吉安2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

2、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

3、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

4、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

5、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

6、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

7、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

8、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

9、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

11、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

12、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

13、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

14、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

15、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

16、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

17、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

18、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

19、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

20、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

21、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

22、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

23、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

24、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

25、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

26、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

27、分析处理图表信息是学习的一种重要方法。如表是氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙在不同温度下的溶解度。这三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

请仔细阅读图表后回答下列问题：

（1）A曲线表示的是_____的溶解度曲线。

（2）除去A中少量的B，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，_____，过滤，洗涤，干燥。

（3）20℃时，将氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各10g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为a%、b%、c%，则三者之间的大小关系是_____。

（4）现有一杯饱和溶液，是A、B、C三种饱和溶液中的一种，将其加热时出现浑浊现象，则这杯饱和溶液的溶质是_____。

28、趣填”化学之最”：

（1）地壳中含量最多的元素是_____（写元素符号）

（2）地壳中含量最多的金属元素是_____（写元素符号）

（3）空气中含量最多的元素是_____ （写元素符号）

29、氢氧化钠溶液和氯化铁溶液反应会生成_______色的氢氧化铁沉淀。氢氧化亚铁在潮湿空气中也会转化为氢氧化铁，写出该反应的化学方程式_______。

30、如图所示是某反应的微观示意图。

（1）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式_____。

（2）写出图中氧化物的化学式_____。

31、“舌尖上的化学”.以下是厨房中一些实物图．

(1)牛肉富含的营养物质是________________________________．

(2)食用碘盐是为了预防________________(填字母)疾病．

 a  贫血                b  甲状腺肿大      c  夜盲症

(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________________.(填字母)

 a  霉变大米蒸煮后食用     b  甲醛溶液浸泡虾仁防腐    c  适当使用食品添加剂

(4)净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有________________作用．

32、提纯含有少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下：

(1)20 ℃时氯化钠的溶解度是________ g/100g水。

(2)该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠________的性质进行提纯，操作Ⅰ的名称是________。

(3)关于蒸发叙述正确的是________(填编号)。

A．蒸发式通过加热的方法将水汽化除去

B．所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计

C．搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅

D．加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热

(4)溶解时，加入水的合适的量约为________(填“15”“30”或“60”)mL，理由是________________________________________________________________。

33、电视节目《荒野求生》中的生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3%的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。回答下列问题

（1）汞的元素符号是______。

（2）生命吸管______（“能”或“不能”）使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取______方法。

（3）吸管中碘主要起到杀菌消毒作用。生活中消毒还可采用84消毒液，有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价为______。

34、水是生命之源，是最常见的溶剂。

①上图为电解水实验装置，负极产生的气体是_______，检验b管中气体的方法是_______；

②在水电解器中加入100g含有少量NaOH的水（已知NaOH可以加快水的电解速度，电解时NaOH不发生变化，其他损失忽略不计），若通电一段时间后，溶液质量减少了4.8g，则电解过程中得到的氧气的物质的量为________（根据化学方程式计算）。

③甲、乙两种固体物质溶解度曲线如图所示，回答问题：

Ⅰ. t1℃时，甲的溶解度_____乙的溶解度（填“>”或“<”或“=”）；

Ⅱ.将t1℃乙的不饱和溶液变成饱和溶液的方法：_____（写一种）；

Ⅲ.将20克甲放入t2℃的50克水中，充分溶解后所得溶液的质量为_______g；

Ⅳ.在盛有等质量t2℃蒸馏水的两支试管中，分别加入等质量的甲和乙，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体，再将两支试管降温到t1℃。在两支试管由t2℃到t1℃的变化过程中，下列说法正确的是____

a两支试管中剩余的固体均增加   b t1℃两支试管中剩余固体的质量相同

c甲乙溶液的溶质质量分数均减小   d t1℃时甲乙溶液均为饱和溶液

35、如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，均由两种或三种元素组成，其中甲是胃液中帮助消化的成分，乙俗称消石灰．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．

（1）写出乙在农业上的一种常见用途：   ．

（2）①若甲、乙、丙、丁为不同类别的物质，丁的化学式为       ．

②若丁是侯氏制碱法中制得的钠盐，丙转化为丁的化学方程式为   ．

③写出②中的丁转化为①中的丙的化学方程式：     ．

36、某化学兴趣小组的同学在实验室练习配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

（1）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。步骤如下：

①计算：需要氯化钠的质量为_____g。

②称量：调节托盘天平平衡，_____（填字母序号），直至天平平衡。

A　先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码

B　先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠

③溶解：用量筒取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

④把配好的溶液装入_____（填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签。

(2)用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要量取6%的氯化钠溶液_____（计算结果保留到0.1）。

37、下列是初中化学重要的实验装置，请按要求填空：

A.   B.   C.

①实验A利用棉签设计探究实验：a处滴浓盐酸，b处滴石蕊试液，观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红。你的解释是_____。

②实验B中稀盐酸与大理石反应的化学方程式为______。该实验产生的现象是______。

③实验C托盘天平左右两盘分别加入0.1 mol锌片和铁片，调节游码至天平平衡，再同时加入100g10%的硫酸溶液。铁与硫酸反应的化学方程式为______，整个反应过程中指针的偏转情况：______。

38、结合如图所示实验装置，回答下列问题。

(1)请写出仪器的名称：a_______ b________

(2)用B、D装置制取并收集氧气，反应方程式为_____；装置E收集氧气时，当观察到______时说明已经收满氧气;

(3)若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用D装置收集。 理由是_____、_______(写出2点)。

(4)实验室用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为______，如用E装置收集二氧化碳，气体由导管______(填c或d)通入。

39、“明湖秀”以大明湖为载体，讲述了泉城济南从历史走向未来的动人篇章。

⑴明同学从大明湖中取水样过滤，用滴管取3滴过滤后的滤液在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许固体残留物，其原因是_____________，说明大明湖湖水属于_____________（选填“混合物”或“纯净物”）。

⑵小刚同学通过电解水实验探究水的组成。电解水时，与直流电源的负极相连的电极附近得到的气体是_____________，通过本实验可以得到的结论是：_____________。

40、结合下图回答问题：

（1）实验室用甲装置制取氧气，该反应的化学方程式为___________________________________。

（2）若工业上使用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁，请写出炼铁原理的化学方程式：________________________。在实验室里，可以利用乙装置进行此实验，点燃酒精喷灯前先通一会儿气体A的目的是__________________________________________________________。

（3）丙实验是验证木炭具有在氧气中能燃烧的性质实验，第④步操作中，应待瓶内温度___________时，再倒入澄清石灰水、振荡。其中第④步的实验目的是________________________________。