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宜宾2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、(题文)(18届贵州遵义市桐梓县中考模拟下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )。

    A. 路人横穿马路,眼看就要与车相撞,司机紧急刹车,避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕。

    B. 我站在畦间的沟里四望,嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上,好似一幅图案画,心中顿生一种不可名状的快感。

    C. 眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。

    D. 奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心,耿耿于怀,这份情和爱我任何时候都不会忘记。

  • 2、下列加点的词语古今义相同的一项是(     

    A.今齐地方千里,百二十城

    B.宫妇左右莫不私王

    C.邹忌八尺有余

    D.徐公不若君之美也

  • 3、下列句中加点成语使用有误的一项是(  )

    A. 这位老科学家虽然身处逆境,但他却安之若素

    B. 他在这部小说之前还洋洋大观地写了一篇激动人心的序文。

    C. 他对当地瞬息万变的气候进行了长期的观测,逐步掌握了它的变化规律。

    D. 做人不要得理不饶人,把是非讲清楚就适可而止

     

  • 4、下列句子中加点的词语运用不恰当的项是( )

    A.云雀通宵达旦的啼唱,却从来不知疲倦

    B.面对破坏生态环境的行为,我们绝不能袖手旁观

    C.父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。

    D.溶洞里的各种钟乳石千态万状,有的像卧虎,有的像白熊,无不惟妙惟肖

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言语段,完成下列小题。

    温者,温热也;瘟者,瘟疫也。其音同而其病实属不同。又可(吴又可,明代名医)《瘟疫论》中,谓后人省“氵”加“疒”为瘟,瘟即温也。鞠通(吴鞠通,清代名医)《温病条辨》,统风温、温热、温疫、温毒、冬温为一例。两家皆以温、瘟为一病。殊不知温热本四时之常气,瘟疫乃天地之厉气,岂可同年而语哉!

    夫四时有温热,非瘟疫之可比。如春令之春温、风温,夏令之温病、热病,长夏之暑温,夏末秋初之湿温,冬令之冬温,以上诸温,是书皆已备述,可弗重赘。而鞠通先生之书,其实为治诸温病而设也。至于瘟疫之病,自唐宋以来,皆未详细辨论。迨至明末年间,正值凶荒交迫,处处瘟疫,惨不堪言,吴又可先生所以着《瘟疫论》一书。

    咸丰八载,至同治纪元,吾衢(衢州,地名)大兵之后,继以凶年,沿门合境,尽患痘疫。其时丰父子延医用方,皆宗又可之法也。瘟疫之证之药,与温病因时之证之药,相去径庭,决不能温、瘟混同而论也。因忆又可着书正崇祯离乱之凶年鞠通立论际干嘉(清艺隆、嘉庆两朝的合称)升平之盛世。一为瘟疫,一为温热,时不同而病亦异。由是观之,温病之书,不能治瘟疫:温疫之书,不能治温病。温、瘟两字,判然不同,而况病乎!知我者,幸弗以丰言为河汉也。

    (节选自清代名医雷丰《时病论》,有删节)

    1下列对句中加点词的理解,不正确的一项是

    A.是书皆已述   备:详细 B.可弗重 赘:多余

    C.至明末年间   迨:等到 D.沿门境 合:结合

    2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    因忆又可着书正崇祯离乱之凶年鞠通立论际干嘉升平之盛世

    A.因忆/又可着书正崇祯/离乱之/凶年鞠通立论际/干嘉升平之盛世

    B.因忆又可/着书正崇祯离乱之/凶年鞠通立论/际干嘉升平之盛世

    C.因忆又可/着书正崇祯离乱之/凶年鞠通立论际/干嘉升平之盛世

    D.因忆又可着书/正崇被离乱之凶年/鞠通立论/际干嘉升平之盛世

    3下列对文本内容的理解,不正确的一项是

    A.吴又可和吴鞠通都认为温病与瘟疫是一个病。

    B.“温”与“瘟”写法不同,所以两种病的病理完全不同。

    C.雷丰父子治衢州瘟疫用的是吴又可《瘟疫论》中的药方。

    D.两代名医所处时代境遇的不同,影响了他们对病症、病理及治疗手段的认识。

    4将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

    知我者,幸弗以丰言为河汉也。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面三首诗,完成小题

    《蝉》虞世南

    垂緌饮清露,

    流响出疏桐。

    居高声自远,

    非是藉秋风。

    《在狱咏蝉》骆宾王

    西陆蝉声唱,南冠客思深。

    不堪玄鬓影,来对白头吟。

    露重飞难进,风多响易沉。

    无人信高洁,谁为表予心。

    《蝉》李商隐

    本以高难饱,徒劳恨费声。

    五更疏欲断,一树碧无情。

    薄宦梗犹泛,故园芜已平。

    烦君最相警,我亦举家清。

    注释①《在狱咏蝉》作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史,因上疏论事触怒武后,遭诬,以贪赃罪名下狱。②李商隐,晚唐著名诗人。他因牛李党一直抬不起头,一生不得志。死于荥阳,年仅47岁。

    清代施朴华评论这三首咏物诗分别是“清华人语”、“患难人语”、“牢骚人语”。参考示例,抓住划线句,选择另外两首中的一首,谈谈你对 “患难人语”或“牢骚人语”的理解。

    示例:我认为虞世南的《蝉》是“清华人语”。蝉声远传,一般人以为是借助秋风的传递,诗人却强调这是由于“居高”使然。这首诗表达出诗人对自身品格的充分肯定和高度自信:立身高洁的人,并不需要权贵的帮助,自能声名远播。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、综合性学习。

    某初中学校开展以“聚力‘双减’促发展”为主题的综合性学习活动,邀你参加。

    材料一:

    中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》:一是减轻学生的作业负担;二是减轻学生的校外辅导负担。从政策方面来管制,促进教育更好发展。

    材料二:

    某区县坚持全面落实双减工作原则,从加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理着手,全面压减作业总量和时长,确保一、二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。同时,学校布置一些小手工、家务活、社会实践、科普知识等作业,让孩子能有更多时间锻炼身体、观察自然、了解社会,从社会大课堂中汲取知识。

    材料三:

    某中学成立研学实践教育基地,邀请县科协及中心工作人员,利用课后延时时间,为六年级师生上了堂别开生面的科普课,同时建成神农园和中医药微展厅作为校内中医药文化科普研学基地向广大师生开放,这是双减政策下为青少年课外活动提供的科普实践场所。

    (1)研读以上三则材料,写出你探究发现的结果。

    (2)国家重视教育,“双减”政策的提出,表明现当代人们对“育”人有了更深刻的理解。“育”,甲骨文写作(人,指女人),(即倒写的“子”,表示出生的婴儿)。《说文解字》:“育,养子使作善也。”育”的本义:________《诗经·蓼莪》:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我”中的“育”则引申为:__________

    (3)学校为丰富课后延时服务内容,举办“课后延时,全面育人”为主题的活动,请设计一项活动。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

    1 ,若出其里。曹操《观沧海》

    2芳草鲜美, 陶渊明《桃花源记》

    3 ,阴阳割昏晓。杜甫《望岳》

    4持节云中, ?苏轼《江城子》

    5人生自古谁无死, 。(文天祥《______________》)

    6几处早莺争暖树, 白居易《钱塘湖春行》

    7人有悲欢离合, ,此事古难全。苏轼《水调歌头》

    8三人行,必有我师焉; 。(《论语八则》)

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面文章,回答下列小题。

    等等,再等等

    ①2014年10月,诺贝尔奖陆续公布,连续7年的诺奖热门候选人、日本作家村上春树再次与诺贝尔文学奖失之交臂。他很失望,他的众多粉丝也很失望,只能对他弱弱地说一句:等等,再等等,好饭不怕晚,该是你的早晚会属于你。

    ②其实,呼声很高但最后却无缘诺奖的远不止村上春树。还有四位华裔科学家也因成果显著而被媒体视为夺奖热门,可最终也名落孙山。对他们的安慰,还是那句话:等等,再等等,好饭不怕晚。

    ③说到等等,诺奖历史上大有人在。南非前总统曼德拉,为了反抗种族隔离政策,足足坐了27年牢,出狱时已72岁高龄,这期间他已被多次提名为诺贝尔和平奖候选人。但直到他出狱3年后才实至名归地获得诺贝尔和平奖;4年后,他众望所归,当选南非总统;10年后,他被选为“最伟大的南非人”;20年后,他被尊称为“南非国父”。获释后的23年里,他共获得世界各国授予的百余次奖项。如果没有在监狱里的耐心等待,如果不是心平气和地坚持走自己的路,如果不是心胸坦荡地处世理政,他不可能有这样的辉煌。

    ④还有等得更长的。2013年,82岁的加拿大女作家爱丽丝·门罗成为诺贝尔文学奖历史上第13位女性获奖者,被誉为“当代短篇文学小说大师”。为了等这一盛誉的到来,她辛勤耕耘了近70年,有人说她不够聪明,不是写作的料,她不理会;有人说专写短篇小说得不了诺贝尔文学奖,她不为所动,一心写她的“豆腐块”;有人说她是小地方的小作家,写的东西根本没人注意,她仍不受干扰,坚持不懈……最后,终于等来了属于她的“好饭”,色香味俱佳,令人垂涎欲滴。

    ⑤张爱玲有句名言“出名要趁早”。世界上没有谁一等再等,成心把“好饭”拖到最后才端上来。或食材难找,或火候不到,或制作复杂,或其他原因,“好饭”晚到也是不得已的事。遇到这种情况,须耐心等待,不能着急。如果机遇不逢,积累不足,功力不够,火候不到,强行揭锅必然会吃夹生饭。

    ⑥等,是灵魂的煎熬,也是意志的打磨;是能量的集聚,也是事业的升华。因为,无论是科研成果,还是诗文著作,都需要时间检验,需要历史鉴定,也需要取得人们的共识。所以,我们看到的诺贝尔奖得主,以白发苍苍者居多。等待,让他们变得淡定;等待,使他们日益睿智,他们坚信,是好东西就一定会有人识货,辛勤耕耘必然会迎来丰收。于是,他们在日复一日地等待着那个激动人心时刻的到来。

    ⑦当然,岁月苦短,时不我待,毋庸讳言,也有等不到的。“冯唐易老,李广难封”,是两个没有等到的古人;鲁迅、沈从文都曾被推荐为诺贝尔文学奖候选人,均因天不假年而错过。这也很正常,什么时候都有被低估的事、被埋没的人,即便他们没有得到该得的奖项和荣誉,但其不朽事业、道德文章,仍会广为流传,泽被社会,他们自己也会毫无愧色地跻身英杰行列。

    1本文的中心论点是什么?

    2第①至④段在全文中的作用是什么?

    3下面一则事实论据放到文中哪两段之间比较合适?为什么?

    学者作家张中行,75岁之前默默无闻,因为时机不到,风向不对,他只有耐心等待。提到他时,人们会说是《青春之歌》里那个落后男人余永泽的原型。75岁以后,他也等来了自己的“好饭”,突然出现大爆发。新作一本接一本问世,内容一本比一本精彩。《负暄琐话》系列,平和冲淡、清隽优雅;《禅外说禅》深入浅出,雅俗共赏;《说梦草》《顺生论》思想深刻,文笔优美;《流年碎影》娓娓道来,平实自然。一代散文大家,就这样横空出世,惊艳一时。

    4第⑦段能否删去?为什么?

  • 10、_____________________

    ①清代名士龚自珍曾借助“病梅”的隐喻,对病态审美造成的不良社会后果表达忧思。让他没想到的是,在互联网时代的流行文化中,类似“病梅”一般的审美趣味依然很有市场。

    ②“油头粉面A4腰,矫揉造作兰花指”,这句顺口溜描述的正是时下某些所谓“小鲜肉”偶像令人错愕的形象与做派。当越来越多的“娘炮”及其言行刷屏霸屏,成为一些人热捧、哄抬的对象,人们对这种“辣眼睛”的反常现象不断表达担忧和反思。

    ③与出于艺术表现考虑的“反串”“异装”不同,当下流行的“娘炮风”,是一种刻意强化并扭曲呈现的“人设”:他们看起来性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风,动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边;他们既在电影电视中这样演,在综艺节目和日常生活中也同样“入戏”……

    ④由“嫩”到“美”进而“娘”,这种病态审美的递进耐人寻味。“娘炮”不是一天养成的,它是“颜值消费”和眼球经济跑偏的结果,更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种。借助各种匪夷所思的造星运动,“花样美男”被捧成了“流量小生”,“靠脸吃饭”变成了“颜值正义”,资本冲动和浮躁风气推波助澜,硬生生把“小鲜肉”弄成了“小鲜花”,把“孟特”裁成了“孟特娇”。

    ⑤一个开放多元的社会,审美自可参差多态,各得其所。然而,凡事都应有度,越过底线就会走向反面——不是审美,而是“审丑”。热捧“小鲜肉”、渲染“娘炮风”的娱乐造势传递出让人担忧的倾向:在“论美貌你是赢不了我”的喧嚣中,“演员的自我修养”显得无足重轻,一些人演技很烂却拿着天价片酬,各种任性都被惯出来了;在“娱乐至上”“流量为王”的误区中,一些影视作品、网络平台、综艺节目刻意迎合低俗口味,消费各种“奇葩”“怪咖”,为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗,散发着猎奇、拜金、颓废的气息。

    ⑥以文化人,更在育人。“娘炮”现象之所以引发公众反感,还因为这种病态文化对青少年的负面影响不可低估。青少年是国家的未来,网络上“少年娘则国娘”的批评尽管不无戏谑,但一个社会和国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么,确乎是关系国家未来的大事。培养担当民族复兴大任的时代新人,需要抵制不良文化的侵蚀,更需要优秀文化的滋养。

    ⑦学者尼尔·波兹曼曾在其著作《娱乐至死》中告诫人们:毁掉我们的,不是我们所憎恨的东西,而恰恰是我们所“热爱”的东西。面对眼花缭乱的各种“泛娱乐化”现象,重温和思考这种理性之声,很有必要,也很有价值。

    (来源:新华社)

    【1】请给选文补写一个适合的标题。

    【2】第③段主要用了哪两种论证方法?有什么作用?

    【3】从文章内容来看,当今社会“娘炮”风愈演愈烈带来了哪些危害?

  • 11、阅读下面文章,完成小题

    折断的树照样开花

    于显斌

    ①他大学毕业去应聘,可是一次次失败。其中他看到最好的一家公司,去了后,什么条件都达到了,可到了面试时,他却面红耳赤,期期艾,最终还是落了。

    ②他回到家里,一头倒在床上,沮丧极了。

    ③他知道自己为什么会临场慌张,因为,他的右手有残疾,小时候得过小儿麻痹,手伸不直,弯曲着。一直,这都是他的心中难以消除的阴影。

    ④他唉声叹气,低垂着脑袋。

    ⑤他想,他的路在什么地方呢?他将干什么?就在这时,那个公司老总王老板送来一封信。打开来,信上是十分潇洒的行书,上面写道:“小伙子,我不能招聘你,是因为公司最近实在不需要员工。你不要自卑,要抬起头来,消除心理障碍。有一点残疾没什么,那不是你的错。告诉你一个秘密,我也是个残疾者,有条腿是假肢,因此我能理解你的心理。当年,我也像你一样,自卑难受,这时,别人送了我一句话:折断的树照样开花。以后,在这句话的激励下,我一步步走出来,直到今天。现在,我把它送给你吧。”

    ⑥他读了这封信,眼前一亮,想不到那么大个公司,老总竟然也是残疾。他想,自己为什么不能放弃自卑,彻底抬起头来。

    ⑦他找来一张宣纸,工工整整写下这句话:“折断的树照样开花”。然后,裱糊好,认认真真贴在墙上。每天出去回来,都轻轻读一遍。他做老师的父亲见了,也不由得夸到“真有哲理”他自豪一笑道:“当然,不然人家怎能领导那么大一个公司。”

    ⑧以后,他笑对招聘也笑对失败更是笑对自己的残疾。

    ⑨一次次失败,他一次次崛起。他想,自己就做一棵折断的树吧,一定要开花,要结果,要枝繁叶茂。

    ⑩在经历第N次失败后,他又一次离开应聘现场,面带微笑。这时,那个公司的老总见了,很是奇怪,问起他的情况,喊住他道“小伙子,恕我直言,你身体有缺陷,又落聘了,应当很沮丧,却为什么总是一脸微笑,和其他人大不相同?”

    ⑪他静静一笑,告诉对方,因为他的心里始终相信一句话,折断的树照样开花。

    ⑫老总听了击节称赏,当即决定:“小伙子。你被聘用了,冲着你的那句话,我知道,你会失败的,但你绝不会被失败打倒。”

    ⑬他进了公司,从最底层干起。

    ⑭二十多年后,他终于成为这个公司的老总。

    ⑮他决定去拜访王老板,表示感谢:是他的那句话,一直激励着自己,使自己走出自卑心理,走出失败的阴影,走向成功。他去了,王老板热情地接待了他。当他谈起当年的那件事,王老板大惊,告诉他,自己双腿很好,没有假肢啊。说完,露出腿来,果然是的。

    ⑯他拿出那封信,王老板看了,连连摇头,惭愧地道:“这样的文字,我还真写不出来。”

    ⑰他拿着信,顿时呆住了。

    ⑱他想到那个二十多年前的下午,想到父亲拿回信时满眼期望的样子,一刹那间,心里彻底明白了……

    1请给本文第①段的加点字注音。

    (1)期期艾 (2)落  

    2阅读本文,概括故事情节,并梳理“他”的情感变化。

    故事情节发展

    “他”的情感变化

    应聘失败

    (1)

    (2)

    自信

    真相揭晓

    (3)

     

     

    3本文第⑦段中的加点词能否删去,为什么?

    4本文结尾说他“心里彻底明白了”,他此时心里在想什么?请将他此时所想写下来。

    5本文的主人公是谁?说说你的理由。

    6下面的材料都体现出“一句话可以改变一个人的命运”,请选择一则材料说说你的收获。

    材料一:一个女青年考了两次研究生都落榜了,而她已经28岁了。她在挣扎要不要放弃的时候,他的妈妈告诉她“改变自己,什么时候都不晚。”这个女青年就是29岁考上北京广播学院研究生的敬一丹。

    材料二:一个10岁的女孩因为是黑人,旅游时被挡在了白宫门口。父亲对孩子说:“要想改善咱们黑人的状况最好的办法就是取得非凡的成就。如果你拿出双倍的劲头往前冲,或许能获得白人的一半地位;如果你愿付出四倍的辛劳,就可以跟白人并驾齐驱;如果你付出八倍的辛劳,就一定能赶到白人的前头!”这个女孩日后成为美国历史上第一位黑人女国务卿,他就是赖斯。

     

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、我们周围有很多美妙的声音。有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籁之声,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听,你会突然感到自己是其中的一个和谐的音符。

    请以“聆听 ”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求:(1)卷面整洁美观;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不得抄袭或套作;(4)不能出现真实的学校、姓名或敏感信息。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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