毕节2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

2、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

3、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

4、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

5、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

6、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

7、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

8、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

9、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

10、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

11、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

12、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

13、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

14、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

15、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

16、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

17、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

18、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

19、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

20、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

21、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

22、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

23、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

24、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

25、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

26、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

27、某元素的离子结构示意图如图所示，该元素的离子符号为Br﹣。

（1）图中x＝_____，Br属于_____元素（填“金属”或“非金属”），

（2）如图表示的微粒中，具有相似化学性质的几种微粒是_____。（填序号）以下微粒中与溴元素化学性质相似的是_____。（填序号）

28、2017年中国环境日的主题是“绿水青山就是金山银山”，旨在践行绿色生活，共建美丽中国。

（1）人类需要清新的空气，能供给呼吸的是_____，参与植物光合作用的_____，防雾霾口罩中常填充活性炭，是因为活性炭具有_____性。

（2）人类需要洁净的水，高铁酸钾（K2FeO4）是一种绿色水处理剂，它由_____种元素组成，钾、铁、氧元素的原子个数比为_____。

（3）人类需要清洁的能源，天然气是我市目前常见的家用燃料，其主要成分是_____；与化石燃料相比，氢能源的优点是_____（写一点）

29、分类、类比、推理是学习化学常用的方法。

(1)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以下是生产、生活中一些物质的用途：

a.洗涤剂除油污 b.氢氧化钠去除油污 c.浓硫酸做干燥剂

d.盐酸制造药物 e.铜用作导线 f.用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多

请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：

其中一类的分类标准是________，包括事例为________（填序号）。

(2)通过学习和课外阅读发现：

甲烷完全燃烧：

乙烷完全燃烧：

丙烷完全燃烧：

甲烷、乙烷、丙烷都是由碳、氢元素组成的，通过对它们燃烧产物的分析，可以得出的结论是_______。甲硅烷（SiH4）的化学性质与甲烷相似，与氧气反应后生成相应的氧化物，试写出甲硅烷与氧气反应的化学方程式______。

30、（1）浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，则A_________（填“>”“<”或“=”）B。

（2）为除去氯化钾固体中混有的少量氯化钙和硫酸钾杂质，现做如下实验：

①取固体，加足量水溶解，得无色溶液。

②向上述溶液中加入过量a溶液，充分反应后，再加入过量b溶液，充分振荡。

③过滤，向滤液中滴加适量c溶液，成分反应后，蒸发，即得纯净的氯化钾。

请回答：a为___________，c为___________；加入过量b溶液的目的是___________。

31、与金属跟盐反应的规律相似，非金属也有这样的规律．Br2、I2、Cl2及其化合物间有如下关系：Br2+2NaI=2NaBr+I2；Cl2+2NaI=2NaCl+I2；Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2非金属单质Br2、I2、Cl2的化学活动性由强到弱的顺序为   ．

32、用化学用语填空：

（1）两个铁离子_____；碳酸中碳元素的化合价_____；

（2）人体中含量最多的元素与最多的金属元素组成的化合物_____。

（3）铝制品在空气中表面失去金属光泽的原因_____。

33、某同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：

由此判断：

(1)碱性最强的物质是________。

(2)能使紫色石蕊试液变红色的物质是________(填一种物质即可)。

(3)正常雨水的pH约为5.6。该同学生活的环境所降的雨水________(填“属于”或“不属于”)酸雨。

34、现有氮气、干冰、氢氧化钠、硝酸钾、乙醇等五种物质，用化学式填空：

（1）能做复合肥的是_____．（2）可用于人工降雨的是_____．

（3）充入食品包装袋内用于防腐的是_____（4）属于有机物的是______

35、目前世界上年产量最高的金属是铁。

（1）铁锅手柄上使用的塑料应具有___________性（填“热塑”或“热固”）。

（2）高炉炼铁中原料焦炭的作用是为燃烧提供热量和 ________（用化学方程式表示）。

（3）如图所示，将铁片放入盛有水的烧杯中，放置一段时间后，可观察到试管内液面上升，产生该现象的原因是__________。

36、按要求写出下列物质的化学式：

（1）一种常见氧化物   :； （2）空气的主要成分之一 ；（3）一种常用化肥 。

37、下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：

(1)甲图中仪器C的名称为____________。

(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是_____，在甲图中可选择___________(填序号)装配与装置H功能相同的装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________________。

(3)装配高锰酸钾制备氧气的发生装置，甲图中除铁架台外还差的仪器是______(写名称)；该反应的化学方程式为______________________________。

(4)用二氧化锰和过氧化氢溶液在微型装置H中制取氧气，其化学方程式为________，

I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_____(填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是__________________。

(5)已知：钠在常温下与水剧烈反应能生成氢气和氢氧化钠。小明结合已有知识设计下图装置进行实验。操作如下：①打开止水夹a及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止水夹a及分液漏斗活塞。观察到液体分层，钠熔成银白色小球，在液体分层的界面上方跳动，产生大量气泡，下层溶液变成红色，并逐渐被压入B中。②打开止水夹b，待B中部分溶液进入C中，迅速关闭止水夹b， C中反应的化学方程式为____________________。

③打开止水夹c，D中溶液进入C中，产生气泡，溶液红色消失。反应结束，C中溶液溶质是_________________(酚酞除外，写出所有可能)。④将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹a，气体燃烧，产生_____________色火焰。

38、下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究．

（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究．

当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是_____；C中观察到的现象是_____．

（2）用实验二进行石灰石性质的探究．

用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色．则向酒精灯火焰通氧气的目的是_____．通过上述实验对比分析，可得出的结论是_____．

（3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究．

实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面．当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显．通过该对比实验可以得出的结论是_____．

39、实验室用34g过氧化氢溶液和适量的二氧化锰混合制取氧气，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。

（1）反应生成氧气的质量为g。

（2）计算实验所用的过氧化氢溶液的浓度。

40、某工厂的一废纸仓库起火，经调查发现，是附近作业的电焊机电源线的接头处发生短路引起火灾。

（1）为什么电源线短路能引起火灾_________?

（2）电线短路引起火灾应该怎样救火_________?