辽源2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

2、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

3、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

4、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

5、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

6、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

7、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

8、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

10、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

11、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

12、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

13、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

14、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

15、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

16、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

17、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

18、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

19、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

20、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

21、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

22、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

23、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

24、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

25、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

26、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

27、元素周期表是化学学习和研究的重要工具，下图是元素周期表的一部分。

（1）从表中查出硫元素的相对原子质量为_____。

（2）6-11号元素中属于金属元素的有_____（填元素符号）。

（3）科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为_____。

（4）与磷元素化学性质相似的元素是_____（填元素名称）。

28、某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如图1所示，回答下列问题：

（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是_____。

（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____，需称取氯化钠_____g。

（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号），读数时视线要与量筒内_____保持水平。

A 10mL    B 25mL    C 50mL    D 100mL

（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。

A 氯化钠固体不纯          B 用生锈砝码称量

C 装瓶时有少量溶液洒出    D 溶解时烧杯内壁有水珠

（5）图④中玻璃棒的作用是_____。

（6）请你为该瓶溶液写上标签（图2）_____

（7）用已经配好质量分数为6%的氯化钠溶液，配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液，所需6%氯化钠溶液的质量为_____g，加水的质量为_____g。

29、用化学符号填空

(1) ①3个磷原子_________;   (2) 铵根离子_________ (3) 2个碳酸分子_________ ;

(4) 地壳中含量前二位元素形成化合物的化学式_________。

30、（1）实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液，需要的仪器有________ （填序号）．

（2）农业生产常用溶质质量分数为10%——20%的NaCl溶液来选种。现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为   g。

31、硅是制造芯片的重要材料。由下图可知，硅的相对原子质量为________，其原子结构示意图为_________。

32、进入21世纪，全球拥有的化合物已超过3000万种，其中部分物质是由氢、氧、硫、钠中的某些元素组成．请用上述4种元素，按要求用元素符号或化学式填空：

（1）两个钠原子     ；（2）一个钠离子 ；

（3）导致酸雨的一种氧化物       ；

（4）一种酸   ；（5）一种碱    ；

（6）下图表示气体分子示意模型，可能为       、 （写出两种）．

33、有一包化学肥料，可能是硫酸铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种．取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气味气体放出，这种化肥是_____．

34、我们的生活中处处有化学，下列生活中的问题用化学知识解答。

（1）“低碳生活” 方式中的”“ 碳”指的是碳_____（填 “单质” “原子”或“元素”）

（2）生活中用篮子沥水，该操作的原理类似化学实验中的_____操作

（3）用扇子扇煤炉，火焰越扇越旺是因为_____；

（4）日常生活中你的“绿色”做法_____（举一例）

35、用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液，按下图步骤进行实验．

回答下列问题

（1）无色溶液A 是   ，仪器C 的名称是   ；

（2）实验中滴入酚酞溶液的目的是   ；

（3）实验中反应的化学方程式是  

（4）步骤⑤的操作名称是   ．

（5）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是   （填②或③）．

36、金属锰（Mn）及其化合物用途广泛。铁锰合金（锰钢）可用作大型体育场馆的网封架屋顶材料、铁轨、桥梁等。部分锰的化合物颜色及溶解性见下表，回答下列问题。

（1）KMnO4广泛用作医药杀菌剂和防臭剂，也可用于实验室制备氧气，该反应化学方程式为______。

（2）将适当比例的铁矿石（Fe2O3）、软锰矿（MnO2）、焦炭混合加入高炉，通入热空气熔炼可得到铁锰合金。用化学方程式表示生成金属锰的过程：①C+O2CO2；②______；③MnO2+2COMn+2CO2。

（3）已知：①MnSO4+2NaOH=Mn（OH）2↓+Na2SO4  ②2Mn（OH）2+O2=2MnO（OH）2若向盛有MnSO4溶液的试管中加入少量NaOH溶液，静置，可观察到的现象是______。

37、在实验室制取气体时，常用到以下实验装置。请回答下列问题。

(1)图中标号为a的仪器名称是_______。

(2)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为_______；装置A、B都可作为实验室制取氢气的发生装置，与装置A相比，选用装置B的优点是_______，该装置还可用于实验室制取____气体。

(3)若用装置C排空气法收集氢气，则气体应从_______（选填“b”或“c”）端通入。

38、如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质等实验的部分仪器，某校化学实验小组的同学完成下列实验探究：

（1）一组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置为_____（填字母序号）；应选择的收集装置为_____（填字母序号）；

（2）二组同学以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序应为_____（填写字母序号），用化学方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_____。若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，写出发生反应的化学方程式_____。

39、写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

(1)红磷在空气中燃烧。_____、_____

(2)铜丝浸入硝酸银溶液中。_____、_____

(3)石灰水与碳酸钠溶液反应。_____、_____

40、如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

（1）在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等。

（2）分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数保持不变的是______。

（3）t2℃时，把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液，应加水______。