瓦娜,得拿出你的实际行动来!”

    1《帕瓦娜的守候》这本小说的作者是(

    A. 美国作家黛博格艾里斯

    B. 加拿大作家*博拉艾里斯

    C. 加拿大作家露西莫德蒙哥马利D.美国作家丹迈因哈特拉

    2第①节中,在她觉得很安慰,幽为将堤看起来巳轻好了很多这句话中, 可以看出妈妈之前不怎么好,其原因有(  

    A. 爸爸被抓,使她精神支柱瓦解

    B. 她不希望帕瓦婷扮成男孩子

    C. 她想起儿子候赛因很难过

    D. 她作为女性知识分子备受压抑和限制

    3妈妈和蕾拉夫人要把帕瓦娜扮成男孩,是希望(

    A. 帕瓦娜能多做一些男人能做的事情 B. 帕瓦娜能承担起照顾这个家的责任

    C. 帽瓦娜像男孩子一样坚强勇敢 D. 帕瓦娜可以自由进出市场,没人找他们的麻烦

    4帕瓦娜剪头发,经历了一番艰滩抉择的过程.请从文中找出相应的词语,填在下面的括号

     

    你认为促使帕瓦娜作出最后抉择的因素有(至少写出两点):

    1___________________________________

    2___________________________________

    5在小说中,帕瓦娜曾一次次面临各种选择,如:是否女扮男装。下面哪一项不是她曾面临过的重要选择呢?(   )

    A. 是否去挖死人骨

    B. 是否和肖齐亚一起离开喀布尔

    C. 是否和家人一起去马扎里

    D. 是否将荷玛带回家

    6帕瓦娜变身成一个小男孩,这是一次蜕变。那么,除了外貌上的变化, 你认为她的蜕变还表现在哪些方面呢?(至少选择两个角度或两个方面来阐述)

    ________________________________

  • 12、阅读短文,完成练习。

    刷子李(节选)

    ……他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

    但这是传说,人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

    ……只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

    【1】作者从刷子李刷墙的_________________________等方面细腻地刻画了一个_____________的手艺人。

    【2】选段中,刷子李刷墙的规矩一是__________,二是__________。作者这样强调刷子李的规矩,目的是___________

    【3】本文选自_______的小说《______》,我还知道他写的奇人有____________________等。

  • 13、阅读短文。

    善待生灵

    有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。

    有一个狩猎队把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。

    试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

    动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?

    “当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。

    人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。

    1“本是同根生,相煎何太急”是谁写的诗句?引用这两句诗的效果是什么?

    ____________________________________

    2第一自然段中所说的“令人难以置信的故事”是指什么?(用自己的话概括,不超过20字)

    ____________________________________

    3“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是什么?

    _____________________________________

    4能揭示全文主旨的是哪句话?这一句运用的表达方式是什么?

    _______________________________________

    5请以“爱护动物”为主题拟一条标语。

    ________________________________________

  • 14、阅读。

    鲨鱼

    ①军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快,从海上吹来凉爽的风;但是傍晚的时候,从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气,闷热得让人受不了。

    ②太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里,放下

    帆布兜,把它拴好,便在帆布兜里游泳。

    ③军舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳进水里的,他们觉得帆布兜

    里人多拥挤,想在大海里比谁游得快。Ⅱ

    ④两个孩子像两只蜥蜴,在水里伸开四肢,争着向锚上浮着水桶的那个地方游去。

    ⑤ 一个小孩起先追过了他的伙伴,但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在 甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候,就嚷着鼓励他的儿子:“别泄气!加把劲儿呀!”

    ⑥突然甲板上有人大叫一声:“鲨鱼!”我们在水里马上看到这海上魔王的脊梁。

    ⑦鲨鱼一直向着孩子们那边游去!

    “往后!往后!游回来!有鲨鱼!”老炮手扯着嗓子喊叫。 但是孩子们没听见,还是一个劲儿地往前游。他们笑着,闹着,越游越高兴。

    老炮手吓得脸色发白, 一动不动地瞧着两个孩子。

    ⑩水兵们放下小艇,跳了进去,拼命朝孩子们那边飞似的划去。这时候,鲨鱼离孩子们至多不过20步远,可是水兵们离孩子们还远着呢。

    起先,孩子们没听到有人喊自己,也没有看到鲨鱼,但是后来,有一个孩子回头看了一眼,马上发出一声尖叫。两个孩子立刻分开,各往一方游去。 Ⅱ

    也许是尖叫声提醒了老炮手,他急忙离开自己站的地方,跑到大炮前,转动一下炮架的后尾,伏在大炮上瞄准,同时装好引火线……军舰上的人, 一个个都愣住了

    大炮轰的一响,我们就看见老炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸。这时候,谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样了,因为我们的眼睛一时给硝烟遮住了。

    当水上的硝烟散了的时候,从四面八方传来了低沉而含糊的声音,接着声音越来越大,最后是震天动地的欢呼。老炮手放开捂脸的手,站起身来,往海上望去。Ⅱ

    【1】阅读短文,根据“Ⅱ”的提示,简要概括故事的起因、经过、结果。

    ( )( )( )

    【2】根据短文内容填空。

    (1)文中第⑧⑨段画“ ”的句子分别是对老炮手的 ________________ 描写,表现了老炮 手______________________________ 的心理。

    (2)第段说“军舰上的人, 一个个都愣住了”是因为 ________________________

    【3】判断下列说法是否正确,正确的打“ √ ”,错误的打“×”。

    (1)第①段中的环境描写,为故事的发生埋下了伏笔。( )

    (2)第段“老炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸”是因为他被大炮声吓到了。( )

    (3)“从四面八方传来了低沉而含糊的声音,接着声音越来越大,最后是震天动地的欢呼”说 明孩子们已经脱离了险境。( )

    【4】当两个孩子发现鲨鱼时,立刻分开,各往一方游去。这样做好吗?为什么?

    ________________________________

    【5】第段中,“也许是尖叫声提醒了老炮手,他急忙离开自己站的地方,跑到大炮前”,在那危急时刻老炮手是怎么想的?

    ________________________________

  • 15、《威尼斯的小艇》选段(20分)

    威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

      威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

      我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪  毫)不手忙脚乱。(  )怎么拥挤,他(    )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(   )能平稳地穿过,(    )速度非常快,(  )能作急转(zhuǎn   zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。

    1括号内正确的读音或汉字下画横线。(3分)

    2在括号内填入恰当的关联词语。(5分)

    3第二自然段里把小艇比作独木舟是因为 ,把小艇比作挂在天上的新月是因为   ,把小艇比作田沟里的水蛇是因为 (6分)

    4不管…………写一句话。(3分)

     

    5假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有什么感受?(3分)

     

     

     

     

  • 16、我能根据课文内容填空。

    他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月(铸 涛)成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真(掏 淘)气的样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似(shì ) 的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系( )住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。

    【1】本片段节选自______的作品《_______》,片段中的“他”是指_________

    【2】用“/”划去文段中不正确的读音或字。

    【3】用“_______”画出文段中的一个比喻句,并仿写一个这样的句子。

    【4】文段中写出他____________________________的特点。

  • 17、阅读短文,完成练习。

    夏夜,路灯洒下一片银光,人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌……

    一个女子夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

    于是,男人跟着女人回家。

    大约十五六平方米的屋子里,摆着一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。

    父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!

    一张学生桌只供儿子专用,幸亏父母都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见病气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑,他也苦脑,可有啥办法呢?

    爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这么个毛病呢?儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。

    晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。

    爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸

    “不,爸爸有点事。”

    啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。

    北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆里,不知不觉夜深了,他的作业也才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人。周身皆白,成了个雪人了啦!他一下子被电住了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。

    无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像……

    (1)文中爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。一句没有标点,下面选项中正确的一项是:(   )

    A.!!  B.,! C.,!   D.!。

    (2)下列各句没有运用比喻的一项是:(   )

    A.无声的雪花,如银如絮

    B.载着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人

    C.元元开始写作业了,他又像往常一样出去了

    (3)作者是怎样介绍小屋的?把文章的句子抄在下面。((2)5分)

     

     

     

    (4)第6自然段中爸爸不争气的意思是:(2分)(   )

    A.家中地方小,爸爸没有能力为孩子买大房子。

    B.爸爸患有气管炎,一天到晚总咳嗽。

    C.爸爸晚饭后总到外面去,有时还要妈妈往回叫。

    D.爸爸不是知识分子,没有伏案写作的必要。

    (5)儿子苦恼他也苦恼可有啥办法呢这句话中的指的是谁这两个人苦恼的内容分别是什么?(4

     

     

    (6)结尾是安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……一座洁白的塑像在文中指什么?末尾用省略号,有什么作用?(2分)

     

     

     

  • 18、阅读理解

    我的好朋友——修鞋匠

    马艳敏

    修鞋匠怎么成了我的好朋友呢?还得从我的脚说起。 

    我一生下来,脚就比一般女孩子的大,随着年龄的增长,脚越来越大,所以鞋特别容易破。新鞋没穿个把月,就得找鞋匠补,于是我认识了一位年纪很大的鞋匠。 

    第一次到他那里补鞋时,我拿了一元钱,提了一双踢掉一块皮的鞋。修鞋摊子前,只见他正低头专心致志地补一双女士皮鞋。他穿着旧棉袄、旧棉裤,一双粗糙的大手,起了厚厚的老皮,大拇指的指甲也已脱落了。那花白头发告诉我,他已年近花甲。老修鞋匠抬起头,看见我,笑着说:“小朋友,来补鞋吗?”我点了点头,把鞋递过去。他看了一下,便熟练地补起来。老鞋匠一边补一边问:“小朋友,几岁了?”“老爷爷您猜!”“12岁?”我被他准确的回答惊呆了。他又问我上几年级,学习成绩怎么样……我一一告诉了他。鞋修好了,费用是两元钱,可只有一元钱,我脸红了,他摆摆手:“没关系,我就收一块钱吧!”第一次补鞋,老修鞋匠给我留下难以磨灭的印象。 

    去年夏季的一天,下着蒙蒙小雨,我拿了一双脱胶的鞋找老鞋匠去补,修这种鞋费时费力还不挣钱,别人是不愿意修的。他看看鞋,二话没说,先抹了点万能胶,便补起来。只见他一手按着鞋边,一手拿穿了粗大麻线的铁针沾了沾水,用劲一按,针尖穿进去,接着向上一针,又从前边穿出来,一缝就是半小时。老爷爷递给我已修好的鞋,满脸慈爱地说:“满意吗?”我一看,补得真好,完全看不出补过的痕迹,拿回家,爸爸妈妈也连声夸好。

    至今,我虽然不知道修鞋匠老爷爷的名字。可早已打心眼里把他当成了值得尊敬的好朋友!

    1“修鞋匠怎么成了我的好朋友呢?还得从我的脚说起。”这样开头有什么好处?

    ______________________________________________________________________

    2根据短文内容,选择正确答案。(填序号)

    我认识修鞋匠的原因是( )

    A.我和修鞋匠是邻居。

    B.我脚大,经常要买鞋。

    C.我脚大,鞋经常破,常常找修鞋匠修鞋。

    3“那花白头发告诉我,他已年近花甲”,从加点的字,我知道他的年龄是( )

    A.快50岁了 B.快60岁了 C.快70岁了

    4本文以__________为线索,围绕这条线索写了_____________________________两件事情,这两件事之间是___________关系,这样写的作用是_________________________

    5读一读文中划线的句子,想一想这两句在写法上有什么特点?  

    ______________________________________________________________________

    6“修这种鞋费时费力还不挣钱,别人是不愿意修的。”这句话有什么作用?

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  • 19、课外阅读。

    元宵观灯

    一年一度的元宵节终于来到了,我和爸爸来到杭州的西湖,也加入了欢闹元宵的人流中。

      马路上人山人海,整条马路都已变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公鸡”,活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”,拿着红红的萝卜,正津津有味地吃着呢。突然,我的眼前出现了一条金黄色的巨龙,啊,真漂亮,真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口,鼻子翘得老高,两只宝珠般的圆眼,放射出白光,金黄色的龙身上披满了片片金甲,像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙,竖起大拇指,连声说:“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游,它蠕动着身子,摆动着美丽的大尾巴,眼睛像滚动的球似的,不停地转,真是玲珑剔透,栩栩如生。

    不一会儿,龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙,巨龙在十几个小伙子的舞动下,追逐着彩球,嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

    我们继续往前走,感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹:“现在的灯真有趣。”孙女说:“这不算什么,还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼,感觉如同进入了仙境。

    好一个热闹的元宵佳节。

    【5】补充词语。

    红彤彤的( )   千姿百态的(   )

    昂首挺胸的(     活泼可爱的(   )

    【2】根据意思写词语。

    (1)形容有滋味,有趣味。(   )

    (2)指艺术形象非常逼真,如同活的一样。( )

    【3】用“——”画出文中的一个比喻句。

    【4】作者写了哪些花灯?

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    【5】你能想象一下还有哪些花灯吗?请你形象描写出来。

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四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、修改病句。

    (1)我的家乡是山东人。

    (2)经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。

    (3)今年,我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。

     

    (4)市场上的水果真多啊!有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。

     

    (5)海洋里有各种各样的鱼,有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。

     

    (6)这个深深美好的想法印在我的脑海里。

     

    (7)爸爸触景生情,想起许多过去的陈年往事。

     

    (8)他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。

     

     

  • 21、按要求改写句子。

    (1)小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)

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    (2)只有我能知道你的意思!(改写成反问句)

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  • 22、按要求改写句子。(10分)

    1看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。

      改成字句:_________________________________

      改成字句:_________________________________

    2张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课

    改为转述句:

    3天空下着大雨。

    改为拟人句:____________________________________

    4人民的力量是无比强大的。

     缩句:_______________________________________

    5生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.

    修改病句:_____________________________________ 

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、写作。

    本单元,我们学习到了不少古典名著,请选择一本你最喜爱的名著,写一篇读后感吧!

    要求:情感真挚,不少于400字。

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得分 115
题数 23

类型 专题练习
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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