2025年秋三年级（上）竞赛试卷语文考卷

1、“比喻人常常因环境的影响而改变其习性。”的八字成语是_____________。（选序号）

A．兵来将挡，水来土淹。

B．近朱者赤，近墨者黑。

2、下列词语，带点字读音正确的是（       ）

A．凝神（líng）

B．胳臂（bei）

C．膝盖（qī）

3、[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．喷香（pèn）　燃烧（lán）

B．拼音（pīn）   救命（jiòu）

C．稍息（shāo）   处理（chǔ）

D．召开（zhào）   聚会（jù）

4、“ ，轻舟已过万重山。”横线上应填的诗句是（ ）

A.两岸猿声啼不住 B.两岸青山相对出 C.西江水阔吴山远

5、给多音字组词。

6、看拼音，写字词。

（1）每周举行升qí____仪式时，同学们都穿着校服，dài____上红领巾，向xiān yàn _______的国旗jìng lǐ_______。操场上很ān jìng_______，zhāo yǐn_______来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hào qí_______地张望着。

（2）秋游啦！我们吹着口dí____，走过田yě____，来到草地上tiào wǔ_______kuáng huān _______，yáng____起双bì____拥抱美丽的大自然。

7、积累填空。

（1）一时强弱在于力，______________。

（2）______________，泰山移。

8、看拼音写汉字。

jiāo wài fēi wǔ shuì jiào ròng máo qù wèi

9、阅读。

雨伞下的歌声和笑声

要求：先一边读一边预测故事内容，再完成后面的习题。

谁也不知道，天怎么下起雨来了。

只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。

蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺潇洒。

他们走到一棵牛蒡（bànɡ）草边上，看见小刺猬、小鼹（yǎn）鼠和抱着脑袋的小蜥蜴（xī yì）正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。

蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来:“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”

蛤蟆女士不屑（xiè）一顾地说：“这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”

“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。

这时，青蛙先生走来了。

预测之后，让我们接着往下读，看看你猜测的和下面的故事内容一样吗？

他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。

伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：

“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴，快乐地向前走……”

伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。他们越走越快，超过了蛤蟆女士。

蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息，它勾起了蛤蟆女士很多忧愁的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪珠，像雨点儿般落下来。

谁也不知道，天怎么下起雨来了。

可是，一只小松鼠很高兴，他最爱看雨景。他在高高的白桦树上面问爸爸：“你瞧，那雨中走着的是谁呀？”

老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”

【1】你完成上面的预测了吗？请把答案写在文中的横线上。

【2】请你联系上下文，根据下面的意思，在文中找出相应的词语写下来。

（1）事先看清问题的能力。在文中指蛤蟆小姐和青蛙先生事先知道要下雨。( )

（2）认为不值得一看，非常轻视。文中指蛤蟆小姐根本不愿搭理小刺猬。( )

【3】故事中藏着不少有新鲜感的词句。比如同样是写雨点儿，打在青蛙先生他们四个的伞面上时是这样的：_________________；打在蛤蟆女士伞面上是这样的：_________________。看来，不同的心情听到的雨声都不相同呢，这样的写法多新鲜啊！

【4】读文章，想一想下面的说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。

（1）小蜥蜴很关心蛤蟆女士，所以让蛤蟆女士不要摔跤，保护好自己的皮肤。( )

（2）蛤蟆女士觉得不让小刺猬钻到伞下是不对的，所以伤心的泪珠，像雨点般落下来。( )

【5】“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单。”这句话读着有点深奥，不用怕，带着下面的问题再默读短文，相信你能找到答案。

（1）问题一：前面伞下走着的是( )，后面伞下走着的是( )。（填序号，可以多选）

①小刺猬       ②小鼹鼠       ③蛤蟆女士       ④青蛙先生       ⑤小蜥蜴       ⑥小松鼠

（2）问题二：老松鼠仔细地看了很久，他看到了什么呢？（填序号）

青蛙伞下，大伙儿 _________________。   蛤蟆女士伞下，她_________________。

①泪珠落下来                            ②高兴地唱歌

（3）结合前面的默读和问题的思考，我就知道这句话的意思啦：_______________

10、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

②（   ）好了（   ）我到了倒下的时候了（   ）（   ）它自言自语着（   ）准备往旁边倒去（   ）

③“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上；行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

④老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

⑤第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

⑥老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】在第2自然段的“（   ）”内加上合适的标点符号。

【2】在文中用“______”画出刚开始老屋想要倒下的原因。

【3】仔细读下面的语句，再联系上下文，推出小熊会说些什么，老屋又会怎样做，并说说这样推测的依据。

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这时，一只小熊小小的声音在它门前响起：“再过一个冬天，行吗？________”你推测老屋会（怎么做）__________你这样推测的依据是____

11、阅读。

听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧！什么是“厚脸皮”呢？

“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫“豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄的皮，剥开这层薄皮，便可看见嫩绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。“厚脸皮”光长叶子，这一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。

“厚脸皮”的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片“厚脸皮”的叶子，叫我把它插在花盆里。我好奇地问：“叶子上面没有根，插在土里能活吗？”奶奶笑着说：“能活，能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的“厚脸皮”在阳光的照耀下闪着绿光，好像在说：“现在你相信了吧！”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给“厚脸皮”浇水。过了好几天，我才记起“厚脸皮”来，心想，它一定枯死了。可我走到阳台一看，惊呆了，“厚脸皮”不但没枯萎，反而长得更茂盛了。

“厚脸皮”的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片“厚脸皮”的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这‘厚脸皮’真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它裁到花盆里，以后万一需要，就方便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！

【1】文中的“厚脸皮”指的是（       ）

A．人物

B．动物

C．植物

D．食物

【2】下面不属于“厚脸皮”特点的是（       ）

A．叶子很厚

B．叶子不能生根

C．生命力很顽强

D．叶子能治烧伤

【3】写出能概括第三自然段大意的一句话。

__________________

【4】文章第四自然段是围绕“厚脸皮”的_______________来写的。

【5】文章赞扬了“厚脸皮”（       ）的品质。（多选）

A．生命力强

B．端庄典雅

C．默默奉献

D．美丽动人

【6】给文章添加一个合适的标题，写在下面的横线处。

____________________

【7】植物是人类的好朋友，也是大自然中一道亮丽的风景线。在你身边肯定有不少有趣的植物，请写出一条你知道的植物有趣的特点。

____________________

12、阅读：

列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的居民。

【1】文中的“玩具”是指________，“居民”是指________。

【2】列文虎克是靠________取得了这么大的成就，你从中受到的启示是_______。

13、课内阅读，阅读短文，回答问题。

纸的发明 （节选）

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】选文的主要内容是：介绍了发明纸之前，人们先后在______、______、青铜器、______、木片、______上刻字、铸字、写字。

【2】解释加点词语在文中的意思。

不能普及：_________。

【3】“ 因为书多的时候需要用车来拉”，这种书指哪种书？为什么需要用车来拉呢？

这种书是用_____把_______或_______穿起来，这种书很_______，所以车多的时候需要用车来拉。

【4】选文最后一句话，把“帛”和“____” 作比较，目的是要突出“帛”___

14、课外阅读

1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党（dǎnɡ）反动派的军队包围了云周西村。由于叛徒（pàntú）的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕（bǔ）了，被关在一座庙（miào）里。

敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块银元。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁（wēixié）她说：“不说就枪毙（bì）你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人把刘胡兰打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸（zhù）成似的，一点儿也不动摇。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡（zhá）死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛（xiōnɡtánɡ）说：“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏（tà）着烈（liè）士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣（rónɡ）地牺牲（xīshēnɡ）了。那年她才十五岁。

毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟（wěi）大，死的光荣。”

1、找出恰当的词语填空。

（ ）的天 （ ）的铡刀 （ ）的北风  （ ）的刘胡兰 

2、毛泽东为刘胡兰的题词是什么？

3、你觉得刘胡兰是一个什么样的人？

15、阅读理解。

一路花香

①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水，他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐是能把水满满地运到主人的家。而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了，这样日复一日过去了两年。

②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉，但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

【1】下列对文本内容的表述不正确的一项是（       ）

A．挑水工每天都要到远远的小溪边去挑水。

B．两只水罐一只完好无损，一只有条裂缝。

C．完好无损的水罐为自己的成就感到骄傲。

D．破水罐为自己每天把水都漏掉感到惭愧。

【2】下列对文中破水罐的情感变化概括正确的一项是（       ）

A．惭愧——快乐——伤心

B．骄傲——伤心——惭愧

C．惭愧——伤心——快乐

D．骄傲——惭愧——伤心

【3】文中画横线句子中破水罐认为的“应有的回报”指的是（       ）

A．挑水工的主人每一天都能欣赏到美丽的鲜花。

B．挑水工在路上能欣赏到路旁美丽的鲜花。

C．挑水工到目的地时能得到满满的一罐水。

D．挑水工在挑水的过程中能够少用些力气。

【4】对“如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”一句理解正确的一项是（       ）

A．如果没有你，主人每天都能欣赏到美丽的花朵。

B．如果没有你，主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。

C．如果有了你，主人每天不能欣赏到美丽的花朵。

D．如果有了你，主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。

【5】挑水工让破水罐注意路边美丽的花的原因是（       ）

A．让完好的水罐看到鲜花后对破水罐道歉。

B．因为美丽的鲜花可以让人心情愉快。

C．让破水罐明白自己没有得到应有的回报。

D．让破水罐明白每个人都有自己的价值。

16、按要求完成下面的句子练习。

（1）照样子，写句子：牵牛花吹起了洁白的小喇叭。

牵牛花____________________

（2）修改下面句子中的两处错误。

走进教室，看见王老师眉皱着，他马上立刻紧张起来。

____________________

（3）雨来对我说：“你快回去报信，我去引开鬼子。”（改为转述句）

____________________

（4）阳光小学少先队大队部在5月30日发出通知，决定在6日2日下午2点举行“世界地球日”知识大赛，地点在学校多功能报告厅，参加的人员是3-6年级少先队员。请你帮阳光小学少先队大队部写一个通知。

____________________

17、根据意思写词语。

1.争着向前，唯恐落后。（______________）

2.形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。（______________）

3.指各个方面或各个地方。（______________）

18、积累宝库。

(1)《美丽的小兴安岭》展现了森林________________，物产的丰富。《失踪的森林王国》告诉人们砍伐森林、____________带来的危害。

(2)松下围棋，___________________，

________________，柳丝常伴钓丝悬。

(3)________________，满山翠柏苍松。

(4)我知道很多树名，其中有：_______________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

19、修改病句。

课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。

_____________________________________

20、修改下列病句。

（1）果园里种着许多水果，有苹果、香梨、茄子和葡萄。

___________________

（2）他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

_____________________

（3）四年1班的队伍排烈得很整齐。

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21、习作展示

21.青蛙号称“庄稼的保护神”。可是生活中有很多人残害青蛙，请你写篇文章劝阻一下这些人。