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2025年秋六年级(上)专题练习语文考卷

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、词语搭配。

    ________的工程   ________的条件

    恶劣的________   著名的________

    轻蔑地________   有力地________

  • 2、规范书写词语。

     

     

  • 3、下面是《水浒传》、《西游记》中三个精彩的打虎场面,请分别写出打虎英雄的名字。

    ①你看他拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!那里去!”那只虎蹲着身,伏着尘埃,动不敢动。却被他照头一棒,就打得脑浆进万点桃红,牙齿喷几珠玉块。

    ②在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。那大虫猛一扑,他不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。

    ③左手紧紧地揪住顶花皮;偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来。

    ____________   ____________   ____________

  • 4、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。这是一句千古流传的思乡怀亲佳句,请写一句这样的诗句_________________________

  • 5、《花之歌》知识梳理

    诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以_______的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅_______________,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写_______________________的人生。

    “我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。

    人生有开花就有结果,诗人看到这两点的同时,特别赞赏前者,末尾两节写出了花的____________态度,诗人用辨证的眼光来看待生命,这就是诗人真正意图。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古 诗

    墨竹图题诗

    [清]郑板桥

    衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

    些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情

    【注释】①衙斋:衙门里官员休息居住的地方。②萧萧:竹枝竹叶摇动的声音。③些小:小小的。④吾曹:我辈,我们这些,我这样的。⑤一枝一叶:本意指竹子的每束枝叶,暗喻民间的老百姓的点点滴滴。⑥关情:关心,动情。

    【1】【品词析句】读诗句,完成练习。

    理解诗句“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的意思。

    _______________________________________________________________________

    【2】【整体感知】读诗句,完成填空。

    这首诗以“______”为依托之物,运用象征的手法表达了诗人____________的思想。诗中由“________________________”联想到百姓的疾苦生活,寄予了诗人对老百姓命运的____________

  • 7、课内阅读。

    天地本无心,______________________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    拥护天阙高且坚,__________________________________

    1.把诗句补充完整。

    2.前两句诗的意思是:______________________________________________

    ______________________________________________________________

    3.《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。

     

  • 8、读下面的一首古诗,然后回答问题。

    辛酉正月十一日,东园桃李盛开

    [宋]杨万里

    千万重山见复遮,两三点雨直还斜。

    行穿锦巷入雪巷,看尽桃花到李花

    【注释】①辛西正月十一日:指嘉秦元年(1201年)正月十一日,②东园:泛指园圃③见(xin):同“现”,出现,显现。④还:读“huán”,再,又。⑤锦:指桃花,桃花似锦。⑥雪:指李花,李花如雪

    【1】填一填。

    这首诗写作的时间是__________,描写的地点是___________,作者描写了春天的景物,诗的第一句写山峰,第二句写_______,第三、四两句写_______________

    【2】“千万重山见复遮,两三点雨直还斜”是一组对偶句,其中“千万重山”对“____________”,“见复遮”对“____________

    【3】结合注释,说说画横线诗句的意思。

    __________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、吐鲁番盆地

    我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称。

    《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人 。

    这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正坐在水缸里看文件呢!

    夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。(   )带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快(   )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致 别致)的野餐了。

    吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人(   )有遮阳蔽日之处,(   )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人,(惊讶 惊喜)地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!

    大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

    【1】用“√”划出文中括号里合适的词。

    【2】在文中的括号内填入合适的关联词。

    【3】人们把吐鲁番称作____________________

    【4】人们称为“八百里火焰山”,理由有两点:

    (1)_________________________________

    (2)_________________________________

    【5】文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点,这两个事例是:

    (1)___________________________ 

    (2)___________________________

    【6】第一、二自然段则分别运用了______________说明方法。“它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上。”句子中加点词能否去掉?为什么?

    ______________________________________________________

  • 10、阅读理解。

    青枫相映碧云天

    春天早已来到,台北市街头的青枫树,经一季寒冬的落叶休眠后,嗅到春天的气息,纷纷换上了新装,展现那身迷人的油嫩碧绿,青翠得使人为之陶醉。青枫的树形体态甚为优美,仿如玉树临风的美少年,在春天里吐露着充满生意盎然的活力。 

    原来青枫是台湾的特有枫树品种,它整棵树连树身均呈绿色,故取名为青枫。叶色因品种而有所不同,且随着季节而转变,从春天的嫩绿,夏天的翠绿,到秋、冬天经寒霜与低温后,更是染上了艳丽的颜色,有黄色、橘色、橙红、铜红及丹红色等,并有斑叶或锦叶的变化,非常美丽,是属于著名的红叶观赏植物,极适合于种植为行道树及园庭观赏树种。 

    到了初夏时节,树上开满了淡黄绿色的小花后,随即结果,我们发现青枫的果实长得非常有趣,椭圆形有2翅,酷似长着两片翅膀,一阵微风吹过,小果子往下滑翔如直升机似的缓缓着陆,我常常站在路旁看得目瞪口呆。

    晚唐著名诗人杜牧的《山行》诗 : 远上寒山石径斜,白云生处有人家, 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 

    他把赏枫的意境写得美极了,但在台湾如果要看青枫的红叶红于二月花的话,除非要到稍高海拔的山上去或可看到,可谓未经一番寒彻骨,那得红枫供人赏呢? 而我们在春日看到的红枫叶,其实是属于鸡爪槭的变种,名叫红叶羽毛枫,与青枫的韵味是不可同日而语的。而我则是偏爱在春天里看到刚换上鲜嫩欲滴的新装,与蓝天相映下仿如碧云一片的青枫。

    1联系上下文理解词语。

    玉树临风——_______________________________

    不可同日而语——_______________________________

    2请在文中摘录表示绿色的词语:_______________________________

    3   画出文中的一个比喻句,并说说这样写得好处。

     

    4   句子在文中的作用是(   )。

    A.与文章题目照应,使文章前后得到关照和呼应。

    B.过渡,起着承上启下的作用。

    C.文章的中心句,点明文章主旨。

    5文章是从哪几方面介绍青枫的?

    _____________________________________________________________________

  • 11、课外阅读,阅读下文,回答问题。

    孙悟空大闹天宫

    一朝,王母娘娘设宴,大开宝阁,瑶池中做蟠桃胜会,即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女,各顶花篮,去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首,只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏,都在那里把门。仙女近前道:我等奉王母懿旨,到此摘桃设宴。土地道:仙娥且住。今岁不比往年了,玉帝点差齐天大圣在此督理,须是报大圣得知,方敢开园。仙女道:大圣何在?土地道:大圣在园内,因困倦,自家在亭上睡哩。仙女道:既如此,寻他去来,不可迟误。土地即与同进,寻至花亭不见,只有衣冠在亭,不知何往,四下里都没寻处。原来大圣耍了一会,吃了几个桃子,变做二寸长的个人儿,在那大树梢头浓叶之下睡着了。

    七衣仙女道:我等奉旨前来,寻不见大圣,怎敢空回?旁有仙使道:仙娥既奉旨来,不必迟疑。我大圣闲游惯了,想是出园会友去了。汝等且去摘桃,我们替你回话便是。那仙女依言,入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮,又在中树摘了三篮,到后树上摘取,只见那树上花果稀疏,止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西,只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来,红衣女摘了,却将枝子望上一放。原来那大圣变化了,正睡在此枝,被他惊醒。大圣即现本相,耳朵里掣出金箍棒,幌一幌,碗来粗细,咄的一声道:你是那方怪物,敢大胆偷摘我桃!

    慌得那七仙女一齐跪下道:大圣息怒。我等不是妖怪,乃王母娘娘差来的七衣仙女,摘取仙桃,大开宝阁,做蟠桃胜会。适至此间,先见了本园土地等神,寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨,是以等不得大圣,故先在此摘桃。万望恕罪。大圣闻言,回嗔作喜道:仙娥请起。王母开阁设宴,请的是谁?仙女道:上会自有旧规,请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉,南方南极观音,东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁,北方北极玄灵,中央黄极黄角大仙,这个是五方五老。还有五斗星君,上八洞三清、四帝,太乙天仙等众,中八洞玉皇、九垒,海岳神仙;下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神,俱一齐赴蟠桃嘉会。大圣笑道:可请我么?仙女道:不曾听得说。大圣道:我乃齐天大圣,就请我老孙做个席尊,有何不可?”仙女道:此是上会旧规,今会不知如何。大圣道:此言也是,难怪汝等。你且立下,待老孙先去打听个消息,看可请老孙不请。

    好大圣,捻着诀,念声咒语,对众仙女道:住,住,住 ……”这原来是个定身法,把那七衣仙女,一个个曌曌睁睁,白着眼,都站在桃树之下。大圣纵朵祥云,跳出园内,竟奔瑶池路上而去。

    1这段文字出自我国古典巨著《___________》。作者___________,___________(朝代)小说家。

    2全书充满了丰富奇特的想象,请结合文段简要分析。

    _______________________________

    3请结合文段描写,简要分析大圣此时的特点。

    __________________________________

  • 12、在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:人间四月芳菲尽,山寺桃花始(chéng shèng)开。他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:(xīng xìng)许是花开花落,有早有迟吧!妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

    1“√”在括号中选择画线字正确的读音。

    2白居易是________代诗人,被称为诗魔。《大林寺桃花》中芳菲的意思是________,“的意思是________。这首诗的后两句是:________________,________________。

    3为什么同是桃花,山上的花开得比山下的迟呢?联系所学知识说一说。

    ______________________________________________

    4“________”的句子在全文中起承上启下的作用,从句中________一词可以看出。

    5从沈括身上我们学到的东西有:______________________________________________________________________________________

  • 13、阅读下文,回答问题。(  分)

    深山含笑

      我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

    在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

      多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

      从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

    我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播(撤、撒)知识的年轻人!

    (1)把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)

    (2)庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)

    ______________________________________ __________

    _________________________________________________

    (3)在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)

    (4)把全文分为3段,并写出第二段的段落大意。(5分)

    ___________________________   ____________________

    (5)注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)

    _______________________________________________ _______

     

  • 14、理解感悟(文章阅读)。

    ____________________

    童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷,他一面帮家里做农活,一面跟父亲念点儿书。

    童第周17岁才进中学。他文化基础差,学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他退学,经他再三请求,才同意让他跟班试读一个学期。

     第二学期,童第周更加发愤学习。每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力,他终于赶上来了,各科成绩都不错,数学还考了100分。童第周看着成绩单,心想:一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到。

      童第周28岁的时候,得到亲友的资助,到比利时去留学,跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心,一定要为中国人争气。

    那位教授一直在做一项实验,需要把青蛙的卵的外膜剥掉。这种手术非常难做,要有熟练的技巧,还要耐心和细心。教授自己做了几年,没有成功;同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研,他不怕失败,做了一遍又一遍,终于成功了。教授兴奋地说:童第周真行!

    这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想:一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事,我们中国人经过努力,一定能办到。

    1.结合对内容的理解,给文章添加一个标题。

    2.用自己的话概括:文章具体写了童第周的那两件事?

    (1)___________________________________________________________

    (2)___________________________________________________________

    3.这篇短文从动作和心理两个方面对人物进行了描写,请按照要求从文中各摘录一个句子。

    心理描写:___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    动作描写:___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    4.童第周为自己、为中国人争气的故事,对你有什么启发?请结合学习的实际谈谈自己的感受。

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改写句子

    “这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并写出改后和原句的表达效果有什么不同。

    陈述句:______________________

    表达效果:____________________

  • 16、漫步句子关。

    公象睁开眼睛。

    扩句:________

     

  • 17、按要求把句子改一下吧!

    (1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(缩句)

     

    (2)在这一瞬间,他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)

     

    (3)小明爱钓鱼。(扩句:至少扩两处)

       

    (4)人类在糟蹋了地球之后,根本不会有美好的生活环境。(改成反问句)

     

    (5)小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。(改成把字句)

        _

    (6) 的小朋   地做游戏。(填合适的词语)

     

  • 18、(1)这个怪人是谁呢?他就是法国著名昆虫学家法布尔。

    这是一个 句,我来仿写一个:(3分)

     

    (2)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。(1分)

    蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。

     

    (3)说出下面句子中破折号的作用,并用其中一个作用写一个句子。(5分)

    破折号的作用:1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折

    西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。(  

    研究一种蓝黑色的甲虫——地胆,花了二十五年。  

    我们————自己的——祖国。  

     

     

  • 19、正月过后,闰土必须回家去。(改为双重否定句)

    答:_____________________________

  • 20、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。(用恰当的关联词连成一句话)

    _______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、地。

    旅游日

    元,我学习程中,走向广的天地,略了别样情。回想一下,我些地方,分别给你留下了怎样的印象,一篇旅游手札记录神游各地的感受!

    提示:可以用到文中累的词语和句子;

    可以用一用你课找的料,充实你的文章。

     

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得分 105
题数 21

类型 专题练习
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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